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以雨为背景的作文新上映_以雨为背景的作文600字惊艳句子(2024年11月抢先看)

内容来源：百业图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

以雨为背景的作文

#自我提升指南# 中学生优秀获奖作文精选：《隔壁的声音》 “樱花飘落的速度，每秒五厘米。那两个人要以怎样的速度才能进入对方的内心呢？”秋最近迷上了动漫，这一天，她这样问我，我报以微笑：“答案在我们的记忆里。” 那就打开记忆的百宝匣吧…… 我和她初遇的那天，背景是一湖平静的秋水。起初，我漫无目的地漫步于湖边，习惯性地低着头，踢着脚边的石子。石子跳了起来，在空中画出几道优雅的弧线，弹向远处。我追着石子而去，却意外地在树丛背阴处看到了一个瘦削的背影，肩膀微微耸动着，不难猜测，背影的主人正在梨花带雨。我不禁好奇，蹑手蹑脚地走上前去，没有惊扰到她。我微微偏头，发现果然是一张带着泪痕的侧脸，正出神地看着波澜不惊的湖面。我觉得这侧脸很是眼熟，于是愣愣地盯着，又费劲地搜索着大脑的每一处角落，结果却是“查无此人”。“笨……”我自嘲地笑笑，欲转身离去。可我毕竟是公认的“热心肠”，思索着走了几步，又折了回去，摸遍身上的衣袋，终于搜出一点小得可怜的纸巾，递给她：“喂……”她像受惊的兔子，猛地蹦了起来。许是有些尴尬，她没有接纸巾，只是用衣袖胡乱地抹了把脸，眼神闪躲着：“不了，谢谢。”然后，匆匆离去。于是，初遇就这么不了了之。但她给我留下了深刻的印象，像一只怕受伤的小兽，用重重围墙将自己护了起来，让人听不到围墙里边的声音。我被选入了合唱队，并得到通知要加紧排练。我欣喜地赶去教室，却在进教室时，第一眼瞥见了她。身着大红T恤的她，阳光明媚地与他人笑闹着，倾听时大大咧咧地叉着腰，说笑时眉飞色舞、手舞足蹈，全然没了那天的忧郁，简直判若两人。只有追逐打闹时，她依然是那只小兽，却是霸道地将伙伴追得直求饶，让我开始怀疑自己大脑的分辨力。天气异常炎热，老式吊扇嘎吱嘎吱地奏着跑调的曲子，熏人的热风与我们的合唱交织在一起。忽然，她所在的位置传来一阵骚动，声响之大，引得全体侧目。旋即，有异味在空气中弥散开来。看到她弓着身子，我们顿悟：她吐了！周围的女生捂着鼻子，自觉地退出她的天地。她难受地皱着眉，求助似的看向四周，然而，目光所到之处，不时有人后退或撇开脸去。我想，敏感的她一定读出了众人眼中的“嫌弃”，所以下一秒，她又缩进了围墙，眼泪在眼眶中打转。我打量了一下四周，犹豫片刻后，向老师报告：“老师，有人吐了！”这真是废话，我暗暗自责。老师看向她，似要征求我的意见。于是，主角又成了她。我听到身后有窃窃私语声，还夹杂着幸灾乐祸的笑。同时，我看到她紧握拳头，直起了身，眼中已没有了颤抖的泪水。是何等的坚强使泪水放弃了自由的外泄？“你去扶她。”老师吩咐我，却不再看她一眼。我急急地跑过去，搀着她走向窗边吹风。围观的人群散去，她抬头对上我的眼，感激着：“谢谢。我上次……”哦，她也认出了我。她眼中悄悄燃起的火光，是信任么？“朋友嘛……”我拍拍她的肩，她冲我展出最明丽的笑。我知道，我又种下了一朵友谊之花。秋说：“其实，我并没有伪装自己或怎样，只是不知道该用怎样的话题来开始一段谈笑。我喜欢热闹，却不知怎样融入这个喧嚣的城市，就干脆打造了自己的城堡。现在，欢迎你进来！真心的！” 我给她听了一首歌：“你的心有一道墙，但我发现一扇窗……就算你有一道墙，我的爱会攀上窗台盛放……” 也许，每个人的心中都有一道墙。我与你之间也有一道墙，但这并不影响我倾听住在隔壁的你的声音。我用爱、用友谊，开启了一扇窗。我们还是分住在墙的两边，但心已连成一片。我们既是邻居，也是一体。也许，进入彼此的内心，重要的不是速度，而是发现那扇窗。又或许，不用窗，用爱，我依然可以听清隔壁的你的心声。

四年级如何逆袭成学霸？家长必看！中秋假期一结束，四年级的孩子们可不能松懈啊！因为不久后就要进行阶段测试了。作为家长，一定要提前为孩子做好规划。大家都知道，四年级是关键时期，成绩开始出现差距，到了五年级差距就基本固定了。回想当初，我家孩子刚上四年级的时候，成绩就像坐“疯狂过山车”一样起伏不定，真是让我这个当妈的操碎了心。于是，我立刻调整了策略，严格督促了一整个学期，期末成绩竟然接近满分！我和孩子他爸都高兴得不得了。今天，我把孩子四年级时的新学期规划整理出来，分享给各位宝妈们，希望能帮到大家。语文学习：晨读、预习、阅读、写作语文学习重在积累，晨读和阅读习惯的培养非常重要。具体安排如下：晨读：早晨大声朗读20分钟，内容主要是古诗词、重点课文、经典文言文以及作文素材。预习：完成作业后进行预习，先通读课文三遍，标注好自然段，扫除生字词障碍，体会作者的情感和文章的主旨。提前背诵：《望洞庭》《饮湖上初晴后雨》《早发白帝城》。阅读：先看导读部分，了解作者信息、写作背景以及大致内容。写作：养成写周记的习惯，内容可以是写人、叙事、写景或者状物。数学学习：预习、计算数学学习每天都要预习一节新内容，以课本为主，理解知识点。预习完后进行归纳总结，盖住答案做例题，梳理思路。重点内容有图形的认识、小数的运算等。每天练习20道计算题，包括口算、竖式计算、应用题等，注重准确性和速度。英语学习：听说读写全面发展英语学习不是背单词、刷题，而是培养听说读写的习惯，营造沉浸式英语场景。具体安排如下：单词：每天背诵5个四年级上学期的单词，提前预习固定搭配。听力：坚持熏听磨耳朵！听得多了语感自然就提升，答题正确率至少能提升50%。每天20分钟《Peppa Pig》+台词本，效果很明显。口语：英语学习是门童子功，到了四年级就是要和时间赛跑了。为了确保孩子少走弯路，我们选了个线上教1对1的课程，每天25分钟，跟专业教练口语，雷打不动坚持一年，词汇量增加了1500个！从“害怕英语”到“英语小达人”，朋友都说进步很大！希望这些经验能帮到大家的孩子，学习归根到底靠的是一股劲。只要有合理的规划、坚持的信念，再加上良好的学习习惯，便能够轻松领先！𐟒ꀀ

写雨的作文雨之韵雨，是大自然的精灵，是天空的情绪，是四季的信使。它以独特的韵律，在天地间轻盈地舞动，编织出一幅幅动人心弦的画面。春日里，雨是温柔的。它轻轻地、悄悄地降临，如同细丝般拂过大地，滋润着万物。小草在雨的轻抚下，悄悄地探出头来，嫩绿嫩绿的，仿佛是大自然最精致的手工艺品。花儿也在这细雨中绽放，红的、黄的、紫的……五彩斑斓，竞相斗艳。雨珠在花瓣上滚动，闪烁着晶莹的光芒，像是镶嵌在花朵上的珍珠，为春天增添了几分生机与活力。夏日，雨变得热烈而奔放。乌云密布，雷声轰鸣，紧接着，大雨倾盆而下，如瀑布般倾泻在大地上。雨滴打在窗户上，发出“啪啪”的响声，像是在演奏一首激昂的交响曲。雨水冲刷着街道，带走了夏日的炎热与烦躁，留下一丝丝清凉与宁静。树木在雨中摇曳，仿佛在欢快地舞蹈，庆祝着这场及时雨的到来。秋天，雨变得缠绵而深情。它轻轻地飘落，如同薄纱般覆盖在大地上，给大地披上了一层朦胧的面纱。秋雨绵绵，如丝如缕，它滋润着丰收的田野，也滋润着人们的心田。落叶在雨中飘落，像一只只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，最终归于泥土，化作春泥更护花。冬天，雨则化作了雪花，轻盈地飘落。雪花在空中飞舞，如同精灵般在空中嬉戏打闹。它们落在树枝上、屋顶上、田野里……整个世界都被装扮成了一片银装素裹的仙境。孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人，欢声笑语在寒风中回荡，给寒冷的冬天增添了几分温暖与欢乐。雨，是四季的旋律，是自然的诗篇。它以其独特的韵味，滋润着大地，也滋润着我们的心灵。让我们在雨中感受大自然的魅力，品味生活的美好。

中产家庭的孩子为何难以成为巨富？创业路上，我经历了不少风风雨雨。大四时，我开始了自己的创业之旅，毕业后通过校招进入了字节跳动。然而，年底我决定离开字节，继续追寻自己的创业梦想。在这段经历中，我观察到，那些能够跻身顶级富豪行列的人，往往不是来自中产家庭，而是那些有着家族背景的二代，或者是从底层一步步奋斗起来的创/富一代。以我为例，作为一个中产家庭的孩子，从小就被父母寄予厚望。小时候，我不仅要练习琴棋书画，还要参加各种比赛和活动，如歌唱、舞蹈、作文、演讲乃至奥数比赛等。家长们对阶层的滑落感到无比担忧，因此对我等中产家庭的孩子教育格外重视。然而，经过一番思考，我认为中产家庭的孩子难以成为巨富的原因主要有以下几点：优绩主义 𐟓š 在优绩主义的教育模式下成长的孩子，往往过于注重成绩和书面鉴定结果。在学校里追求全A，进入职场后则追求绩效考评的M+。他们不敢暴露任何缺点，拼命补齐短板，反而忽略了最想追求的东西。例如，我自己在字节跳动工作时，原本应该把时间和精力放在学习上，但绩效考评的压力让我投入了大量时间在无意义的事情上，造成了内耗。强自尊和好面子 𐟘… 中产家庭的孩子往往有着强烈的自尊心和好面子。他们不愿意在社交场合主动社交，不愿说场面话虚与委蛇。这种“众人皆醉我独醒”的高贵姿态反而让他们难以放得开。相比之下，新贵和二代们的强自尊并不是这种高冷的表现，他们在社交场所中情商超高且能屈能伸。底层爬上来的人更是懂得揣摩他人心思，在不同场合扮演不同的角色。这样的人往往更受欢迎，也更容易获得资源和机会。思维茧房 𐟧 决定阶层和财富的并不是勤勉程度，而是认知与思维模式。中产家庭的孩子习惯了按部就班的生活方式，好好学习考985，毕业后进体制内或大厂，一步一个脚印。这种模式虽然稳定，但如果你想站上顶端，就必须明白财富是给予认知的奖励而不是勤奋的补偿。只有提升认知、突破和迭代思维模式，从思维上理解商业才有可能更轻松地赚取“睡后收入”。以上就是我对中产家庭孩子难以成为巨富的几点思考。希望这些分享能对你有所启发！

𐟌Ÿ我心中的好老师𐟌Ÿ 𐟑颀𐟏륜褺𚧔Ÿ的旅途中，我们会遇到许多优秀的老师，而有一位老师，她像璀璨的星辰，照亮了我前行的道路。她就是我的初中语文老师——李老师。 𐟌𑥈见李老师，她以春风化雨般的教育方式赢得了我们的喜爱。她不仅传授知识，更以高尚的师德、无私的奉献和深邃的智慧，成为我们生命中不可磨灭的光亮。 𐟓š在她的课堂上，我们仿佛进入了一个个生动有趣的世界。李老师总是能将古今中外的文学经典信手拈来，用一个个生动的故事，将枯燥的知识点变得鲜活起来。记得在讲解《红楼梦》时，她引导我们深入思考人物性格、社会背景和文化意蕴，让我们对这部经典之作有了更深刻的理解。 𐟒ᩙ䤺†课堂上的精彩讲解，李老师更是我们课后的良师益友。她总能在第一时间察觉到我们的情绪变化，用温柔与耐心为我们排忧解难。有一次，我因为考试成绩不理想而沮丧不已，李老师不仅没有责备我，反而耐心地帮我分析原因，鼓励我找出自己的不足，并制定了详细的学习计划。 𐟒–李老师最让我敬佩的，还是她那高尚的师德。她从不以成绩论英雄，而是关注每一个学生的成长与发展。在她的班级里，没有差生，只有等待被发掘的宝藏。她还经常组织各种课外活动，如朗诵比赛、作文大赛等，让我们在实践中锻炼自己，提升自我。 𐟚€如今，虽然我已经离开了那所初中，但李老师的身影却永远镌刻在我的心中。她不仅教会了我知识，更教会了我如何做人、如何面对生活的挑战。在我心中，她不仅是一位优秀的老师，更是一位灵魂的工程师，用智慧与爱心塑造了一个又一个年轻的心灵。𐟌Ÿ

𐟌篸雨中美景：即景作文分享𐟓– 𐟌篸雨，是大自然的诗人，以天空为纸，以大地为笔，挥洒出一首首动人的诗篇。站在窗前，我观赏着雨中的世界，仿佛一幅美丽的画卷在我眼前展开。 𐟒穛覻𔥦‚断了线的珍珠，从天空倾泻而下，洒落在地面上，溅起一朵朵水花。它们在天空中跳起了轻盈的舞蹈，然后落入池塘，打破了池水的宁静，荡漾出一圈圈涟漪。雨声如琴瑟之音，轻柔而悦耳，让人陶醉其中。 𐟏ž️雨中的山峦更显苍翠，山间的雾气缭绕，如梦如幻。雨水洗涤着山石，冲刷着树木，使它们更显生机勃勃。而那如丝如缕的雨丝，像是在给大地披上一层薄薄的纱衣，宛如仙境。 𐟌𞩛褸�„田野更是如诗如画。稻田泛着金黄的色彩，绿油油的蔬菜和茂盛的庄稼在雨水的滋润下更显生机勃勃。那雨滴落在花瓣上，像是给它们镶嵌上了晶莹剔透的宝石。 𐟏™️雨中的城市也别有一番风味。街道上的车辆和行人匆匆而过，留下一道道水迹。街头的路灯在雨水的映衬下显得格外明亮温暖。行人们举着各种各样的伞在雨中穿梭，构成了一幅美丽的画面。 𐟌篸雨中的世界是如此美好，如此宁静。它让我们感受到大自然的神奇和生命的力量。在这雨中的世界里，我们仿佛可以抛开世俗的烦恼和忧虑，让心灵得到宁静和放松。 𐟓雨中即景是一首美丽的诗篇，它让我们领略了大自然的魅力。

𐟌篸听，那是雨的旋律～ 𐟌🲰24年广州天河中考二模作文《听，那是___的声音》要求我们以听觉为线索，描绘关于声音的场景以表达感情。声音对象可以是自然的安宁或有强壮生命力的声音、生活中自成趣味的声音、我们情感感受的声音等。以这个声音为线索，写出我们细腻的情感体验，例如对自然的喜爱、在日常生活中发现乐趣、与朋友交往获得的快乐感受…… 𐟌篸例如：《听，那是雨的旋律》此题以雨声为线索，通过描绘与雨相关的场景，表达“我”对雨的情感感受和领悟。雨声可以带来不同的情绪和氛围，如宁静、忧郁、清新等，可以从以下几个方面写作：描述雨声：描绘雨声的声音特征，如细雨的柔和、暴雨的激烈等，通过形容词、动词和拟声词等来表现雨声的质感。展现雨中景象：描绘雨中的景色，如雨滴打在窗户上的声音、雨后的湿润气息、雨中的行人等，通过细节描写来营造氛围。表达情感：通过雨声来表达情感，如对雨的喜爱、对雨中的回忆、对雨后的希望等，通过心理描写来抒发感想。联想与思考：通过雨声引发对生活、自然、人生等方面的思考，如雨水的滋润与生命力、雨后的清新与希望等，通过比喻、象征等手法来表述思考。

叶圣陶杯：中学生写作秘籍中学生如何提升写作技巧？一个有效的方法是多阅读同龄人的优秀作品，从中学习如何捕捉生活中的细节，如何谋篇布局，以及如何表达情感和传达思想。𐟓š 《叶圣陶杯全国中学生新作文大赛第20届获奖佳作精选》正是一本这样的教材，它不仅提供了丰富的写作素材，还展示了如何在文字中捕捉生活的美好。𐟌𘊊这本书分为六个部分，每个部分都围绕一个主题展开：担当的精神、人生的财富、成长的痕迹、“土”的体验与思考、关于“影”的哲学以及自由写作的多样性。𐟌𑊊书中详细解读了五道命题，包括写作点拨、命题原则、写作设想和阅卷评分，帮助学生理解这些命题的深层含义，并激发他们的思考和创作灵感。𐟒ኊ这本书收录了127篇获奖范文，每一篇都精彩绝伦。篇末还有27位名家的精心点评，这些点评深入浅出，值得反复品味。𐟌Ÿ 这些文章中，有的文笔优美，如《应是海棠最有情》，作者以李清照的词“知否，知否，应是绿肥红瘦”为题记，写出了外婆与“我”之间的深厚情感。𐟌𚊊有的立意深远，如《三根叔的财富》，塑造了一位怜悯树木、植根土地的伟大农民形象，他不追求物质享受，尊重自然，以村庄的发展为己任，无私奉献。𐟌𓊊有的构思巧妙，如《烛影痴痴》，以雨、雪、踱、渡四个字为小标题，生动地展现了一个中医世家在传承上遇到的波折。𐟌篸每一篇佳作都在诉说一种美好的情感，一个动人的故事，文字的美打动人心。每一篇佳作都在告诉我们，应该怎么去用文字记录那些鲜活的生命创造的奇迹，留下的印迹，走过的路！𐟛䯸

细雨与桂花：生命的温暖与慰藉 𐟌篸𐟌𜊨🙧똥ˆ†作文《生命中的雨》以其情感饱满和层次分明而脱颖而出。通过不同阶段的“雨”来串联起与外婆的情感纽带，展现了作者从幼时到成长的点滴回忆。 𐟌篸幼时的温馨教导：在细雨中，外婆用温和的声音教导我，那些关于生活的小道理，如同雨滴般滋润我的心田。 𐟌𑠦ˆ长中的慰藉与鼓励：每当遇到挫折，外婆总会用温暖的手抚摸我的头，给我鼓励和支持，让我勇敢前行。 𐟌𜠧滥ˆ륉的不舍与追忆：在离别前夕，外婆与我共赏桂花，那些花香四溢的时刻，成为了我心中最珍贵的回忆。文章的语言优美，富有诗意，通过精准的词汇和丰富的修辞手法，构建了一个既贴近生活又富有诗意的语言世界。既保留了传统文学的韵味，又不失现代文风的清新。

发现宝藏作文博主，后悔没早点关注！今天给大家带来一些超棒的作文素材，特别是关于雨中校园的描写，简直美到不行！如果你也喜欢这些内容，记得关注和收藏哦～ ✨校园的图书馆，真的是知识的宝库。雨滴轻轻地在窗户上滑过，把窗外的绿意映照得格外清晰。馆内书香四溢，学生们静静地坐在阅览室里，沉浸在书海中。窗外的雨声仿佛和书香交织在一起，形成一场默契的交流，让思想在雨的世界中自由飘荡，宁静而宜人。 ✨雨中的操场上，体育馆的灯光映照着雨帘，照亮了那些在雨中奔跑的学生们。足球场上传来球与地的交融声，似乎雨水激发了他们的运动激情。奔跑的身影在雨中显得格外振奋，雨水在他们身边溅起水花，仿佛为运动者们打开了一扇清新的大门，让他们在雨中尽情挥洒汗水。这些素材真的让我后悔没有早点发现这个宝藏作文博主，每次看到这些文字，都能感受到一种特别的宁静和力量。希望你们也能从中获得一些灵感和启发！