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欢快背景乐曲权威发布_欢快背景乐曲视频(2024年11月精准访谈)

内容来源：百业图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

欢快背景乐曲

中学生心理健康游戏：有缘相识 𐟎‰ 有缘相识 𐟎‰ 𐟎ˆ 活动目的通过游戏，让参与者体验主动交往的乐趣。通过交流发现共同爱好，找到志同道合的朋友。 𐟕’ 活动时间大约需要20分钟。 𐟧頦𔻥Š詁“具 1-5所有花色的扑克牌（以团体20人为例）。选择欢快的乐曲作为背景音乐。 𐟏렦𔻥Š襜𚥜𐊥›⤽“心理辅导教室。 𐟓 活动程序在欢快的背景音乐下，主持人要求每个参与者到场地中央的盘子随机抽取一张扑克牌，数字花色朝下。到群体中寻找与所选扑克牌相同数字的“有缘人”。找到“有缘人”后，两人坐在一起，相互介绍自己，通过交谈找出彼此间3个以上的共同点。继续到群体中寻找与所选扑克牌相同花色的“有缘人”，重复第3点。集体交流分享，相同花色自动组成小组。 𐟓 注意事项此游戏适合一个相互陌生的群体。扑克牌1-5正好各4张不同花色，相同花色各5张。这样就会出现1人同时可以与3-4人交流的情况。游戏还可以继续深入，继续寻找相同数字/花色的其他“有缘人”。找到后，4-5个“有缘人”通过交谈，寻找彼此间存在的3个共同点。

朗诵比赛的那些事儿：你不得不知道的要点前段时间，我们班的普通话课老师搞了个诗歌朗诵大赛，我为了加点平时分，硬着头皮报名参加了。𐟘…（大学里平时分可是命根子啊，大家要记住！）我选了一首叫《雨巷》的诗，结果发现选错了，篇幅太短，气势也不够。朗诵的时候，我很快就读完了，而且还是后半段才上场，显得特别尴尬。𐟘… 别的同学还做了PPT，背景音乐也是各种高大上，只有我重复了前面的背景音乐，简直瑟瑟发抖。更惨的是，宣传委员还把我的背景音乐下载错了，结果配了个欢快的乐曲，朗诵《雨巷》的时候，简直是灾难现场。𐟘– 𐟑‰𐟑‰𐟑‰ 划重点啦，同学们𐟑ˆ𐟑ˆ𐟑ˆ ❤ 朗诵前期准备：选好要朗诵的内容，看看有没有主题，尽量选契合主题的。最好事先练习，把握好情感态度，时间尽量控制在3-5分钟，不要太长也不要太短。选好合适的背景音乐，最好能卡点播放，有条件的话做个PPT或者动态音乐，这样背景会更好看。多熟悉稿件，最好打印出来，准备个文件夹，看起来专业点。 ❤ 朗诵中：先打个招呼，自我介绍。比如：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是某班的某某某，学号是几号，朗诵的篇目是某某某。” 相信自己能行，紧张的话深吸几口气，别太在意。朗诵时注意与评委和观众进行眼神交流，尽量读得有感染力。 ❤ 朗诵完：记得鞠一躬，说谢谢大家。礼仪很重要哦！ 𐟌Ÿ 希望每个同学都能积极参加活动，参加了就要做好准备，千万别像我一样手忙脚乱。多参加活动的好处很多，不仅能加平时分，还能让老师发现你的闪光点。加油！𐟌Ÿ

𐟎𖥰学音乐《剪羊毛》课堂实录𐟓 𐟎𜨯𞩢˜：《剪羊毛》 𐟑颀𐟏릕™者：赵婷 𐟓š科目：音乐 𐟓Œ时间：3.1 y.5.6 𐟓地点：线上 𐟎𖨯𞥠‚内容： 1️⃣ 导入：通过听音乐做身体律动，感受乐曲拍子的强弱，明确这是四二拍的歌曲。跟着老师打拍子，读出旋律的节奏。 2️⃣ 新授：歌曲中哪个节奏特殊？就是附点节奏，听起来前长后短。跟着老师唱旋律，注意八度大跳。 3️⃣ 深入学习：看曲谱，听乐曲，思考歌曲分为几个乐段，每个乐段有什么特点。第一乐段节奏欢快，第二乐段节奏舒缓。 4️⃣ 完整聆听：唱第一乐段，找共同点，感受音乐轻快明亮的特质。然后完整聆听歌曲，体会歌曲所描绘的场景。 5️⃣ 演唱歌曲：出示歌曲名《剪羊毛》，介绍歌曲背景。最后，有节奏地歌唱，完整地演唱歌曲。 𐟓评价与建议：教师教态得体大方，语言精炼，重难点突出，环节设定完整。建议在讲解知识时，可以用更生动的方式，比如游戏来让学生更直观地理解附点节奏和没有附点节奏的区别。

𐟥⥰班科学探索：筷子的神奇世界𐟧˜♀️ 𐟎蠨ƒŒ景：这个科学实践活动旨在通过有趣的游戏让孩子们了解筷子的用途，让他们在玩耍中爱上这个传统的就餐工具。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 增强幼儿手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。 2️⃣ 尝试用筷子进行各种实践和游戏活动。 𐟓栦𔻥Š襇†备： 1️⃣ 每位幼儿一副筷子。 2️⃣ 每6名幼儿分为一个小组，每组两个不锈钢盘子，内放大枣、花生粒。 3️⃣ 活泼欢快的儿童乐曲。 𐟔 活动重难点：幼儿正确操作筷子，并用筷子开展各种活动。 𐟚‚ 活动过程： 1️⃣ 开火车导入，请小朋友们下车。通过猜谜语导入活动，谜语为“身体细长，兄弟成双。只会吃菜，不会喝汤。”，答案为筷子。 2️⃣ 学习活动。 ① 请小组长为幼儿分发筷子与小碟子，幼儿将各自的筷子按老师的要求拿在手上。 ② 先将筷子像老师这样拿在手上，细的一头向下，粗的一头向上，两只筷子的两端要对齐，然后用大拇指、食指夹住，将中指放在两根筷子之间，这样筷子就能自由开合，夹取东西了。 ③ 跟随音乐《兔子舞》，练习筷子使用的各种动作，如并拢筷子拨饭、张开筷子夹菜、横着筷子挑面条、竖着筷子叉馒头、搅动筷子搅拌等。 3️⃣ 实践活动。 ① 请小组长发果盘。 ② 老师准备了大枣和花生粒，请幼儿用筷子夹取，夹得好的小朋友可以获得煮熟的奖励。 ③ 幼儿边夹边交流，老师巡回指导，帮助那些掌握得还不够好的幼儿。 4️⃣ 结束活动。刚才有小朋友说，筷子还可以像积木一样搭房子，这真是个好主意！让我们带上筷子，到外面去搭一个大大的房子吧！在欢快的音乐声里，老师带领幼儿到户外操场上用筷子进行搭建游戏。

中班音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》优质课教案 𐟎𖠩Ÿ𓤹游戏《小老鼠和泡泡糖》是专为中班幼儿设计的创新创意公开课，适合公开课观摩、赛课比赛以及新老师试讲等活动。通过有趣的故事情节和欢快的音乐旋律，激发孩子们的音乐潜能和创造力。 𐟎�𔻥Š訮𞨮᤻奰老鼠与泡泡糖的奇妙相遇为线索，引导幼儿在音乐中感知节奏，用身体动作和夸张表情表现小老鼠的灵动与泡泡糖的粘性，体验韵律活动的乐趣。 𐟎堦•™学目标：感知乐曲欢快、活泼的旋律，并根据节奏做小老鼠跑、左右张望及拽泡泡糖的动作。能用夸张的表情和身体动作表现小老鼠拽泡泡糖的情景，并创造性的进行游戏。体验韵律活动的乐趣。 𐟎ˆ 活动准备：小老鼠手偶、草地背景、长绳子等道具自制PPT和音乐图谱 𐟎�𔻥Š觮€述：通过完整欣赏音乐、手偶表演故事、分段欣赏音乐并引导幼儿夸张表现小老鼠的动作，孩子们不仅学会了如何根据音乐节奏做动作，还学会了用身体各部位创造性地表现拽泡泡糖的情景。 𐟐𑠦𔻥Š觉𙥈륊 入了猫的角色进行情景游戏，让孩子们在游戏中学会相互配合，培养团队合作精神和游戏规则意识，享受集体活动的快乐。整个活动寓教于乐，让孩子们在轻松愉快的氛围中，感受音乐的魅力，提升音乐素养，收获成长的喜悦。

古琴古筝选购：音色与形制全解析在中国传统文化中，古琴和古筝是两种最具代表性的乐器。对于初学者来说，选择适合自己的乐器至关重要。首先，古琴和古筝在形制上有明显差异。古筝通常较长，拥有更多的弦（一般为21根），演奏时多使用拨片，音色明亮而富有穿透力。相比之下，古琴则较为纤细，通常只有七根弦，演奏时多采用指法，音色沉稳而内敛。在历史背景方面，古筝的起源可以追溯到战国时期，而古琴的历史则更为悠久，早在三千年前的周朝便已存在。古琴不仅是一种乐器，更是文人雅士修身养性的象征，其文化内涵深厚。在音色方面，古筝的音色清脆悦耳，适合表现欢快、明朗的乐曲；而古琴的音色则更加低沉、悠远，适合演奏抒情、沉思的曲目。这使得两者在表现风格上有着显著的差异。对于新手来说，虽然古筝和古琴的演奏难度相对较低，均可快速上手，但选择时应考虑个人的兴趣与目标。通过亲身感受，您将能够做出更为明智的选择，从而开启一段美妙的音乐之旅。

𐟎𖩟𓤹万花筒：笛子的魔力探秘𐟎𖊰ŸŽ𜠦𗱥…妎⧴⦰‘族与西洋乐器的奥秘，我们便能更好地演绎电子管风琴，为乐曲增添绚丽色彩。今天，让我们聚焦一种魅力四溢的乐器——笛子！𐟎𖊊𐟎𖠧웥퐯𜌨🙤𘀥䨀而神奇的乐器，有着丰富的历史背景。从古代的竹笛到现代的笛子，它的演变见证了音乐文化的传承与发展。 𐟎𕠧웥퐧š„音域广阔，音色悠扬，能够表达出多种情感。无论是欢快、忧伤还是庄重，笛子都能游刃有余地演绎出来。 𐟎𙠥œ觔𕥭管风琴中，笛子音色的运用更是妙不可言。通过巧妙的编配，笛子音色能为乐曲带来别样的风情，让听众沉醉其中，流连忘返。 𐟒ᠦ— 论你是音乐爱好者还是专业演奏家，了解笛子的魅力和它在电子管风琴中的运用，都将对你的音乐创作和演奏带来极大的帮助！让我们一起探索笛子的无限可能吧！𐟌Ÿ

探索富饶的西沙群岛：PPT课件分享 𐟌Š𐟏️ 准备好踏上这场奇妙的海上之旅了吗？我们将一起探索一个美丽而富饶的神秘岛屿——西沙群岛。𐟌𔰟ŒŠ 𐟎𖠨熩⑥𜀥狯𜌦좥🫧š„背景音乐响起，营造出轻松愉快的氛围。𐟎𖊊𐟎䠦—白热情洋溢地介绍：“同学们，你们好！今天，老师要带你们去一个美丽而富饶的地方——西沙群岛。准备好了吗？”𐟎䊊𐟓– 课件内容丰富，包括西沙群岛的自然风光、丰富的海洋生物以及美丽的珊瑚礁等。通过精美的图片和生动的文字描述，学生们可以更好地了解这个神秘的地方。𐟓– 𐟌ˆ 探索西沙群岛，感受大自然的魅力，让我们一起珍惜这份美丽与富饶吧！𐟌ˆ

古筝四级考级曲-春苗演奏张子睿玄凰UA古筝‌ 《春苗》‌是古筝考级四级曲目，由著名古筝演奏家林坚于1988年创作。这首曲目的灵感来源于苗族民间音乐素材，通过欢快、舒畅的旋律描绘出万物复苏、春意朦胧的景象，表达了人们对春天的赞美和对生活的热爱之情‌。创作背景林坚，广西隆林县人，壮族，是广西艺术学院的教授，广西古筝学会会长，中国音乐家协会古筝学会理事等。他在中央音乐学院学习期间师从曹东扶先生和赵玉斋先生，工作后曾到罗九香先生门下进修，后执教于广西艺术学院音乐系古筝专业。林坚创作了多首古筝独奏曲，其中《春苗》和《春满漓江》获省级创作奖，《漓江春色》在全国第三届民族管弦乐作品展播中获优秀作品奖‌。演奏技巧《春苗》运用了多种高难度指法和演奏技巧，如摇指、琶音等，这些技巧使得乐曲更加生动、富有表现力‌。曲式结构《春苗》的曲式结构清晰，速度和节拍的变化使得音乐情绪得以更好地表现。掌握这些要素对于更好地演奏这首曲目至关重要‌。「古筝考级曲」「春苗」「张子睿」「玄凰古筝」新爱琴乐器企业号的微博视频

民乐之旅：从编钟到二胡的奇妙体验昨天有幸观赏了一场民乐演出，真是大开眼界。一开始的剧目，第一首曲子让我有点摸不着头脑，不过好在有编钟和磬的熟悉感，让我看看有哪些稀奇古怪的乐器，比如“陨”和“滥竽充数”的“芋”。第二首曲子，我实在是耐着性子听下去的，具体是什么内容倒是记不清了。第三首曲子，三人边弹边唱，闭上眼睛仿佛能想象自己站在高山之巅，那种感觉真是妙不可言。第N首古琴独奏，说实话，剧场里有点吵，乐手和观众之间总是有一股烦躁的气息在流动。第N首《春江花月夜》，数了一下，有11位女子，其中一位是歌手。如果是12位，倒是让我想起了当年的女子十二乐团。群奏时，以前在电视上看过《春江花月夜》的群扇舞，要是能同台表演就好了。不过好在民族歌手一开口，马上感觉明月升海上，那种美真是无法言喻。 4月的时候，我还看过另一场演出，笛子独奏站在台上，清亮的笛音同样让我有种置身高山的感觉。上半场，独奏、三人、四到六人的小型室内乐，真是各有千秋。下半场，整个中央民族乐团加上指挥一起上台，那场面真是壮观。第一次看到几十把小提琴，原来二胡在乐队里担任的是类似小提琴的角色，每当音乐情节激烈的时候，几十把二胡拉得飞起，真是让人忍不住笑出声来。原来民乐里还有大提琴，这个乐团配置了两把，还有水流般声音的竖琴，真是让人耳目一新。唢呐，这个高调的乐器，在网络上以为会很少用，结果曲子转调的时候经常是唢呐声先进，真是一把唢呐就能领着整个乐队走。整个演奏会的情绪层层推进，综合压轴曲放在后面，6把二胡加上乐队背景拉完《赛马》，整个场子开始热闹起来，果然还是民乐比较能炒气氛。然后看到前排一位乐手放下二胡，拿起一个柄很长很长的葫芦状音箱的乐器，难道是冬不拉？蒙古乐曲完了轮到新疆舞曲了？看看演奏单，果然是《丝绸之路》，整场乐队终于进入了亢奋状态，台上台下一起沉浸在欢快的乐曲里，我忍不住手指、腿、头开始晃起来，恨不得跑到观众席最后没人的地方开始跳舞。这个才是现场嘛～这个才是中央民族乐团的水平嘛～全场沸腾！不过说实话，国风类的曲子不太喜欢。人的心情，还是容易契合听过的曲调，如果能演奏关大洲的曲目就更好了。

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