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育人logo权威发布_在线制作logo免费生成(2024年11月精准访谈)

内容来源：百业图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

育人logo

凌志华名园长工作室Logo揭秘 𐟓 地点：湖南省凌志华名园长工作室 𐟓ˆ 项目：VIS设计 𐟓𒠨…쥏𘯼š长沙市易兴文化传播有限公司 𐟌ž 这个Logo以孩子、阳光和线条为主要元素，寓意“向阳而生、逆光而行”的理念。Logo整体呈圆形，阳光照耀前方，象征工作室的完整与和谐，以及成员们的严谨态度和团结精神。 𐟌Ÿ 五角星的空白部分，体现了五育并举、融合育人的教育理念，同时也象征着“学习型、创新型、研究型、专业型、实践型”的团队。中间的字母“L”，代表凌志华园长的首字母，卡通化的字母凸显了园长作为幼儿教育者的特殊身份。字母“L”环抱着五颗星星，象征着园长对孩子们的关爱。 𐟓 线条从中心发散出来，象征着工作室成员虽然来自湖南各地，但有着共同的目标，寓意着广阔的发展空间。这个Logo不仅体现了工作室的理念和目标，还展示了成员们的团结和进取精神。

军校校服 𐟎“ 国防科技大学的新版学位服正式亮相，整体设计庄重大方，又不失飘逸洒脱。设计灵感来源于“立德树人为战育人”的理念，融入了国防科技大学的校训、工字纹、北大门以及哈军工31号楼等标志性元素。采用学校“视觉识别系统”标准色，新版学位服上浓墨重彩地打上了“NUDT LOGO”。 𐟌ˆ 色彩体系：新版学位服按照服装类型分为军营绿、科技蓝、科大红和朝阳黄等主色调，与各色学位证书和谐一致。垂布上饰有学科色边，将传统文化色彩与学科门类分类匹配，每种学科每个色彩都讲述着国防科大人的独特故事。 𐟧𕠨⍨𚫥…ƒ素：从底摆自下而上，袍身印有渐变的“工”字纹样图形，彰显了对哈军工精神的传承。后背垂布兜帽边缘绣刺的“厚德博学强军兴国”以及万里长城的雄伟景象，更彰显了国防科大学子对为军向战精神的进一步发扬。 𐟎蠨▩↧𛆨Š‚：新版学位服领口处印绣长城纹样和橄榄枝纹样，象征保卫祖国、捍卫和平的军人职责与期望。袖口处的简单线条勾勒出科大的标志性建筑群，接缝处的夹缝色边为新版学位服增添了独特魅力。 𐟏… 特色徽章：新版学位服的左前胸佩戴着可拆卸的胸章，同心圆轮廓象征团结一心的民族精神，橄榄枝象征和平与希望，步枪代表着保家卫国的信心和力量，金色飘带代表着荣誉和奖励。这是母校对学子最殷切的期望，也饱含莘莘学子对国防科大最深沉的眷恋。 𐟓š 学术成就：新版学位服的设计不仅体现了国防科技大学的学术成就，也展现了学子们的独特风采和对哈军工精神的传承。

【四川大学建校128周年第七届“乐跑回家”校园健身跑活动举行】10月13日，四川大学建校128周年第七届“乐跑回家”校园健身跑活动在四川大学江安校区举行，2500余名四川大学在校学生、教职工、校友用奔跑共庆建校华诞。本届“乐跑回家”健身跑活动的奖牌设计极具川大特色，奖牌以芙蓉花为主体，整体色调为川大锦绣红和优雅灰，正面印有四川大学各校区标志性建筑，正中间则为建校128周年logo，奖牌采用了浮雕工艺，凸显了川大建筑物的特性及特色。近年来，四川大学通过构建“三全育人”“五育并举”全面发展的新格局，持续推进体教融合，引导川大学子养成爱运动、乐运动的终身体育习惯。学校不断丰富体育课程，将传统体育、橡皮艇、独木舟、攀岩等40余类项目纳入体育课程。同时还举办了教职工亲子趣味运动会、春日环校跑、全球校友骑行等特色体育活动，真正做到了“文明其精神”“野蛮其体魄”。四川大学也积极参与成都市体育事业发展工作，2023年成都第31届世界大学生运动会期间，四川大学共选拔1030名志愿者，覆盖竞赛类、语言类、开闭幕式及通用引导等多个类别，共服务9个场馆和工作中心。自2023年起，成都马拉松半程马拉松的终点也设置在四川大学望江校区，上万名跑者跑进川大，感受这座百年大学的人文风采。

班主任方略：文化引领，活动育人有一种说法是这样的：“德育教育就像盐，必须将其溶解在各种食物之中共同摄取，看不见，却又很自然地进入了人的身体。”最好的德育不是夸夸其谈的说教，而是在良好的氛围中、在广泛参与中，不断向真、向善、向美！ 𐟌Ÿ 文化引领，营造好班风有句话是这样说的：“一流的班级靠文化；二流的班级靠制度；三流的班级靠老班。”初入职场时，因为自感才疏学浅，我把管好班级的希望寄托在了文化育人上。刚做班主任时，我就带领学生，把很大的精力投入到了班级文化建设中。我们用了两节晚自习召开“班级文化”讨论会，群策群力，集思广益，最终“品行端正、学识渊博”成为我班核心文化目标。学生就此自己想出来很多班训：“人生如赛，好学为先”，这句话竟出自我班“熊孩子”李同学之口，却得到了同学们满堂喝彩；“事败皆因私与懒，人生三宝勤恒专”是我班备受尊重的乔凤臣老师的口头禅，代表着对我班学生的期许与告诫。有了班级文化目标和两个被学生高度认可的班训之后，我们又用了将近两周的时间，逐步确立了我班“自信、自律、友爱、奋进”的八字班风，和“静、净、敬、竞、进”的五字班级学生言行规范。俗话说，“没有规矩不成方圆”只有完善的管理制度，做到“有法可依”，班级的各项工作才能顺利开展。参照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的校规等规章制度，我和同学们一起协商、制定了《班级公约》。为了更好地督促大家遵守《班级公约》，我班实行“小组合作评比制”。即每周对小组积分汇总与评比，对前六名小组进行表彰奖励。 𐟎‰ 活动育人，塑造优秀品格班级活动是打造优秀班级的利器，在丰富的班级活动中，孩子们的才艺和潜能被无限放大，有利于发展其核心素养，塑造优秀品格，提升班级凝聚力。为此，我们经常会组织一些活动，比如，每天学习一段《弟子规》，每天背会黑板名言警句；每天演唱有教育意义的歌曲；每周一次主题班会；每周一个名人故事。主题班会、主题辩论会或名人故事会，都由学生自己确定主题，自己组织、自己总结。除此之外还有，读书汇报会、精彩日记分享、手抄报评比和团体实践活动“解开千千结”“守护蛋糕行动”“今天我当家”等。此外，我还积极组织学生参加学校开展的各项文体活动，如文艺演出、运动会等，这些极大地激发了学生们的热情，不仅增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁。我班所有的活动都采用积分制进行量化，我们参照学生熟悉的一款游戏，将其分为王者、黄金、青铜等为段位，制定出了“七九班打怪升级积分制”，与学生讨论后决定定制带有七九班LOGO的积分卡、中性笔、书签、定制书袋（书袋图案是李芸希同学设计、李芸希同学自己印刷）等奖品。芸希上学期成绩平平，这学期参加广播操领舞、设计班级LOGO等活动，这次考试进步特别大，是班级前几名，她说：“老师，我感觉我找到了班级的存在感，自信了很多，所以从芸希的变化来看，这些活动都没白费功夫。” 在班级文化的引领下，我们班风越来越好，学风越来越正。在班级活动的过程中，我班学生越来越开朗、阳光、自信，他们爱心更浓了，责任心更重了，集体荣誉感更强了。我班连续被评为周文明班级，优秀班级。

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