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新课背景最新视觉报道_开题报告研究背景怎么写(2024年12月全程跟踪)

内容来源：百业图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

新课背景

集体备课大赛说播课全攻略，教师必看！ 𐟎…𓩔点教材（内容）解析学情分析目标定位教学重难点基本理念过程设计技术融合方法策略 ✨ 详细要求教学思想和教学理念教材背景分析教材特点分析单元计划设定教学目标的原因教学资源、教学方法、教学流程（建议绘制流程图） 𐟎堦•™学过程导入部分新课部分拓展部分总结部分练习部分导入要新颖，建议以视频播放形式进行，并说明设计的精妙之处。新课学习建议分步阐述，用语言结合视频再现真实的课堂，这是整个说播课的关键。尤其是学生学习的重难点部分，要完整展现学生学习的过程，阐述教师是怎样突出重点、突破难点的。拓展、总结和练习部分，每一个环节都要说（播）到。 𐟒ᠦ•™学特色这节课的优点、亮点和创新点，融入学科素养和新课程理念，并说出信息技术与教学融合的特点。例如，利用多媒体技术展示生动的教学内容，通过在线互动平台促进学生的合作学习等。

教师必备｜公开课背景音乐推荐清单公开课时间紧凑，任务繁重，但一段合适的背景音乐无疑能为课堂增色不少。以下是一些适合不同教学环节的背景音乐推荐，帮助你轻松驾驭课堂。课前准备𐟎𖊩€‰择与课堂主题相关的音乐，营造氛围。新课导入𐟚€ 用主题相关的音乐巧妙导入，吸引学生注意力。全班齐读𐟓– 用音乐烘托气氛，增强朗读效果。学生个读𐟑‚ 指导朗读后，配以音乐，凸显指导效果。读写训练𐟖‹️ 我曾经用过轻音乐+现代诗创作，效果非常好，多年后孩子们还记得那堂走进心灵的课。总结升华𐟌Ÿ 用音乐达到更上一层楼的效果。不同风格的背景音乐推荐𐟎𕊨𝻦Ÿ”抒情类：适合课前准备、新课导入等环节。《安妮的仙境》《雨的印记》《风居住的街道》《千与千寻》《云村的风》《风之谷》《安静的夜晚》《The Rain》《故乡的原风景》《青空》活泼轻快类：适合学生个读、读写训练等环节。《Summer》《New Soul》《夜、萤火虫和你》《四叶草的幻想》《布谷鸟》《Sunny Jim》《皇家萌卫》《Flower Dance》《Monsieur Melody》《森林狂想曲》恢弘磅礴类：适合总结升华等环节。《英雄的黎明》《故宫的记忆》《遥远的旅途》《万里长城》《觉醒》《百战英雄》《Hero's Theme》《Victory》《Main Titles》《广府春秋》古风古韵类：适合古诗词、文言文等环节。《江上清风游》《平湖秋月》《高山流水》《琵琶语》《广陵散》《雨碎江南》《阳关三叠》《夜明》《渔舟唱晚》《临安初雨》振奋激昂类：适合科技、科幻等文章。《Power》《Low》《Stay》《Numb》《Go Time》《Never Give Up On Your Dreams》《Cyka Blyat》《Breath And Life》《Iron Man 3》《Ship of You》《你的容颜》使用建议𐟓 音乐和内容相得益彰，不要让音乐喧宾夺主。觉得加上音乐后效果更好再添加，不要为了用而用。这些背景音乐不仅能为你的课堂增色，还能帮助你更好地组织教学。赶紧收藏起来吧！

三上《手术台就是阵地》逐字稿 ### 模块一：创设情境，导入新课播放视频 𐟎劧œ‹了视频你感受到了什么？介绍背景：1937年，日军炮轰宛平城，全面侵华战争爆发。无数战士和学生倒在日军的尖刀和炮弹之下，血流成河，尸横遍野。七七事变后，全国上下群情激奋，“不让日本帝国主义占领中国寸土！”“为保卫国家流最后一滴血！”的口号响彻每个中国人的耳边。全面抗战开始了！在这场战争中，有一位医生在枪林弹雨中连续工作了69个小时，他就是白求恩。板书课题，齐读课题 𐟓 今天我们就来学习一篇与白求恩有关的故事，齐读课题《手术台就是阵地》。模块二：明确要求，自主学习出示词语 𐟓– 自由读——小老师领读——开火车读。多音字 𐟓Œ 课件出示“战斗”和“大夫”，仔细读一读这两个词语，你发现了什么？出示“斗”和“大”在不同字词中的读音及意思。你能根据它们在字词中的意思，分别组一个词语吗？小结：我们可以通过多音字的意思来确定它的读音。整体感知 𐟌 请同学们接读课文，边听边思考：课文讲了一件什么事？起因：经过：结果：小结：抓住时间、地点、人物、主要事件，故事的基本内容也就一清二楚了。模块三：合作交流，促进发展学习第1-2自然段 𐟏动﷥Œ学们默读课文，说说事情发生的背景。全班交流背景。文中有一句话最能说明当时的情况紧急，请你找出来。预设一：我军的伤员陆续从火线上抬下来。什么是“陆续”？请你联系上下文来说一说。在字典中表示前后相继，时断时续。学生交流从这个词中体会到了什么？小结：通过理解“陆续”一词，我们既感受到了战争的激烈，又感受到大批的伤员迫切地需要医生救治。预设二： “突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。砰砰砰，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。” 同学们，请你抓住关键词说一说，你仿佛看到了怎样的场景？情感朗读 𐟓–

诸侯纷争与变法运动教学设计 ### 导入新课教师：同学们，我们上一节课提到了周朝的灭亡，但周朝真的结束了吗？其实并没有。今天我们来聊聊春秋战国时期的诸侯纷争与变法运动。教学计划课时计划：20年课型：周课教学目标：了解诸侯纷争与变法运动的表现和特点，掌握其背后的原因和影响。教学重点：战争对诸侯国数量的影响，以及变法运动的原因和意义。教学难点：理解社会变革与诸侯纷争之间的关系。教具准备：多媒体课件教学过程一、诸侯纷争的表现与特点背景介绍：春秋战国时期，诸侯国之间频繁发生战争，导致侯国数量减少。表现特点：霸政与会盟成为常态，各国之间争夺霸主地位。发展趋势：随着战争的进行，各国的实力逐渐增强，呈现出大一统的趋势。二、变法运动的兴起原因分析：战争导致侯国数量减少，各国为了在战争中取得优势，纷纷进行变法。条件：农耕文明的发展，铁制农具和牛耕的使用，以及商人的活跃。变法内容：各国通过变法运动，加强中央集权，提高生产力。三、列国争与华以同的表现与特点背景介绍：列国之间的竞争和合作成为常态。表现特点：各国通过外交手段和军事手段争夺霸主地位。发展趋势：随着社会的发展，各国之间的联系更加紧密。四、变法运动的影响与意义对内影响：变法运动促进了各国的发展，提高了生产力。对外影响：各国之间的竞争加剧，导致战争频繁。历史意义：变法运动为大一统的形成奠定了基础。五、总结与布置作业总结本节课的重点内容，强调诸侯纷争与变法运动的关系。布置作业：阅读相关历史资料，了解更多关于春秋战国时期的历史。教学反思本节课通过详细讲解春秋战国时期的诸侯纷争与变法运动，帮助学生更好地理解历史背景和历史事件。通过分析各国之间的竞争和合作，以及变法运动的原因和影响，学生能够更加深入地了解这一时期的历史发展。

东晋南朝时期江南地区开发的背景与影响一、导入新课 𐟎动炧œ‹视频，了解东晋建立的概况二、时间线索 𐟓… 东晋南朝时期的时间范围三、新授课 𐟓š （一）东晋的兴亡 𐟏𐊤𘜦™‹建立的背景：317年，司马睿在建康建立东晋。政治特征：王与马，共天下（东晋时期是门阀政治的巅峰）。北伐：祖逖北伐（典故：中流击楫、闻鸡起舞）结果：北伐失利，未能恢复中原意义：抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发展东晋灭亡的时间：420年（二）南朝的政治 𐟏›️ 更替：420——589年，出现宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康。概况：南朝前期，社会稳定，宋时疆域最大；南朝后期，梁武帝时出现叛乱，经济遭到严重破坏，南朝处于明显劣势。（三）江南地区的开发 𐟌𞊦—𖩗𔯼š东晋南朝时期原因：自然因素：南方自然条件优越；社会因素：北方战乱，南方相对安定；经济因素：北人南迁，带来了劳动力以及先进工具、技术；主观因素：统治者支持，民众共同努力；表现：农业：耕地面积增加（垦荒、兴修水利）；生产技术改进（精耕细作、育秧移栽、麦稻兼作）；种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营。手工业：手工艺快速进步。缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。商业：商业发展，城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市影响：江南地区的开发为经济重心南移奠定了基础。

𐟎‰多彩活动记叙指南𐟓 𐟓š课题：《习作：多彩的活动》 𐟎ˆ教学目标： 1️⃣ 有条理、有重点地记叙一次集体活动。 2️⃣ 学习点面结合的写作方法，关注整个活动场景，同时注意人物细节描写。 3️⃣ 分享活动体会，感受多彩活动的魅力。 𐟓教学重难点：重点：如何将事情写得具体，通过事例表达自己的情感。难点：掌握点面结合的写作方法。 𐟎‰教学过程：一、导入新课，回顾多彩活动经历。二、明确写作要求，选择印象深刻的活动。三、场面描写指导，突出重点，写出气氛。四、选定内容，理清思路，小组内分享交流。五、完成习作，全班交流修改。 𐟓Œ板书设计：开头：引出活动，铺垫背景。正文：活动过程，点面结合。结尾：活动感受，首尾呼应。 𐟒ᦕ™学后记：通过本次学习，学生们能够更加生动地记叙多彩的活动，并学会了点面结合的写作方法。在小组交流中，学生们互相提出建议，共同进步，提升了写作水平。

《哦，香雪》教学设计 𐟓š 𐟓– 导入新课，激发兴趣通过多媒体情境导入、背景导入或故事导入等方式，激发学生的学习兴趣。 𐟔 文章主要讲了一个什么故事？故事的发展可以分为几个部分？ 𐟓– 初读课文，整体感知了解文章中的主要人物，并可以顺势补充创作背景。 𐟑€ 作者从哪些角度描写了这个人物？从语言、动作、神态、心理描写中可以看出人物怎样的心情或怎样的性格/品格？ 𐟓– 精读课文，深入研讨探讨某段环境描写的作用。分析某句话、某个字、某个词用在这里好吗？好在哪里？ 𐟒젤𝠥悤𝕧œ‹待文中的㗃—人物？用自己的话说一说。 𐟖‹️ 如果你是作者，你会如何描写这一人物。 𐟓– 拓展延伸，小结作业组织学生进行角色扮演，在活动中进一步体会人物形象及文章情感。

𐟌𘩫˜一《虞美人》全解课堂𐟓š 𐟓–教学目标：巩固诗词文学常识；深入了解诗人背景，分析诗作内容；鉴赏名句，体会诗人情感。 𐟀„️教学重点：提高学生的诗歌诵读和鉴赏能力。 𐟆˜教学难点：激发学生的审美情趣，提升诗歌审美能力。 𐟓课堂内容：一、导入新课介绍《虞美人》的创作背景和诗人李煜的生平。二、初读感知学生自由朗读，感受诗歌的韵律和意境。三、细读分析逐句讲解诗歌，分析意象和修辞手法。四、深入探究讨论诗歌中的名句，探究诗人的思想感情。五、拓展延伸介绍李煜的其他名篇，拓宽学生的文学视野。六、课堂小结总结本节课的学习内容，布置课后作业。 𐟎‰课堂互动：提问学生关于诗歌的理解和感受，鼓励他们发表自己的看法。 𐟓š课后作业：背诵《虞美人》，完成相关练习题。

幼儿园中大班数学《5以内的减法》公开课 𐟎襹𜥄🥛��秏�𐥭检Š5以内的减法》公开课 𐟓š活动目标结合幼儿熟悉的生活背景和已有的生活经验，初步认识减法的意义。在与同伴合作交流的活动中，正确计算5以内数的减法。能根据具体情境提出减法问题并解答，会读、写减法算式。 𐟓–活动准备 PPT课件 𐟎즴𛥊訿‡程一、新课引入引导语：小朋友们，今天我们一起来学习五以内的减法。二、探索新知 1. 创设情景，引出算式 PPT展示，苹果树上有五个苹果，掉落了两个。引导语：小朋友们发现了什么？原来树上有几个苹果？那现在呢？你们是怎么计算的呢？ PPT展示，小朋友们看见了什么？那这里有几块奶酪呢？小老鼠搬走了几块？那现在还有多少块奶酪呢？你是怎么计算的？

《商山早行》PPT，详解课文这个PPT课件以幻灯片的形式详细讲解了《商山早行》这篇文章。以下是各个部分的内容：新课导入 𐟚ꊩ斥…ˆ，通过话题导入的方式引入新课，激发学生的学习兴趣。文学常识 𐟓š 介绍了作者的写作特点、生平以及文章的写作背景，帮助学生更好地理解文章。吟读 𐟓– 这部分主要呈现了文章中的一些字词，要求学生体会词人在词中流淌的情感，并对重点字词进行了注释，感知音韵美。悟读 𐟤” 以问答题的形式呈现，引导学生感悟文章中的情感美。品读 𐟎芤𘻨恥ˆ†析了文章的第一句和第二句，品析艺术美。延读 𐟌ˆ 总结了文章的写作手法和中心思想，拓展学生的思维美。中考链接 𐟓ˆ 介绍了实景和虚景的区别，帮助学生更好地应对中考。这个PPT课件可以帮助教师更好地把握文章的重点和难点，提高学生的学习效率。

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