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内容来源：百业图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

𐟚飀Š闪亮的红星》红色文化课程教案𐟓– ### 𐟎蠨ﾧ苧›‡ 认识红五角星标志理解红五星的象征意义，了解红军长征的故事感受革命精神，激发学生的爱国情感 𐟔 教学重难点重点：认识红五星的含义难点：通过红军长征故事，感受革命精神的艰苦与伟大 𐟓š 课程内容一、导入（5分钟）展示红五星图片，引导学生发现共同点引出红五星的历史意义，进入新课二、教授新课（15分钟）认识红五星的不同形式和象征意义拓展认知：红五星代表希望、奋斗和牺牲三、讲述长征小故事（8分钟）讲述红军长征的艰难历程互动提问：如果你是红军战士，会怎么做？四、听一听《闪闪的红星》故事（7分钟）讲述潘冬子的勇敢故事师生互动：潘冬子为什么那么勇敢？五、学唱《红星歌》（6分钟）播放《红星歌》学生跟唱，感受红星放光彩的力量六、总结与反思（4分钟）教师总结：红五星象征革命精神，红军很勇敢课后作业：画一幅红五星，写一句名言表达对红五星精神的理解通过这些内容，学生能够深刻理解红五星的象征意义，感受革命精神，激发爱国情感。

𐟏†足球教案大揭秘！ 𐟓š想要让足球教学更有趣？试试彩色图片教案吧！𐟎褻Ž4-6岁儿童足球课程开始，我们为你准备了丰富多样的教案。 𐟑𖨯𞩢˜一：百变摘菜（变向跑动）通过敏捷圈和标志桶，让孩子们学习急停变向和加速跑动，提升平衡感。 𐟑樯𞩢˜二：保护者（带球方式）控球、运球是足球的基本功，通过这个课题，孩子们可以学会脚背轻推球，更好地控制力量和方向。 𐟑먯𞩢˜三：比翼齐飞速度对抗是足球比赛中的重要环节，这个课题将通过步伐灵敏和射门角度的训练，提升孩子们的准确性。 𐟎‰此外，我们还准备了更多精彩教案，如传接配合、团队配合、对抗等，让孩子们在足球场上全面发展。 𐟒꥿릝娯•试这些教案，让足球教学更加生动有趣吧！𐟌Ÿ

𐟚楰班交通安全启蒙教案𐟚抰Ÿ‘𖰟“š 小班的小朋友们，你们知道吗？过马路时要注意安全哦！今天我们要学习的是《安全过马路》的教案。 𐟚氟‘㠦𔻥Š觛‡： 1️⃣ 认识常见的交通安全标志，比如红灯和绿灯，明白红灯停、绿灯行的基本交通规则。 2️⃣ 了解过马路时如何保护自己，确保安全。 3️⃣ 初步体会遵守交通规则和交通安全的重要性。 𐟎‰ 通过这个教案，小朋友们可以更加安全地出行，为未来的道路交通安全打下坚实的基础！𐟚氟›㯸

幼儿园安全教育教案：消防安全篇 ### 第十周：消防安全日 𐟚’ 活动目标感受火的危险，提高消防安全意识。知道11月9日是全国消防日，了解预防火灾的方法。掌握一些发生火灾时的自救逃生方法。活动准备课件准备：“火的用途”组图、新闻视频《危险的火》；“全国消防日”组图、“预防火灾”组图；“正确应对火灾”音频及组图。活动过程感受火的用途与危害 1. 出示图片“火的用途”，引导幼儿了解火的用途。瞧，这是什么？（火）你们知道火能做什么吗？小结：烹饪美食、点燃照明、帮助人们取暖……火给我们的生活带来了许多便利。播放新闻视频及组图《危险的火》，引导幼儿感受火带来的危害。但是，如果使用不当，火也会带来许多危险。一起看看视频里发生了什么？小结：火的威力很大，如果失去控制，很容易造成火灾，烧毁电器、房子，甚至是森林，给我们带来极大的损失。第十一周：会咬人的缝隙 𐟘𗊦𔻥Š觛‡ 萌发关于缝隙的安全意识和自我保护意识。了解生活中常见的缝隙，懂得缝隙存在夹手的安全隐患。知道不能将手放到缝隙当中，学会制作安全标志。活动准备课件准备：《被夹手的孩子》新闻视频、《危险的缝隙》实验视频；“生活中的缝隙”组图、“小心缝隙”组图、“当心缝隙标志”组图。纸面教具：《小心缝隙》。活动过程初识缝隙危险播放新闻视频《被夹手的孩子》，引导幼儿观察视频内容，初步感受缝隙的危险性。听，这是什么声音？（哭声）小朋友为什么会哭呢，到底发生了什么事，一起来看看视频吧。第十四周：马路上的安全 𐟚抦𔻥Š觛‡ 萌发交通安全意识。了解马路上可能发生的危险。能遵守交通规则，学会保护自己。活动准备课件准备：《马路上的安全》PPT。活动过程视频导入，激发活动兴趣播放动画视频《马路安全》，激发幼儿的活动兴趣，引出活动主题。咦！交通警车今天在巡逻任务，跟着他一起去看看马路上发生了什么事？初步了解马路上的安全规则 1. 观察画面内容，了解不能在马路上追逐打闹。马路上不能追逐打闹，行人道上专心行走。观察画面内容，了解马路上自行车的骑行规则。播放动画，认识非机动车道标志，了解自行车应该在非机动车道骑行。第十六周：高空抛物有危险 𐟚𔻥Š觛‡ 知道高空抛物有危险，拒绝高空抛物。能够判断图片中的错误行为并说出正确做法。活动准备课件准备：《高空抛物》视频、“高空抛物”图片、“高空抛物的危险”组图、“高空我不做”组图。活动过程播放视频《高空抛物》，初步感知高空抛物的危险。组织讨论：会发生什么危险呢？人们带来了什么伤害？小结：生活中看似不危险的鸡蛋和苹果，如果从高高的地方坠落也会带来极大的危险。

幼儿园大班数学《摩天轮》公开课教案 𐟎覴𛥊觛‡ 1. 通过操作游戏，让幼儿利用雪花的颜色和旋转来探索。 2. 培养幼儿的动手动脑能力，提升实验操作技能。 3. 激发幼儿自主、独立、观察的能力，以及发现问题的意识。 𐟔重点难点重点：利用雪花的颜色和旋转来完成操作游戏。难点：培养幼儿自主、独立、观察的能力和发现问题的能力。 𐟓š活动准备课件雪花道具彩笔不同难度的操作记录表 𐟎‰活动过程开始部分问题导入，激发兴趣提问：小朋友们，你们有没有坐过摩天轮？坐摩天轮是什么感觉？（让幼儿自由回答）出示摩天轮图片，引导幼儿发现摩天轮的旋转方向。（借助图片和标志，让幼儿说出旋转的方向）

𐟚楤秏�𞤼š《马路上的标志》教案 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 探索马路上的各种标志，理解它们的实际意义。 2️⃣ 认识到遵守交通规则的重要性，确保自身安全。 3️⃣ 培养幼儿自觉遵守交通规则的意识，提升自我保护能力。 𐟓š活动准备： 𐟔 知识经验：幼儿需提前观察马路上的交通标志。 𐟎‰ 物质准备：多媒体课件、交通安全标志牌。 𐟚€通过这次活动，孩子们将更深入地了解马路上的标志，明白它们的重要性，从而在现实生活中更加注意交通安全。让我们一起努力，为孩子们创造一个更安全、更和谐的生活环境吧！𐟌Ÿ

幼儿园小班数学公开课《图形王国大冒险》 𐟎‰ 大家好！今天给大家带来一节幼儿园小班的优质数学公开课教案和课件，绝对干货满满！ 𐟓栦𔻥Š襐称：《图形王国大冒险》 𐟌Ÿ 活动目标： 𐟟 进一步认识三角形、方形和圆形的基本特征，能够正确辨别这三种图形。 𐟔𕠥‘展幼儿的观察力和独立思考能力，激发他们的探索欲望。 𐟓‹ 活动准备： 𐟌𑠨ﾤ𛶥‡†备：包含三角形、方形和圆形的图片。 𐟓„ 纸面教具：圆形、三角形、方形物品卡片。 𐟑𖠧𛏩ꌥ‡†备：幼儿已经初步感知过这三种图形的基本特征。 𐟧𚠦料准备：分别贴有圆形、方形、三角形标志的篮子各一个。这节课不仅能让孩子们在游戏中学习，还能让他们在实际操作中巩固知识，真的是寓教于乐！希望大家喜欢！

𐟚—中班交通安全教育教案𐟓š 𐟎𔻥Š觛‡：让幼儿认识常见的交通标识。能够区分不同类型的标识代表的意义。养成遵守交通规则的好习惯。 𐟛 ️ 活动准备：准备一些重要交通标识的卡片。准备一块白板。 𐟎ˆ 活动过程：游戏导入：今天我们来玩一个交通小游戏，想玩吗？选择自己喜欢的交通工具（出发喽！）带领幼儿在教室内走一圈，然后回到自己的位置上。提问：如果我们真的是走在马路上或者开车的话，能随便开，随便走吗？幼儿回答：不能，那样太危险了，会被车子撞了的。老师补充：宝贝，你说的我赞同。认识标识：出示图片（叮叮当当在放学的路上发现了一个奇怪的标志）小朋友们见过吗？如果见过，记得在哪里见过呢？小朋友们畅所欲言。老师这里有很多交通标识图片，你们都认识哪些？（教师出示交通标识图片，幼儿自由说）我们现在一个个来认识（逐一认识并解释其作用）。拼图游戏：小朋友们真棒！今天认识了许多交通标识，现在请给我们的标识宝宝拼出一个完整的身体吧。（小朋友们小组合作拼交通标识）小结：交通标识在我们的生活中很重要，我们一定要遵守交通规则，如果我们不遵守交通规则，就会发生危险的交通事故，导致自己和他人的受到伤害，小朋友们一定要养成遵守交通规则的好习惯。学唱儿歌：大家一起学唱交通安全相关的儿歌。总结、延伸：今天，我们不仅认识了这么多交通标识，还知道了它们的作用，我们每个人都要遵守交通规则，文明出行。小朋友们假期里可以和爸爸妈妈一起外出找找还有哪些交通标识？

𐟚楰班交通安全教育教案𐟚抰Ÿ‘𖰟š— 小班小朋友们，你们知道吗？过马路时要注意安全哦！今天我们就来学习一下如何安全过马路。 𐟚氟‘€ 首先，我们要了解一些常见的交通安全标志，比如红灯、绿灯和黄灯。红灯停，绿灯行，黄灯亮了要等一等，这样才能确保我们的安全。 𐟑𖰟‘㠥œ訿‡马路时，除了要走斑马线，还要注意观察路况，确保没有车辆或交通障碍物。同时，不能在马路上玩耍或快跑，以免发生意外。 𐟚氟“ 另外，小朋友们还要记住，过马路时要靠右边走人行道，不能随意穿越马路。这样不仅能保证我们的安全，还能让交通更加顺畅。 𐟑𖰟’ᠩ€š过学习这些交通安全知识，我们可以更好地保护自己，避免交通事故的发生。所以，小朋友们一定要认真听讲，牢记在心哦！ 𐟚氟Ž‰ 最后，让我们一起做游戏“我会正确过马路”，看看谁最遵守交通规则，最懂得保护自己。记得要积极参与哦！

天津望海楼教堂：历史与建筑的交汇点望海楼教堂，原名圣母得胜堂，坐落在天津市河北区狮子林大街的西端北侧，紧邻那座网红狮子林桥。这座教堂始建于清同治八年（1869年），由法国天主教会出资建造，典型的欧洲哥特式建筑风格，是天津最早的天主教堂之一。教堂的历史可谓一波三折。1870年，在反洋教斗争中，教堂被焚毁；1900年，义和团运动再次让它遭受火劫。这两个事件都成为了中国近代史上著名的“天津教案”的一部分。1904年，教堂得以重建，但1976年的地震又让它受损严重。1983年，教堂进行了修复，如今它依旧矗立在那里，成为了海河“裁弯取直”后的一个标志性建筑。如果你在天津，尤其是去过古文化街，不妨来这里看看。这座教堂不仅是历史的见证，也是建筑艺术的瑰宝。

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