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诗歌朗诵背景乐在线播放_教师诗朗诵《幸福的事业》(2024年12月免费观看)

内容来源：百业图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

诗歌朗诵背景乐

小学生唐诗朗诵《唐诗里的中国》全解析今天给大家带来一份适合6-12岁小朋友的唐诗朗诵稿件——《唐诗里的中国》。这首诗不仅简单易背，而且非常适合各类主题的诗歌朗诵表演。全诗大约2分20秒，背景音乐推荐《我爱你中国》小提琴曲，营造出优美的氛围。 𐟎ˆ 诗歌内容：在我牙牙学语时，妈妈经常为我念唐诗。简短的字里行间，蕴藏着一个神秘的世界。 𐟌𘠧垧瘧š„世界你快说说，你看到了什么？我看到了鸟语花香，山明水秀。我看到了拳拳之心，殷殷深情。我看到了大江东去，千古风流人物。 𐟌🠧𛏥…𘨯—句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 𐟍𗠨ƒŒ景音乐推荐：《我爱你中国》小提琴曲，旋律优美，与诗歌内容相得益彰。 𐟓š 意义深远：五千年的悠悠历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的古典诗文，是经久不衰的民族瑰宝。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。希望这首《唐诗里的中国》能为小朋友们的朗诵表演增添一份亮点！

萤火虫公开课，新手必看！ 𐟎‰好消息！今天为大家带来一节精彩的幼儿园公开课，适合新手教师们参考和学习哦！𐟎‰ 𐟓–这节课以《萤火虫》为主题，通过诗歌欣赏、情境感受和有感情的表达，帮助幼儿理解萤火虫的美丽与神秘。 𐟎ˆ活动目标：欣赏诗歌《萤火虫》，感受其意境美。通过倾听、观察和情境体验，理解诗歌内容。能够积极参与活动，有感情地表达对萤火虫的喜爱。 𐟌ˆ活动过程：一、谜语导入，激发兴趣谜语：夏天夜里，谁提着灯笼，一闪一闪像星星？播放背景音乐和图片，自然朗诵诗歌第一段，讨论萤火虫的特点。设计意图：通过谜语导入，激发幼儿对萤火虫的兴趣，同时帮助幼儿理解萤火虫的基本特征。二、欣赏诗歌，感受意境教师配乐朗诵诗歌第二段、第三段，提问：萤火虫飞到了哪里？看到了什么？配乐、看图朗诵诗歌，引导幼儿用诗歌语言描述萤火虫的飞行轨迹和所见景象。设计意图：通过多种方式的朗诵，帮助幼儿深入理解诗歌内容，感受萤火虫的美丽与神秘。三、完整朗诵，体验韵律美师幼共同完整朗诵诗歌《萤火虫》，感受诗歌的韵律美。提问：这首诗歌给你带来了怎样的感受？设计意图：通过完整朗诵，帮助幼儿体验诗歌的韵律美，加深对诗歌的理解。 𐟓š这节课提供了完整的教案、PPT和反思，适合新手教师们参考和学习。希望这节课能为你们的幼儿园教学带来启发和帮助！

「蔡赟超话」喝下一杯草原的烈酒，肩负百步穿杨的神弓接过阿妈递上的缰绳，你将星夜奔赴草原深处的月亮国你要在那里，忠于如火如荼的信念要让太阳和月亮，在浩瀚的宇宙里上演一场暴风骤雨的震撼你是草原的苍狼，你的血统骁勇奔放大汗是你敬若神明的上邪他的一声召唤，是冰雪里的坚持和傲岸是沧桑里的隐忍和从容是迎接太阳，永不背弃的信仰和理想 ——秋雪湖《月亮湖的传说》假期里又翻出之前老同学根据我的原创诗歌《月亮湖的传说》朗诵的MP3。重听依然激扬澎湃。于是根据其二创一段风云组合的传奇！素材来源网络，感谢！诗歌朗诵‖在水一方（万分感谢！）背景音乐‖Be happy PS：感谢可可，鲤鲤推荐给我的背景音乐，很喜欢。但因为某些原因xz不过来，再次感谢你们@娮可@锦鲤pisa007秋雪湖Water的微博视频专栏 ⷠ云是日月星辰的盛开

朗诵达人秘籍！AI全助力𐟒ꊰŸŒŸ 想要成为朗诵达人？AI助手来帮你！只需输入你的朗诵内容，我们的智能体将为你提供专业的文本分析、朗诵指导和背景音乐建议。 𐟓š 文本分析：我们的AI会深入分析你的文本，包括字句的轻重、语速、情感、重音和虚实。例如，对于诗句“床前明月光，疑是地上霜”，AI会指出“明月光”和“地上霜”需要稍重读，以突出景象；“疑是”则应读得较轻，以表现疑惑。 𐟎䠦œ—诵指导：AI会提供详细的朗诵建议，包括字句的轻重、语速以及情感的处理。例如，“举头望明月”应稍慢且轻柔，“低头思故乡”则更慢且轻柔，以体现诗人对故乡的深沉思念。 𐟎𕠨ƒŒ景音乐建议：为了营造更好的朗诵氛围，AI还会推荐适合的背景音乐。例如，古典乐器演奏的音乐如古筝曲《渔舟唱晚》，可以与诗歌的意境完美契合。 𐟒ꠥŠ褽œ建议：AI还会提供动作指导，帮助你更好地表现朗诵内容。例如，朗诵前两句时，双手自然下垂，身体微微晃动；朗诵“举头望明月”时，缓缓抬头，右手向上抬起指向月亮的方向；朗诵“低头思故乡”时，慢慢低下头，双手交叠放在胸前，微微叹气。快来试试我们的AI朗诵助手吧！让你的朗诵更加专业、动人！

中班创意绘画《西瓜皮的奇妙之旅》 𐟎覴𛥊觛‡ 尝试用添画的方法对西瓜皮进行创意画。根据自己的创意绘画创编故事情节，并大胆表述。 𐟧馴𛥊詇难点重点：大胆想象，添画西瓜。难点：尝试用儿歌表述添画的作品。 𐟓š活动准备课件：《西瓜皮变形记》图片、诗歌音频；作画背景音乐。材料准备：画纸、彩笔。 𐟖𜯸活动过程 𐟍‰西瓜皮变形记。播放图片《西瓜皮变形记》，请幼儿仔细阅读。教师结合图片播放诗歌《西瓜皮变形记》。 𐟎訥🧓œ皮大变身。师幼大创想。如果请你也来变一变，你会把西瓜皮变成什么？你会送给谁来干什么？播放音乐，幼儿自由创想作画，教师巡视并指导。 𐟓–新西瓜皮变形记。同伴间互相介绍。（鼓励幼儿同伴间相互介绍自己的创意。）集体交流分享。教师根据幼儿的作品即兴串编。如：西瓜皮，变小船，小鸡坐船去旅行;西瓜皮，变房子，老鼠一家乐呵呵等。教师带领幼儿朗诵自己的作品。 𐟓ˆ活动延伸西瓜皮创意工作坊：鼓励幼儿继续大胆想象、添画。教师可将幼儿的作品装订成小书《西瓜皮变形记》，鼓励幼儿根据画面进行讲述。能力强的幼儿可将前后的画面进行串联，编成小儿歌、小故事等。阅读图片《西瓜皮变形记》，进行诗歌复述。教师还可邀请爸爸妈妈和孩子一起来创编，在班里举行“有趣的西瓜皮”的亲子故事会。 𐟓Œ活动提示在幼儿尝试用语言描述的过程中，教师可根据幼儿的能力差异予以不同层次的鼓励，或完整句，或小儿歌，或简短小故事等。此活动可根据幼儿的能力分两课时进行：第一课时添画西瓜皮，并排列展示;第二课时进行添画内容的表述。

团建破冰游戏精选：10款创意小游戏推荐团建活动想要不尴尬、不无聊？我们为你精选了10款简单易学、充满创意的团建小游戏，打破传统操作，让你的团队活动更加精彩！ 1️⃣ 猜拳传筷子𐟥⊤𚺦•𐤸限道具：筷子𐟥⊧Ž馳•：所有玩家围坐一圈，将两只筷子分别交给距离最远的两人。两人分别向顺时针方向的人进行猜拳，输的人拿着筷子继续和另一边的人猜拳。游戏持续进行，直到两只筷子传到同一人手中。 2️⃣ 害你在心口难开𐟤늤𚺦•𐤸限道具：便签𐟓–、笔𐟖Œ️ 玩法：所有玩家头上贴着不同内容的便签，内容自由发挥。通过自然的聊天套路让其他玩家说出自己头上的内容，说出则淘汰，简单又欢乐。 3️⃣ 大风吹𐟌꯸ 人数：10人以上场地：宽敞会议室或户外玩法：主持人说"大风吹"，玩家要问："吹什么？"主持人笑，"吹戴眼镜的人"，戴眼镜的人必须离开并找到自己的位置，没找到位置的人则需要叫任意三名玩家的名字，并成为新的主持人。 4️⃣ 诗歌诵𐟎𖊩“具：背景音乐𐟎𖣀对应歌词玩法：朗诵一整首大家耳熟能详的歌曲歌词，同时播放对应歌曲的背景音乐。要求朗诵的人不能笑场，也不能有旋律更不能嗨起来。 5️⃣ 变形虫𐟐›赛跑人数：8-10人一组道具：绳子若干时长：15-20分钟场地：户外平坦的空地玩法：玩家互相靠紧站并举起双手，用绳子围着他们的腰间绑紧成为"变形虫"。事先规划起点和终点，进行变形虫赛跑，看哪个组最快到终点。可以设置障碍赛，例如变形虫围着椅子走几圈或一组玩家全部闭上眼睛留一人指挥。通过这些团建破冰活动，能够有效提升团队凝聚力和创新力，对于团队长期发展和稳定性相当有作用。快来试试吧！

𐟎䥽•音朗诵加背景音乐教程 𐟎砦ƒ𓨦给你的录音朗诵加点料吗？试试在手机上用音频快剪App添加背景音乐吧！无论是诗歌朗诵、故事讲述还是语言学习，都能让你的声音更加动人哦！𐟓– 𐟎𕠦‰“开音频快剪App，导入你的录音文件。选择“添加背景音乐”功能，然后从你的设备里选一首合适的背景音乐。记得调整背景音乐的音量，别让它盖过你的声音哦！𐟎𜊊𐟕𐯸 如果需要，你还可以调整背景音乐的开始和结束时间，让它和你的朗诵完美匹配。预览一下效果，满意了就导出带有背景音乐的录音文件吧！𐟎‰ 𐟎 试试这个方法，让你的录音朗诵更加生动有趣！无论是学习还是娱乐，都能增加不少乐趣呢！✨

幼儿园创意课：西瓜皮的奇妙之旅 𐟎覴𛥊觛‡ 𐟖Œ️用添画的方法，发挥想象，创作出独特的西瓜皮画。 𐟓–根据创意绘画，编出有趣的故事情节，并大胆讲述。 𐟓š活动准备 𐟖𜯸课件：《西瓜皮变形记》图片、诗歌音频；作画背景音乐。 𐟖Œ️材料准备：画纸、彩笔。 𐟎覴𛥊訿‡程 𐟖寸播放图片及诗歌《西瓜皮变形记》，引导幼儿观察并欣赏。播放图片《西瓜皮变形记》，请幼儿认真观察。 ——这张图片中，西瓜皮变成了什么？教师结合图片播放诗歌《西瓜皮变形记》。播放作画音乐，鼓励幼儿自由画画。教师组织幼儿讨论。 ——如果你来变一变西瓜皮，你会把它变成什么？你会把它送给谁？为什么要送给他/她。教师播放作画音乐，幼儿自由画画，教师进行指导。 ——快把你的想法画在纸上吧，画几幅都可以哦。教师鼓励幼儿介绍自己的创意，并进行即兴串编。鼓励幼儿间相互介绍自己的创意。组织集体交流分享。 ——谁想先来介绍下？教师根据幼儿的作品即兴串编。 ——如：西瓜皮，变小船，小鸡坐船去旅行。教师带领幼儿朗诵自己的作品。

4人集体朗诵《读中国》全稿《读中国》是一首非常适合爱国主题的诗歌，朗诵时需要注意八个“我们读”的不同处理，以表现出不同的感觉和节奏。推荐背景音乐：小提琴曲《我爱你中国》。开场白四人出场站成一排，两名男生站在中间，两名女生站在两侧。四人合诵女1：在东方，有一条腾飞的巨龙男1：在东方，有一个巨龙的民族女2：在东方，有横撇竖捺的方块字男2：在东方，有大写的方块字合：让我们和世界一起读中国女1：我们读中国，用祖先钻木的火种，照亮华夏文明生生不息的长河女合：生生不息的长河男1：我们读中国，沿着甲骨文沧桑的纹理，驾驭历史的长车纵横阡陌男合：纵横阡陌女2：我们读中国，在《三字经》里学会做人的道理女合：学会做人的道理男2：我们读中国，在《百家姓》中懂得共生共存的融合男合：懂得共生共存的融合女1：我们读中国，聆听悠长的青铜编钟，与孔子、孟子种几棵青柳促膝长谈男1：我们读中国，纵观岁月的风起云涌，与李白、杜甫隔几株老梅论潮涨潮落女2：我们读中国，用四大发明的奇迹，唤醒胸口沉睡的雄狮男2：我们读中国，铺一条锦绣的丝绸之路通向世界，让世界走进一带一路开放的中国变化队形：（停顿2秒，男生向前3步，女生向前一步，成梯形）女1：我们在唐诗里读感恩的中国男1：我们在宋词里读思念的中国女2：我们在硝烟里读悲壮的中国变化队形：（停顿2秒，队形变成一横排）女1：我们和长辈读门前的老树，江上的渔火，老娘的白发女合：让我们泪流满面的温暖的中国男1：我们和晚辈读中华的崛起，复兴的希望，团结的力量男合：让我们众志成城的辉煌的中国结尾女1：读中国啊，你会越来越爱这片神奇的土地男1：读中国，你会越来越亲这里的每一寸山河女2：读中国，你会想起乳名一样的父老乡亲男2：读中国，你会发自肺腑地向着东方喊合：我爱你，中国！我爱你，中国！

𐟐‰少儿口才秀：龙的传人，声音的力量𐟎䊰ŸŒŸ适合年龄：5-8岁𐟌Ÿ 《中国龙》这个主题，不仅充满了爱国情怀，还能让孩子们在朗诵中锻炼自己的口才。通过朗诵，孩子们可以更好地表达自己的情感，提高自己的语言表达能力和自信心。 𐟎‰活动亮点： 1️⃣ 少儿朗诵：让孩子们用稚嫩的声音，传递出对祖国的热爱和对龙的崇敬。 2️⃣ 语言表达：通过朗诵，锻炼孩子们的语言组织能力和表达能力。 3️⃣ 爱国教育：让孩子们在朗诵中了解中国龙的精神，传承中华优秀文化。 4️⃣ 少儿主持：培养孩子们的舞台表现力和主持能力，为未来的主持生涯打下基础。 𐟎𖨃Œ景音乐推荐：为了更好地烘托气氛，可以选择一些具有中国风特色的音乐，如《龙的传人》、《中国龙》等。 𐟓š朗诵稿件推荐：《中国龙》这个主题的朗诵稿件，可以结合一些经典的诗歌和散文，如《龙的传人》、《中华少年》等，让孩子们在朗诵中感受到中华文化的博大精深。 𐟑𖥹𜥄🥏㦉表演：通过幼儿口才表演的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼自己的口才和表演能力。 𐟒ꥏ㦉训练：通过专业的口才训练，帮助孩子们提升自己的语言素养和表达能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

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