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热爱生命的背景在线播放_热爱生活的精辟句子(2024年11月免费观看)

内容来源：百业图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

热爱生命的背景

吐槽我的奇葩老公：那些年一起走过的日子先说说我的家庭背景吧。我从小就不幸，四岁那年父母离异，和父亲相依为命。父亲有精神疾病，26岁时他离世。从小到大，我和贫穷为伴，就像杰克伦敦的《热爱生命》里的主人公，我养成了储备大量面包的习惯，极度的不安全感让我在26岁时慌慌张张地找了个所谓的稳定工作的男人。 2006年，我在上海一家银行做基层主管，工资接近两万，还有各种福利。我很节省，同事们去香港玩，我一件像样的衣服都舍不得买，一直努力存钱。我老公是铁路职工，高中毕业，我们通过相亲认识。一般女孩子会选学历和收入都比自己高的，为什么选他呢？一是因为他在合肥有稳定工作，我不喜欢上海，想着以后还是回合肥；二是他人老实。但主要还是因为从小一直很贫穷，一直过不上周围普通人的生活，就想着找个稳定的老实人赶紧结婚。童年的贫穷让我工作后努力存钱。我把近60万的积蓄带进了婚姻。结婚后，第一套房的首付26万是我用婚前积蓄付的，第二套房的首付64万是我用工资付的（还有20万是他父母给的），车子也是我全款买的。炒股时我还转了五万给他炒光。现在想想，以前还是信任他的，花光了我婚前的积蓄，婚后的工资也在还着大头的房贷。我们的收入一直是分开的，他的工资和他父母给他的钱都是他自己保管。然而，结婚后有孩子后，三观和理念不合越来越凸显，吵架冷战成了家常便饭，生活越来越一地鸡毛。尤其是我现在年纪大了，身体各种毛病，工作也卷不动。但猪队友不仅冷漠自私没有任何关心，还各种嘲讽。比如天暗开个灯被他冷嘲热讽为富婆女强人；一年买两三件优衣库的打折衣服被他发现就吐槽我已经有一柜子衣服；殊不知里面多数都是十几年的衣服了。结婚后他从来没有给我买过任何东西。今年年初清货商场时，我主动让他给我买了一件200块的连衣裙，他还嫌弃贵。后来还嘲讽我怎么不穿。孩子各项补课费用老师都是联系我，发微信让他转钱跟没有看到一样无视；话费不是要停机了根本不会主动充。他还能恬不知耻地否定我对家里经济做过的付出。如果银行能拉出十几年的转账记录，我真想甩到他脸上。所以，跟他在一起不安全感是强烈的。这两年我也长了心眼，各项费用让他转一半，他还抱怨我跟他计较，我只能呵呵。如果不是因为两个孩子，不想让孩子跟我一样有不完整的童年，我真想一个人生活清静自在。但生活还要继续，负面情绪只会让自己不开心甚至抑郁，所以劝自己看开点，一切为了孩子，不用和不值得的人计较。吐吐槽，抛开过往，振作起来！

如何面对逆境？推荐《白牙》这本书 𐟓š 今天想和大家分享一下我最近读的一本书——《白牙》。这本书是杰克伦敦写的，他是美国的一位著名作家，从小家境贫困，早年的坎坷经历为他的创作提供了丰富的素材。他的代表作还有《野性的呼唤》和《热爱生命》等。读这本书的时候，我特别有感触。书中描写了一段文字的水平，分为四个层次：记录一段时间内的事件用另一种方式讲出来的故事在故事里塑造一个人物，就像鲁迅先生写的一些人物，感觉像站在我们面前一样写出人物的变化。在很短的篇幅内写出人物的变化当你读到书的30%的时候，会发现大部分内容都在交代背景，特别是白牙日后转变的背景。一是生存艰难的环境，二是白牙父母体内的优秀基因（白牙有一半狗的血统）。故事读到狼妈与大山猫战斗时，白牙救了母亲。我们可以理解白牙刚刚出生到发生极端事件让他成长。全者是关乎生命的，首先与松鸡的战斗，被鹰爪挠，最后和大山猫的战斗，一家人差点都死掉。使白牙认识到世界的险恶。白牙和母亲回到了人类的世界，被迫与母亲分开，自己也无法融入集体。现在的白牙不愁吃喝，生命不会面临威胁。白牙进入了一个有点尴尬的状态。最坏的是白牙的命运仿佛走到了谷底，失去母亲，被主人抛弃，被狗贩子买去斗狗。当白牙生命垂危时出现了一个人——“斯科特”把它买下全力救治。经过一段时间的相处，白牙的心里也完成了从狼到狗的转变。故事都是要一些起伏，白牙最后一次经历生死是在“斯科特”父亲那里，为了保护他中弹。白牙的生命很顽强，经过抢救和守护它再次恢复了健康。从此过上幸福的生活。读完这个故事，你会看到白牙并不是一个从黑完全变成白的过程，而是一个黑白交错争夺对它的控制权的过程。如果你有兴趣的话，也可以读一下英文版本的《白牙》，真的很值得一读！

活出生命意义，招募文案来袭 1. 简单几字, 道不尽我们对这次活动的期待与热情 2. 寻找那些对生命充满热情的你, 一起书写无悔的人生篇章 3. 也许你心中已有生命意义的答案, 期待你的加入与分享 4. 我们在此召集热爱生命之士, 携手共探生命真谛, 点亮人生之光 5. 携手共探, 自由与意义的浪漫交织 6. 全城搜寻, 热爱生命的你。这周, 与我们共启生命之旅 7. 与你共度时光, 谱写无悔篇章 8. 邀请你参与一场特别的生命之旅, 体验出生至离开的七个人生阶段, 探讨50个重要问题 9. 在这趟旅程, 我们期待你的加入, 共同点燃生命的火花 10. 哪怕旅途漫长, 哪怕风雨交加, 也想与你共赴这场生命意义的探索 11. 于是, 我们决定招募, 一起探索这场跨年龄的生命之旅 12. 想象一下, 跨越年龄界限, 体验不同生命的阶段, 是不是很有趣？不过, 这样的机会可不是轻易能遇到的 13. 不论你是谁, 何种背景, 这儿都有你的舞台 14. 不问年龄, 不论过往, 只寻渴望探索生命真谛的你 15. 生命之旅, 感悟与虚拟交织, 心灵在思考中绽放 16. 活出生命意义, 来一场特别的招募！不是普通的聚会, 而是探索自由、存在与意义的深度对话

《永久的生命》背景介绍与赏析 𐟌𘠥…륹𔧺稯�‡的《永久的生命》是一篇充满哲理的散文，通过深入浅出的语言，表达了作者对生命的独特理解。文章揭示了个体生命的短暂与人类生命的永恒，展现了作者积极乐观的人生态度。 𐟓œ 学习目标通读课文，概括作者的观点，理解其中包含的人生哲理。理解课文内容，分析文章的论证层次，品味文章的语言。把握哲理散文的特点，获得有益的人生启示。 𐟑䠤𝜨€…简介严文井，原名严文锦，湖北武昌人。他是现代作家、散文家，以童话和寓言创作闻名。他的作品以生动的形象、深刻的哲理和浓郁的诗意受到读者喜爱。 𐟓– 写作背景《永久的生命》是严文井在1942年写的一篇散文。文章通过赞美生命的神奇和永久，表达了作者对生命的热爱和对人生的积极态度。 𐟎蠦–‡体知识散文类型多样，可以写人记事、托物言志、阐发哲理或写景抒情。这篇文章属于阐发哲理类散文，通过生动的语言和形象的比喻，展示了生命的深刻意义。 𐟔 深入研读第一段通过对比个人生命与衬衣的易逝，引出了生命的短暂性。第二段通过小草和小牛犊的例子，说明了生命的神奇和流转。第三段进一步阐述了生命的内部特征，即生命本体的流转。第四段批判了那些忽视生命的人，赞美了那些珍惜生命、创造奇迹的人。 𐟌Ÿ 课堂小结面对人生，我们应该像一粒种子那样，生根发芽，努力长成一棵参天大树，实现自我价值，也给他人带来阴凉。我们也应该像一簇花朵那样，积蓄力量，绽放美丽，芳香他人，也愉悦自己。我们要树立正确的人生观和价值观，严格要求自己，实现人生价值。 𐟓š 课外拓展关于生命的名言：生命,那是自然给人类去雕琢的宝石。 —— 诺贝尔生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。 —— 米歇潘一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。 —— 爱默生世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。 —— 罗曼罗兰我们只有献出生命,才能得到生命。 —— 泰戈尔

加拿大小学揭秘：孩子世界 Student-Led Conference，听起来有点像我们国内学校的家长开放日，但完全不一样。在这个活动中，孩子们会全程讲解，展示他们的学习和日常生活。二年级的Fish给我留下了深刻的印象，让我对加拿大的教育有了全新的认识。书包里的秘密 𐟎’ Fish的书包里装着饭盒，没有家庭作业。他展示了三本workbook：数学、语言艺术和日记（写作），还有科学。虽然数量和难度都不及国内，但内容全面、生动，寓教于乐。这些workbook都放在教室的各个学科框里，不拿回家，大概是学校不想给家长增加负担吧。种菜的乐趣 𐟌𑊥’Œ一年级一样，Fish在学校种了菜。一年级种了土豆，这次种了青椒。去年的土豆种在杯子里，后来死了，今年我们把装着青椒的鞋盒和土一起放到了后院的土里，希望今年能成活。我想，教育部门大概是以这种方式让学生热爱生命并培养对科学的好奇心吧。规则意识 𐟓œ 我一直以为加拿大学校管理松散，学生没有规则意识。但这次活动让我意识到，这种说法是多么片面。加拿大的学校非常重视规则和正面引导学生。例如，教室的墙上有job区，每个人负责班级的一个小方面，Fish是Supply Distributor。墙上贴着contract，最后有老师和班级每位同学的签字，班规居然是这么正式的合同。Fish在学校违反过规则，学校是怎么处理的呢？下次再写个专题吧。英语怎么教？ 𐟓š 我一直担心，如果Fish三年级回上海，英语一定跟不上上海的普通公立小学，因为这里不背单词，就算有spelling，每次就10个，每个单词不超过4个字母。但Fish的口语已经接近母语水平。我的雅思8分，但论口语表达，和母语之间的鸿沟永远存在。虽然不强调背单词和语法，但教室里的阅读氛围非常浓厚，学生每天还会从学校带一本书回家读，这间接提升了他的写作水平。很难想象他每天好像就是去学校玩的，怎么Journal写满了各类自编的故事和日记。加拿大的教育在数理化基础方面的确不如国内扎实，但其他方面，比如学习和日常生活，值得我们学习。加拿大的学校和老师经常刷新我对教育的认知，只有在两种文化背景下都生活学习过，才能真正做到中外优势整合！

“中国强大后，第一件事就是灭掉小日本！”这是艾跃进教授生前一次公开课上所说的话，如今的他已经离世7年，他激情澎湃的演讲依然影响着人们，他为何这么敢说？ ⠊ 艾跃进教授，这个名字在南开大学，甚至在整个中国教育界都如雷贯耳，他不是一位普通的教授，他是一名充满了激情与争议的教育者。 ⠊ 他的言论总是犀利且直指人心，尤其是那句“灭掉小日本”，更是成为他一生最具代表性的言辞，而他背后的故事，远比这些言辞要复杂得多。 ⠊ 艾跃进出生在一个革命家庭，父母都是革命工作者，从小就在红色文化的熏陶下长大，或许正是因为这种独特的家庭背景，他的爱国情怀比常人更加炙热。 ⠊ 1976年，年仅17岁的艾跃进得知周恩来总理去世的消息，悲痛万分。他骑着借来的自行车，整整两天两夜，只为赶赴北京，见到这位他心中的伟大革命家最后一面。 ⠊ 这段经历深深影响了他的人生轨迹，也让他坚定了为中华崛起读书、为国效力的信念。正是这种坚定的信念，支撑着他以优异的成绩考入了周恩来总理的母校——南开大学。 ⠊ 在南开大学的四年学习中，艾跃进如饥似渴地吸收知识，毕业后留校任教，成为一名军事理论教授。 ⠊ 他的课程从一开始就与众不同，他拒绝照本宣科，而是将自己的思想与对国家未来的深刻思考融入课堂。 ⠊ 学生们常说，上艾跃进的课就像接受了一次思想的洗礼，仿佛自己已不再是大学生，而是一个肩负起国家重任的战士。 ⠊ 他曾说：“当你们走出南开，走向社会时，记得你们不仅仅是一个个体，更是国家的一部分，肩负着中华民族的未来。” ⠊ 正因为他的这份热情与责任感，南开大学成为了中国唯一一所设有军事学科的非军事类高校，而这一切，都离不开艾跃进的推动。 ⠊ 而艾跃进的教学风格和言论并非没有争议，他在课堂上公开宣称：“中国富强后干的第一件事儿，就是灭掉小日本！” ⠊ 他所指的“日本”，并不是今天的日本人民，而是侵华战争中那个充满了军国主义思想的日本，他痛恨的是那些给中国带来巨大灾难的日本军国主义分子，而不是普通的日本民众。 ⠊ 艾跃进的这种坚持并非毫无根据，1894年甲午中日战争的爆发，1931年九一八事变，日本帝国主义对中国的侵略史犹如一场场刻骨铭心的噩梦。 ⠊ 艾跃进深知，历史不能遗忘，军国主义的阴影不能轻易放过，他不断提醒学生，只有牢记历史，才能避免悲剧重演。 ⠊ 不仅如此，艾跃进还指出，二战后日本并没有真正反思过自己的战争罪行，相反，日本右翼势力不断抹杀历史，篡改教科书，否认南京大屠杀。 ⠊ 面对这些，他愤然表示：“只有当军国主义被彻底清算，才有可能真正解决中日之间的历史问题。”他不希望历史的悲剧再次上演，所以他才会如此激烈地表达自己的立场。 ⠊ 艾跃进的课堂，不仅仅是讲课，他通过各种方式让学生真正体会到国防的重要性。他带学生们去武警部队，让他们和新兵一起训练，亲身感受军旅生活的艰辛与荣耀。 ⠊ 正是在这些实践中，学生们不仅学会了如何操枪，更学会了什么是责任、什么是担当。艾跃进坚信，只有经历过这些，学生们才能真正理解战争的残酷，理解国家安全的重要性。 ⠊ 艾跃进不仅在课堂上充满激情，在生活中也是如此，他常年坚持锻炼，甚至在冬天带领学生们冬泳。 ⠊ 他总是笑着说：“年轻人不该窝在家里，要到运动场上去，只有强健的体魄，才能肩负起保家卫国的重任。” ⠊ 年过半百的他，依然精力充沛，骑自行车带着学生们郊游，成了南开校园里一道独特的风景线。 ⠊ 而命运似乎总是喜欢考验那些热爱生命的人，2014年，艾跃进被诊断出癌症，身体状况急转直下。 ⠊ 但即便在病床上，他依然心系学生，心系讲台，他曾对学生们说：“我宁可死在讲台上，也不要躺在病床上。” ⠊ 在生命的最后时光中，他依然坚持为学生们讲课，直到再也无法站立。他的病房成了学生们的课堂，大家围坐在他的病床前，听他讲述那些关于国家、关于责任、关于未来的教诲。 ⠊ 在艾跃进去世的那一刻，许多学生在社交媒体上表达了对他的怀念与敬仰。他们说：“艾老师教给我们的不仅仅是知识，更是如何做人，如何为国家承担起责任。” ⠊ 艾跃进教授的一生，仿佛一面镜子，照亮了每一个年轻人前进的方向。 ⠊ 艾跃进离开了，但他的精神和思想却永远留在了南开大学，留在了每一个曾经听过他课的学生心中。 ⠊ 他用自己的生命和热情，告诉了我们一个简单却深刻的道理：一个国家的强大，不仅仅依赖经济和军事的力量，更依赖于每一个公民的责任感与爱国心。 ⠊ 艾跃进的故事，或许只是中国无数爱国者中的一个缩影，但他的精神却能激励更多的人去为国家的崛起与和平贡献自己的力量。时代在变，但爱国的情怀永远不会改变。 ⠊ （信息来源：59岁南开大学教授艾跃进逝世，系南开军事学科创始人．澎湃新闻）

《俞果：用文字编织中国艺术与文学之锦》在中国文学的璀璨星空中，女作家俞果以其独特的艺术魅力和深刻的文学表达，如一颗熠熠生辉的新星，散发着迷人的光芒。她的作品融合了中国的艺术元素与文学之美，展现出丰富的内涵和深远的意义。通过对她的写作背景、爱好、目的以及作品中所体现的艺术与文学特色的分析，我们可以更好地理解俞果的文学成就和她在中国文学领域的重要地位。一、写作背景俞果成长于一个充满文化氛围的环境。她自幼受到中国传统文化的熏陶，对文学和艺术有着浓厚的兴趣。在家庭的影响下，她广泛阅读了大量的经典文学作品，培养了敏锐的文学感知力和丰富的想象力。同时，俞果生活的时代也是中国社会发生巨大变革的时期。快速发展的经济、多元的文化交流以及科技的进步，都为她的创作提供了丰富的素材和广阔的视野。她亲身经历了社会的变迁和人们思想观念的转变，这些都成为她文学创作的重要背景。此外，中国丰富的历史文化和壮丽的自然风光也为俞果的创作提供了无尽的灵感。她深入研究中国的历史、哲学、艺术等领域，将这些元素融入到自己的作品中，使作品具有深厚的文化底蕴和独特的艺术价值。二、爱好俞果的爱好广泛，其中对艺术和文学的热爱尤为突出。她喜欢参观艺术展览，欣赏绘画、雕塑、书法等各种艺术形式。艺术作品中的色彩、线条、构图等元素常常激发她的创作灵感，使她在文学创作中能够运用丰富的意象和生动的描写，为读者呈现出一幅幅绚丽多彩的文学画卷。阅读也是俞果的重要爱好之一。她广泛涉猎各种文学作品，包括中国古典文学、现代文学、外国文学等。通过阅读，她不断汲取文学营养，学习不同作家的写作技巧和风格，丰富自己的文学素养。同时，阅读也让她对人性、社会、历史等问题有了更深刻的思考，为她的文学创作提供了丰富的素材和思想源泉。此外，俞果还喜欢旅行。她游历了中国的许多地方，领略了不同地区的自然风光和人文风情。旅行不仅让她放松身心，还为她提供了观察社会、了解人性的机会。她将旅途中的所见所闻、所思所想融入到自己的作品中，使作品更加真实、生动、富有感染力。三、目的俞果的写作目的主要有以下几个方面。首先，她希望通过自己的作品传达对人性的关怀和对美好生活的向往。在她的作品中，我们可以看到对人性中善良、勇敢、坚韧等品质的赞美，以及对人们在困境中不屈不挠、追求幸福的精神的歌颂。她希望通过这些作品，激发人们内心的正能量，让人们更加珍惜生活，热爱生命。其次，俞果希望通过文学作品传承和弘扬中国的传统文化。她认为中国传统文化是中华民族的瑰宝，具有深厚的历史底蕴和独特的艺术价值。通过将传统文化元素融入到自己的作品中，她希望让更多的人了解和认识中国传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。最后，俞果希望通过文学创作推动社会的进步和发展。她关注社会现实问题，通过作品揭示社会的不公、人性的弱点以及人们在面对困难时的挣扎和努力。她希望通过这些作品引起人们的关注和思考，促使人们采取积极的行动，共同推动社会的进步和发展。四、艺术与文学特色俞果的作品具有鲜明的艺术与文学特色。在艺术方面，她的作品充满了画面感。她善于运用细腻的描写和生动的比喻，为读者营造出一个个如诗如画的场景。例如，在她的小说中，我们可以看到对自然风光的精彩描绘，如“青山绿水，白云缭绕，仿佛一幅美丽的山水画”；也可以看到对人物形象的细腻刻画，如“她的眼睛犹如一湾清澈的湖水，透露出善良和智慧”。这些描写让读者仿佛身临其境，感受到了作品中的美。在文学方面，俞果的作品语言优美，富有诗意。她的文字简洁明了，却又蕴含着深刻的哲理和情感。她善于运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，增强作品的表现力和感染力。同时，她的作品结构严谨，情节跌宕起伏，引人入胜。她通过巧妙的构思和细腻的描写，将读者带入一个充满悬念和惊喜的文学世界。此外，俞果的作品还具有深刻的思想内涵。她关注人性、社会、历史等问题，通过作品表达自己对这些问题的思考和感悟。她的作品中常常蕴含着对人生的热爱、对人性的赞美以及对美好生活的向往。同时，她也不回避社会的黑暗面和人性的弱点，通过对这些问题的揭示，引发读者的思考和反思。五、总结女作家俞果以其独特的艺术魅力和深刻的文学表达，在中国文学领域中占据了重要的地位。她的作品融合了中国的艺术元素与文学之美，展现出丰富的内涵和深远的意义。通过对她的写作背景、爱好、目的以及作品中所体现的艺术与文学特色的分析，我们可以更好地理解她的文学成就和她对中国文学的贡献。在未来的创作中，相信俞果将继续发挥自己的才华和创造力，为我们带来更多优秀的文学作品。她的作品将继续传承和弘扬中国的传统文化，传达对人性的关怀和对美好生活的向往，推动社会的进步和发展。让我们期待俞果在文学的道路上越走越远，为中国文学的繁荣发展做出更大的贡献。

这些名著让你欲罢不能！一提到名著，很多人可能会觉得高不可攀，但其实有些名著不仅不难，反而非常吸引人！今天就给大家推荐几本可读性极强的小说，快来看看吧～《牛虻》 𐟒ꊨ🙦œ줹橝ž常励志，看完之后我半夜三更起来刷了1000道题。虽然书中一句没提主角的坚韧不拔，但每件事都让人肃然起敬。相比之下，《大卫科波菲尔》和《钢铁是怎样炼成的》简直就是小巫见大巫。《嘉丽妹妹》 𐟎슨🙦˜露€本非常现实的小说，放在当今背景也完全没有违和感。农村女孩一步步成为明星，曾经的一切都物是人非。相比《小妇人》、《飘》和《艾玛》，这本书更容易读。《汤姆叔叔的小屋》 𐟘⊨🙦œ줹槜‹哭了。虽然宗教色彩很浓，但抛开这个不谈，主角还是很大爱很吃苦的。经历令人心塞。如果关掉手机和短视频，一页页翻过去，所带来的情感共鸣是快餐式娱乐无可比拟的。《愤怒的葡萄》 𐟍‡ 这本书被誉为美国版的《活着》。在时代大背景下，个人只是一粒沙子，无助又渺小。但家人一个一个在眼前离开的痛苦，只看文字都让人心如刀割。很难想象这是写了世外桃源般的《罐头厂街》的作者写的书。《海底两万里》 𐟌Š 我一直以为法国人的真正浪漫在《海底两万里》，并不在《小王子》。后者虽然有名，但用力过猛，篇幅问题写得太绝对，人物塑造几乎没有。尼莫船长让人从一开始的好奇、感叹、不解到后面钦佩、理解、感同身受，每一步都有迹可循。作为抑郁患者，我目前为止最有共鸣的就是这位船长，不是《也许你该找个人谈谈》也不是《当你像鸟飞向你的山》，甚至不是《老人与海》。老人孤独至少还能默念“I really wish the boy was here”，船长的孤独无人可依也无人能理解。《热爱生命》 𐟐𚊦𘀧‡Ž性和生命的文字都在诉说生的奇迹。硬汉般的主人公，每一次看都是热血沸腾，感叹意志力的伟大。书里的场景也是一绝，荒野、雪地、原始森林、沙漠…励志不要看洗脑成功学，来几本杰克伦敦才是正解。《道林格雷的画像》 𐟖𜯸 这本书令人寒毛直立，惊叹不已。有那种明知读书好但翻开就是看不进一个字的时候，这本书能很好治疗这种症状。属于吊足胃口欲罢不能的书，跟《变形记》一样。王尔德，这类书你还是写得太少了！这些书不仅有趣味性，还能让人深思人生和人性。快去找来读一读吧！

#教育创作激励计划# 2025中考现代阅读解题技巧：第二讲中心思想分析不同种类型散文的思想感情散文的中心思想是作者通过对人、事、景、物等的描述和表达，所传达出来的核心观点、情感倾向或主要感悟。它是散文的灵魂所在，统摄着整篇文章的内容和形式。中心思想可能是对生活的热爱与赞美，对人性的思考与揭示，对自然的敬畏与欣赏，对历史文化的反思与传承，对亲情友情的珍视与歌颂，对人生哲理的探索与领悟等等。要准确把握散文的中心思想，需要综合考虑以下几个方面： 1. 作者的写作意图：了解作者创作这篇散文的初衷和想要传达的主要信息。 2. 文章的主要内容：包括所叙述的事件、描绘的景象、刻画的人物等。 3. 关键语句：如开头、结尾处的总结性或抒情性语句，段落中的主旨句等。 4. 所运用的表达方式和修辞手法：作者通过这些手法所强调和突出的内容往往与中心思想相关。 5. 作者的情感倾向：注意文中所流露的喜怒哀乐、褒贬态度等。总之，理解散文的中心思想需要读者仔细阅读、深入思考，并结合自身的生活经验和文学素养进行分析和领悟。 1．从分析散文类型入手不同散文表达中心的方法不同，借此可以帮助我们确立归纳的着眼点和归结点。（1）叙事散文应看写了什么人，记了什么事，表现了什么精神人格。例如《藤野先生》一文，走着通过写和藤野先生有关的几件事，表现了藤野先生没有民族偏见、治学严谨等品质。（2）写景状物散文应分析写了什么景物，抒发了什么感情。例如朱自清的《春》，通过对春雨、春风、春花等的描写，赞美了春天带给人们的无限希望，激励人们在大好春光里劳作，奋然向前，表达了作者热爱春天，热爱生活的情感。（3）咏物散文最鲜明的就是托物言志，主要分析所托之物被赋予了哪些象征意义。例如《石榴》第2至6段按照由枝叶到花朵到果实的顺序来描写石榴，充分展现了石榴的形态美，在对石榴极力地描写中自然地展现了其“奇崛而不枯瘠，清新儿女不柔媚”的外表下所蕴藏的勇敢坚强、毫不示弱的内在品质，充分寄托了自己的理想和追求，这是我们理解文章主旨的关键。 2．从文章关键点入手对文章中心而言，文章的标题、开头、结尾等都是特别要注意的地方。抓住这些关键点不失为概括中心意思的有效途径。例如《沙枣》一文，结尾处“沙枣花香，香飘四季，40多年了还一直飘在我的心里。”可以看出作者通过对前面沙枣及沙枣花的认识过程的描写，写出了沙枣花所带给作者的深深影响，表达了对沙枣花的赞美之情，及全文的中心。 3．从分析文章抒情议论性的句子入手文章抒情议论性的句子，往往能直接表达作者对所写对象的看法，同时又揭示事物的本质，表现文章的中心。例如《紫藤萝瀑布》第10段“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。”就是典型的议论和抒情，作者通过这些议论和抒情，表达了对人生哲理的深刻领悟，表露了开朗达观、热爱生命、充满希望的健康情怀。 4．从分析文章的写作背景入手适当借助注解，调动自己的知识储备，尽可能多地了解事物、人物、活动的时代背景和写作意图。朱自清的《荷塘夜色》，是写在中国革命处于低潮时期，蒋介石、汪精卫的法西斯暴行激起中共党人和广大革命人民的奋起反抗，同时引起一部分正直的知识分子的不满和谴责。朱自清是一位有正义感的作家。他不满于反动派的血腥屠杀，但因受阶级的局限，没有勇气正视血淋淋的现实，只能用消极态度表示不满和反抗。《荷》正是通过“我”在荷塘月夜的独步，深刻地表现了作者在时代的政治底下寂寞、苦闷、彷徨的情绪和出污不染、洁身自好的情操。（二）答题结构了解了揣摩作品思想感情的方法，这部分我们来看如何条理清晰的去答题？答什么？怎么答？首先：要找对写作的对象，具体对象有人、事、物、景；抽象的对象如人生、自然、情感、事理、文明、文化…… 其次：揣摩作者所描写的对象的具体表现/特点；本质特征/精神品质最后：阐述所寄予的情感或者启迪的思考（一）山中的小草郭震海 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲惫顿消，心生愉悦。 ②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木;草木无言，静静地供养着山里的动物。 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱。草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 ④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传，口口相授，对各种草木的习性和作用如数家珍。 ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生。除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙，道路旁边，只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。 ⑥小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未腐朽，懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长，多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，熬水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。 ⑦益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，嫩小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到熬成膏状，放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。背阴处偶有残雪待融，雪面上有山鸡、野兔走过，爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩，灌木丛中的小柴胡，田埂边的益母草，点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，微风中，它们纷纷点头应答…… (选自《人民日报》2024年3月22日,有改动) 作者通过写黄芩、小柴胡和益母草这三种小草表达了怎样的思想感情?(6分) ___________________________________________________________________________________ 【答案】①它们是作者从小就熟悉的小草，寄托了作者对家乡的深厚感情。②它们是造福山里人的“救命草”，体现了作者对自然的感恩之情。③它们与家乡人关系密切，表现了作者对人与自然和谐共生的赞美之情。(一点3分，答出两点即可。其他答案，言之成理也可酌情给分)

50年代末，苏联空军在执行飞行任务时，转眼看到下面的一处雪山上，有9个赤身裸体的男女，躺在地上没有一丝动弹，飞行员想看清楚些，所以降低飞行高度，在望远镜中，飞行员发现她们已经没有了生命的气息！ 1959年冬天，由伊戈尔ⷤ𝳧‰𙦴›夫率领的9名登山运动员悄然离世。他们都是乌拉尔理工学院的学生，有7男2女。虽然年纪轻轻，但都是经验丰富的登山者，多次征服险峰。此次远征若成功，他们就能获得苏联业余登山运动员的最高证书。然而命运弄人，1月31日，他们乘坐火车抵达北乌拉尔山脉附近的小镇伊瓦代尔并开始登山。途中因暴风雪被迫扎营。谁知从此杳无音讯。直到数周后，搜救队才在海拔1079米的死亡山口附近找到他们的遗体。让人费解的是，他们的帐篷被从内部割开，外面散落着几双鞋和袜子的脚印。显然他们仓皇出逃，但不知为何没穿鞋袜就在大雪中跑了1.5公里。搜救队在一棵大松树下和附近的山沟里发现了他们。死状凄惨——有的只穿着内衣，有的浑身是伤，一位女生的舌头不见了。这究竟是怎么回事？当年苏联官方的结论是雪崩意外。但人们对此存疑。山口地势平坦，从未发生过雪崩。况且帐篷被从里面割开，显然不像是自然灾害导致。有人推测可能是被土著曼西人袭击，但当地政府予以否认。克格勃调查后也没发现疑点。更有阴谋论认为他们误闯了秘密军事禁区，被杀人灭口。 50年代末，一架执行飞行任务的苏联军机，在北乌拉尔山脉上空盘旋。机组人员透过舷窗，看到山腰处横躺着几具尸体。飞行员调转机头降低高度，用望远镜仔细辨认，发现是九个一丝不挂的男女。他们一动不动地躺在白雪皑皑的雪地上，犹如睡着了一般，但飞行员从他们惨白的脸色判断出，生命的气息已经离他们远去。事件发生后，苏联政府迅速介入调查，但处理此事的方式充满了奇怪和令人不安的元素。首先，官方的调查报告对关键细节的描述非常含糊。其中尤为令人困惑的是，遇难者的衣物检测出放射性物质，而这一关键信息却在调查报告中被明显回避。此外，关于遇难者身体内部器官的状态也未见详细报道，这在常规的死亡调查中是极不寻常的。 1959年5月，这场调查突然宣告终止，没有任何人因此事件承担责任，也未提供任何令人信服的结论。随着调查的结束，相关的调查报告被列为机密文件，直到苏联在1991年解体之后，这些文件才被部分公开。然而，即便在公开之后，调查报告的完整性仍旧存疑，因为部分重要的页面在文件中丢失，使得真相变得更加扑朔迷离。在此背景下，1967年，苏联作家亚罗沃夫根据这一事件创作了科幻小说《最高级秘密》。在小说中，亚罗沃夫虽然采用了虚构的情节，但显然受到了当时调查的启发。令人惊讶的是，这本书在苏联被禁止出版，亚罗沃夫后来透露，他为小说收集的所有原始资料，包括照片、日记和手稿等，都被政府没收，至今下落不明。这种举动，无疑增加了公众对政府掩盖真相的猜疑。一位名为尤里的研究者，在研究这一事件时，提出了一个更为惊人的假设。尤里推测，这九人可能无意中成为了苏联某秘密军事实验的见证者。他们的营地位于从拜科努尔航天发射场到新地岛的核武器试验场的直线路径上。尤里认为，这九人可能在无意中目睹了某种秘密武器的测试或者其他不为外界所知的军事活动，因此被迫灭口，以防泄密。这种推测虽然无法得到直接证实，但却为这一悬而未决的谜团提供了一个可能的解释。尽管无法确切知晓事件的真相，迪亚特洛夫事件及其背后的种种疑团却反映了冷战时期信息封锁的普遍现象，以及政府在处理可能触及国家安全的事件时的秘密行动。总的来说，迪亚特洛夫事件不仅是一个未解之谜，也是一个关于权力、秘密和人类探索极限的深刻故事。这一事件和相关的处理方式，揭示了人类在对未知的追求中可能遇到的极端风险，以及政府在处理敏感事件时可能采取的极端措施。半个多世纪过去，九名年轻生命戛然而止的悲剧依然扑朔迷离。逝者已矣，生者亦无从知晓当年的真相。但无论他们是死于雪崩、他杀还是意外，都不应被轻易遗忘。他们短暂而闪耀的一生，及至死亡仍困扰着我们。愿九位登山勇士的在天之灵得以安息。纪念他们，也是为了唤醒更多人珍惜当下，热爱生命。

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