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水浒传写作背景20字下载_水浒死得最惨的5位(2024年11月最新版)

内容来源：百业图库所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

水浒传写作背景20字

深圳宝安社区专职考试心得分享这次深圳宝安社区专职的线上考试真是让我又爱又恨。题目完全是乱序排列，数量关系和资料分析简直让人头大，感觉像是第一次遇到这么复杂的题目。客观题：时政+常识+数量的混合体 𐟌 客观题有70道，涵盖了时政、常识、数量、言语、判断和资料分析。没有社区相关知识，也没有市情区情的题目，感觉有点失望。主观题：社区建设和趣味运动会的通知 𐟓‹ 主观题部分，先是写一则趣味运动会的通知，给了材料参考，但还是要注重格式。然后是推进社区民主建设和构建宜居和谐社区的题目，也有材料参考。我主要写了“党建引领和多元共治”这两个点，感觉材料中还有创新治理模式和智慧社区的内容。时政常识和数量题目回顾 𐟌Ÿ 时政常识部分，涉及守正创新、新时代作战理念、社会工作的重要性、人类命运共同体和㗃—理念、酒泉、党管人才、青铜器越王勾践、身份证20年、水浒传明末等。数量题目方面，有周期问题、阴影面积、工程问题、牛吃草问题、组合排列、概率问题、绘画书法摄影至少两种的人多少、平均年龄问题、零件加工等。总结一下 𐟓 时间分配：客观题50分钟，主观题40分钟。通知写作10分钟，作文30分钟。时间应该差不多，打字快一点，剩余时间回去写行测题。申论写作只求完成，不纠结，不优化。做题策略：没有思路的、计算量大的题先跳过，任意选一个答案，后续有思路再回去做。做题超过一分钟，后面的时间就会很赶了，所以要有意识地提醒自己。心态问题：虽然这次考试比较不常规，但能够保持平和的心态是最好的，平常心对待。申论题目：通知写作（背景+主体，主体有时间、地点、对象、活动项目、参与方式、咨询电话等），现在回想起来漏了[呼吁号召]的语言，不过字数也不够了。策论文，一般是开头+分论点+结尾，但500字字数要求，我只能写了2个分论点，感觉怪怪的。可能开头和结尾要更加精简一些。也许线上考试最好的就是答主观题的时候打字快和可修改了。希望这些总结能对大家有所帮助，祝大家考试顺利！𐟚€

𐟓š｜第十八届全国中学生创新作文大赛 𐟎024年8月20日，国产3A游戏大作《黑神话：悟空》正式上线，迅速风靡全球。这款游戏以中国古典小说《西游记》为背景，吸引了无数玩家的喜爱，充分展现了中国文化的魅力。 𐟓– 作为高中生，你对《西游记》等中国古典小说一定不陌生。请以孙悟空为主要人物，再从《水浒传》《三国演义》《红楼梦》中任选1-2个人物，写一篇文章。 𐟒ᠤ𞋥悯𜌤𝠥碌奆™孙悟空与武松的相遇故事，或者探讨两位英雄在面对困境时的不同表现和内心世界。也可以从《三国演义》中选择一个角色，与孙悟空进行对比或合作，创造出新的故事情节。 𐟓 无论你选择哪种组合，都要确保文章内容丰富、逻辑清晰，能够吸引读者的兴趣。记得在写作过程中保持创新，不要局限于传统的写作模式，大胆尝试新的表达方式。 𐟏† 希望你的作品能够在第十八届全国中学生创新作文大赛中脱颖而出，获得评委的青睐！

《黑神话：悟空》热潮下的四大名著人物碰撞 2024年8月20日，国产3A游戏大作《黑神话:悟空》正式上线，迅速风靡全球。这款游戏以中国古典小说《西游记》为灵感，吸引了无数玩家的关注，再次证明了中华文化的巨大魅力。作为一名高中生，你对《西游记》等四大名著一定不陌生。今天，我们就来探讨一下如何将《黑神话:悟空》中的孙悟空与《水浒传》《三国演义》《红楼梦》中的人物进行有趣的碰撞。首先，让我们回顾一下《黑神话:悟空》的故事背景。《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的传奇故事，其中孙悟空以其机智和勇敢著称。而《水浒传》则描绘了一群英雄好汉在梁山泊聚义的故事，其中的宋江、武松等人物形象深入人心。《三国演义》则是一部历史小说，讲述了三国时期的历史故事，曹操、刘备、孙权等人物是其中的代表性角色。《红楼梦》则是一部描写贾宝玉和林黛玉爱情故事的小说，充满了诗意和悲剧色彩。接下来，我们尝试将这四大名著中的人物进行有趣的组合和碰撞。例如，可以将孙悟空与宋江进行对比，探讨两者在面对困难时的不同态度和解决方法。或者将孙悟空与曹操放在同一历史背景下，想象他们在同一时代相遇会有什么样的故事。再或者，将孙悟空与林黛玉进行情感上的对比，探讨两者在爱情和人生道路上的不同选择。这样的写作方式不仅需要你对四大名著有一定的了解，还需要你有丰富的想象力和创作灵感。你可以从不同的角度和切入点来展开你的创作，例如从人物性格、故事情节、文化背景等方面进行深入挖掘。最终，你的文章应该是一篇充满创意和思考的作品，字数控制在1200-1500字之间。希望这篇文章能够激发你的创作灵感，让你在第十八届全国中学生创新作文大赛中取得好成绩！𐟓✨

汉语言文学开题：宋江形象解析 𐟎“汉语言文学专业本科开题报告模板 ——《<水浒传> 中 “及时雨” 宋江人物形象之析》❗❗ ✨宝子们看过来！如果你是汉语言文学专业，研究《水浒传》中的宋江人物形象，这个模板可以参考哦𐟘Ž。一、研究内容与方法𐟓 𐟓–（一）内容宋江形象塑造，包括外貌、语言、行为描写及不同情节中的变化。𐟖Œ𐟎튥†…涵探讨，如忠义、仁爱、权谋等，及与其他好汉关系和社会意义。𐟒찟‘动𛷥ˆ†析，不同历史时期及结合当代标准进行评价，提出自己观点。𐟒ኰŸ“–（二）方法文献研究法，查阅资料提供理论支持。𐟓• 文本分析法，深入分析文本。𐟓– 比较研究法，与其他人物形象比较。𐟧 社会历史分析法，结合背景探讨意义。𐟓œ 二、选题背景与意义𐟎Ÿ“–（一）背景《水浒传》经典，宋江人物形象复杂多面，有研究价值。且对当今理解传统文化和人性复杂有帮助。𐟒ꊰŸ“–（二）意义学术上丰富《水浒传》研究，拓展汉语言文学领域，为其他文学作品人物研究提供借鉴。𐟑 现实中反映传统文化价值观和道德观，对现代社会有启示，如人际关系、团队管理等。𐟒ኤ𘉣€研究现状综述𐟓š 𐟓–（一）国内集中在宋江忠义思想、领导才能、性格特点、历史原型等方面研究。𐟧 𐟓–（二）国外相对较少，主要从跨文化角度探讨其在不同文化背景下的理解和接受。𐟌 四、预期成果与创新点𐟎‰ 𐟓–（一）成果高质量本科毕业论文，深入分析评价宋江。𐟓„ 提高文学鉴赏和分析问题能力。𐟒ꊤ𘺣€Š水浒传》研究提供新视角和思路。𐟑 𐟓–（二）创新点结合当代标准评价宋江。𐟒እ䚧獦–𙦳•全面研究。𐟓 细读文本挖掘内涵。𐟖Œ 五、进度安排𐟓… 𐟓–（一）第一阶段：选题与开题（[具体时间 1]），确定选题，查资料，写开题报告并答辩。𐟓„ 𐟓–（二）第二阶段：研究与写作（[具体时间 2]），进行文献研究、文本分析，写初稿交导师审阅。𐟓–𐟓„ 𐟓–（三）第三阶段：修改与完善（[具体时间 3]），根据导师意见修改，反复完善确保质量。𐟒갟“ 𐟓–（四）第四阶段：答辩与归档（[具体时间 4]），参加答辩，根据意见修改终稿并归档。𐟓•𐟓„ 希望这个模板能帮到汉语言文学专业的同学们，顺利完成本科毕业论文✍。加油哦𐟒꯼

武松打虎的写作灵感来源何处？《水浒传》作为一部经典的文学巨著，其创作过程融合了历史事件与作者的生活经历及丰富想象。宋江起义作为北宋末年真实发生的历史事件，为小说提供了宏大的历史背景和故事框架。施耐庵巧妙地将历史与虚构相结合，使小说既具有历史的厚重感，又充满了文学的魅力。关于武松打虎的故事起源于施耐庵的所见所闻，这一说法展现了作者善于从生活中汲取灵感的创作特点。看到庄丁武阿二打跑黄狗这一平常的场景，施耐庵却能凭借其卓越的文学才华和创造力，将其润色成了惊心动魄的武松打虎的传奇故事。武松打虎这一情节在《水浒传》中具有重要的地位。它不仅展现了武松的勇猛无畏和英雄气概，也通过对武松与老虎的激烈搏斗的描写，营造了紧张刺激的氛围，吸引了读者的注意力。同时，这一情节也反映了当时社会的动荡不安和人民对英雄的渴望。从这个角度来看，《水浒传》的创作不仅仅是文学的虚构，更是作者对历史、生活和人性的深刻洞察和感悟。它以生动的故事和鲜明的人物形象，展现了那个特定历史时期的社会风貌和人民的生活状态，成为了中国文学宝库中的一颗璀璨明珠。

少年读书必备：经典故事助力成长今天我想和大家分享一些特别适合青少年阅读的书籍，帮助孩子们在成长的路上一路狂飙。《少年读聊斋志异》 𐟑𛊨🙦œ줹榊Š经典的《聊斋志异》改编成了适合少年儿童阅读的版本。通过通俗易懂、生动形象的语言，书中详细分析了《聊斋志异》的内容、手法和文化背景。书中的板块包括“聊斋里的秘密”、“哲理金句”、“文化史常识”、“原典精读”等，让孩子们在阅读中学习写作技巧，提升文学素养，感受汉语之美，长知识、明事理、辨是非，学习做人做事的道理。《少年读水浒》 𐟏𙊨🙥嗤𙦤𛥥𑟣€林冲、鲁智深、武松、李逵五位水浒传人物为主线，串讲整部《水浒传》故事，适合青少年阅读。为了满足中小学课本要求，书中设计了“文化常识注释”和“水浒英雄谱”两个栏目，帮助孩子更快地融入水浒传的厚重文学经典。《少年读苏东坡》 𐟌𘊨🙥嗤𙦥𐆨‹东坡的作品和人生传记相结合，让孩子们读懂苏东坡的经典诗词，沿着他波澜壮阔的一生走一遍。所有的语言都很通俗易懂，包括苏东坡的童年、成长、为官、被贬等过程。此外，附带了一本《阅读手账》，让孩子们养成随看随记、写读书笔记的好习惯。这本手账按照月份划分，共12个月，让孩子们养成一整年的阅读习惯。《少年读论语》 𐟓š 《论语》是中国经典的著作之一，被广泛传颂，陪伴了一代又一代的中国人。这套书共分三册，通过讲述孔子及其弟子的人生经历、思想、人格精神，将原典埋藏在故事中。它不仅是帮助孩子学习文言文和提升语文素养的好选择，更能拓宽视野和养成品格。《少年读世说新语》 𐟓– 《少年读世说新语》精选了《世说新语》中一百多个有文化的智趣故事和常用成语，并介绍了近百个学文言文的共通方法，可帮助孩子入门学习。这本书的故事篇幅短小，言简意赅，非常适合小学、初中孩子进行碎片化阅读，不仅能提高文言文阅读能力，也能让孩子受益，明白为人处世的道理。国学经典，永不褪色，读书无垠，学习的价值不可估量！《少年读孙子兵法》 𐟎튣€Š孙子兵法》是传承千年的中国智慧，做人做事的成长指南。著名作家成君忆专为孩子撰写的《孙子兵法》精解读本，串联兵法与历史中真实的经典战例，身临其境的阅读体验，助力孩子在成长之路上一路狂飙。

说到《水浒传》，大家都很熟悉，里面的梁山好汉们更是被人们津津乐谈。然而，在这些英雄人物中，却隐藏着一个身份扑朔迷离的“朝廷内奸”，以至于最终导致了众多好汉的悲剧命运。那么这个内奸究竟是谁？《水浒传》的背景与施耐庵的写作目的《水浒传》是我国古代四大名著之一，反映了北宋末年动荡不安的社会局势。北宋末年，朝廷的腐败无能，官僚的贪赃枉法，导致了社会矛盾的不断激化。百姓们生活在水深火热之中，各地的农民起义此起彼伏。在这样的背景下，梁山好汉的故事应运而生，他们反抗压迫、替天行道的事迹成为了民间传颂的英雄传奇。因此施耐庵在创作《水浒传》时，不仅仅是为了讲述一个英雄故事，而是通过这部小说表达了对当时社会的批判和对英雄人物的讴歌。在他的笔下，梁山好汉们个个有血有肉，充满了正义感和反抗精神。然而，在这些英雄人物中，却有一个让人意想不到的角色。施耐庵写作《水浒传》的目的是表现“义”的精神，即忠义、正义和侠义。然而，他并不仅仅是为了歌颂英雄，他还通过小说反映了封建社会的黑暗和腐败，揭示了社会的不公。因此他通过人物名字和行为，埋下了许多伏笔，就比如其中的主要角色——宋江。说到这个人物的背后其实是大有来头。为了解开这个谜底，我们看看梁山的发展历程就明白了。王伦时期的梁山梁山集团的早期领导者是王伦，虽然有一定的才华，但在领导梁山的过程中，表现出极大的自私和嫉妒心。他容不得比自己强的人，这导致了他对林冲的打压。林冲作为一个被迫上山的落魄武官，本来可以成为梁山的一大助力，但在王伦的领导下，他却被压制在一边。王伦的统治使得梁山的发展受到了很大的限制。尽管梁山地处偏僻，易守难攻，但王伦的狭隘和自私让梁山的势力一直无法壮大。最终，王伦被晁盖等人取代。晁盖的崛起晁盖的领导风格与王伦截然不同，他更加注重团队的力量和兄弟情义。在他的领导下，梁山的力量逐渐壮大，吸引了越来越多的英雄好汉前来投奔。晁盖上位后，梁山开始了一系列的扩展行动。他们通过劫富济贫赢得了百姓的支持，还通过招募各路英雄好汉，壮大了自己的实力。晁盖以其大气磅礴的领导风格和对兄弟的关爱，迅速赢得了梁山众人的信任和爱戴。在他的带领下，梁山好汉们逐渐形成了一个团结、强大的集体。然而，晁盖的壮大也引来了更多的威胁。朝廷开始重视梁山的存在频频派兵。而在这样的压力下，梁山好汉们展现出了顽强的斗志和卓越的战斗力，几次大败官兵，名声大振。晁盖的领导使梁山走上了发展的快车道，但同时也预示着更大的考验和挑战。宋江的崛起宋江本是一个小吏，因为仗义疏财而在江湖上有了些名声。他的性格复杂而矛盾，一方面他忠于朝廷，渴望通过招安洗刷自己的罪名；另一方面，他又深受“义”字的影响，想要为兄弟们争取一个好的结局。宋江通过一系列的谋划和行动，逐渐获得了梁山好汉们的信任和支持，最终成为了梁山的实际领导者。他上山后，将“聚义厅”改为“忠义堂”，这一改动看似简单，却透露了宋江对朝廷的忠诚。他在梁山的行为，也无不在表明他渴望通过招安来解决梁山的问题。宋江在梁山的崛起过程充满了阴谋和算计。他先是通过一系列的计谋让晁盖逐渐失去对梁山的控制，随后利用晁盖的死彻底掌握了梁山的领导权。宋江的聪明才智和深谋远虑，使他在梁山迅速崛起，但同时也为梁山的未来埋下了隐患。宋江的行为与梁山的转变在梁山的地位稳固后，宋江开始积极推动招安事宜。他认为，只有通过招安，梁山的兄弟们才能摆脱贼寇的身份，获得一个合法的地位。为了实现这一目标，宋江不惜冒着被梁山众兄弟误解和反对的风险，独自前往东京找宿太尉密谋，并通过李师师与宋徽宗搭上线。这虽然得到了朝廷的关注，但也引起了内部的矛盾。许多好汉认为，招安只是朝廷的阴谋，一旦接受他们将失去自由，甚至会被朝廷所害。然而，宋江却坚信这是唯一的出路，他以自己的方式坚持着，最终成功说服了众人接受招安。在推动招安的过程中，宋江展示了他高超的政治手腕和深厚的智慧。他利用自己的影响力和口才，一步步说服那些反对招安的兄弟，最终达成了自己的目标。梁山的招安与征讨方腊在宋江的推动下，梁山终于接受了招安，成为了朝廷的正规军。然而，招安后，梁山好汉们并没有得到他们期望的安稳生活。朝廷很快派遣他们征讨反贼方腊，这场战争成为了梁山集团的一个巨大转折点。征讨方腊的战争异常惨烈，梁山军在战斗中损失惨重，许多好汉在战斗中牺牲。虽然最终方腊被平定，但梁山军的元气也因此大伤，再也无法恢复到巅峰时期的力量。战争的残酷不仅仅在于战场上的拼杀，更在于梁山好汉们对自己命运的无力感。招安后的他们，虽然名义上成为了朝廷的军队，但实际上却沦为了朝廷的工具，被派往最危险的战场，承担最艰巨的任务。而他们在战斗中付出的血汗和生命，却未能得到应有的回报和尊重。梁山好汉的命运随着方腊的被平定，梁山的威胁也随之消失。朝廷在战后并没有给予梁山好汉们应有的奖赏和地位，反而开始逐步消灭他们的势力。宋江虽然成为了朝廷的功臣，但他为了实现自己的政治抱负，不惜牺牲兄弟们的性命，最终却落得个功成身退的悲剧结局。在朝廷的逼迫下，宋江被赐毒酒自尽，而他的死也标志着梁山集团的彻底解散。宋江临死前，为了防止李逵为他报仇，还毒死了李逵。这一行为虽然保全了他对朝廷的忠诚，但也让他在兄弟们心中的形象变得更加复杂和矛盾。梁山好汉们的命运各有不同，有些人在战斗中英勇牺牲，有些人在招安后被朝廷所害，还有些人在战后被逐渐边缘化，失去了往日的风光和地位。他们曾经在梁山上并肩作战，生死与共，但最终却各奔东西，走向了不同的命运。宋江的真实身份看到这里大家应该也有所了解了吧，其实这个最大的内奸就是——宋江，其实施耐庵在《水浒传》中通过宋江的名字和行为，揭示了他的真实身份。宋江的名字谐音“宋将”。他的行为虽然表面上是为了梁山好汉们的前途，但实际上却是为了自己的政治抱负和对朝廷的忠诚。宋江在梁山的所作所为，无论是推动招安，还是征讨方腊，都体现了他对朝廷的忠诚和对个人政治利益的追求。他的行动虽然实现了自己的政治抱负，但却背离了梁山好汉们的初衷，导致了梁山集团的悲剧结局，对此你们有什么看法呢？

自律：多角度看待他人的情绪在美国、英国、俄罗斯、南非、巴西、澳大利亚，甚至中国，文化差异使得我们看待他人的角度各不相同。简单思维的人往往只从一个角度看待问题，而拥有策略思维的人则会从多个角度来分析。这种多角度思维不仅让我们在处理问题时拥有更多选择，还能让我们在应对不同文化和背景的人时更加得心应手。学习策略，让思维复杂化，是为了更好地全方位解决问题，应对更多人，处理更多问题，赚取更多财富。每个人都有必要形成自己的策略角度。从我的观察和思考来看，目前我总结了六大策略角度：羊皮卷积极情感80卷、孙子兵法积极计划136卷、千门八将36局积极计划36卷、羊皮卷品牌积极计划80卷、36计积极计划36卷、成交36法积极计划36卷。无论是文学作品中的人物，还是历史人物，还是当今社会的知名人物，或是生活中经常遇到的人，同事、合作伙伴、亲人、同学、同乡、新认识的友人，都可以从这六个角度去理解他们之间的关系。以前处理这些关系时，我主要遵循“成功=每一个一都没有问题”的原则。现在拥有这些策略角度后，我相信会有许多备选方案，而不再纠结于一时的情感和话语是否合得来。前些天，我书写了《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》等文学作品中的人物，这给我一些启示。这种策略思维一旦形成，就会成为一生的思考视角，以后都会遵循这些策略原则。也算是最近书写这些策略的一些收获，是我学到的悟到的，就是我的，不是我学到悟到，别人强加给我的，对我也不会有明显的效果。以前，对友人的情感都是凭记忆、凭印象、凭自我感觉。从今往后，我会从这六部大策略的角度去理解彼此之间的关系，无论是生活友情还是商业来往，都可以提升一个高度。人的成就，是和自己能做成多少事情，能解决多少问题成正比的。这些策略思维的最终目的，是多做事情，多帮别人解决问题，以达成自己的发展目标。每个主体对应的策略肯定不一样，一般人都不会占满六个策略，除非这个人和自己的交集非常深，合作时间非常长，可能成为一生的朋友。而每个人对应的策略肯定也不一样，他拥有的资源、性格、处世风格、学识、经验、财富和能力都能在这些策略中找到对应点。

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