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幼儿故事背景纯音乐直播_讲故事背景音乐mp3(2024年11月全新视觉)

内容来源：百业图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

幼儿故事背景纯音乐

幼儿园小班故事《谁咬了我的大饼》全解析 𐟎‰ 2023年全新课程，【课堂实录＋教案＋PPT＋反思＋教具打印＋背景音乐】持续更新中 𐟓š 小班语言《谁咬了我的大饼》课件教案 𐟓… 2023年12月26日 𐟎堨ﾥ ‚实录+教案+PPT+反思 𐟓栦•™具打印图.ppt 𐟓‘ 说课稿doc 𐟎젨熩⑦•™程.mp4 𐟓‹ 视频教案.docx 𐟒𛠆LASH课件(电脑用flash软件打开).swf 𐟎𕠥„🧫妭Œ曲-大河马mp3 𐟓Š 专用课件.pptx 𐟐𗠥𐏧Œꥁš了一块好大的饼，累得睡着了。等他醒来一看，咦，是谁咬了我的大饼呢？ 𐟐栢€œ是你咬了我的大饼吗?”小猪问小鸟。小鸟说：“不是我，你看，小鸟在大饼上咬了一口。”嗯，果然不一样。 𐟐𐠢€œ是你咬了我的大饼吗?”小猪问兔子。兔子说：“不是我，你看，兔子在大饼上咬了一口。”嗯，果然不一样。 𐟦Š “是你咬了我的大饼吗?”小猪问狐狸。狐狸说：“不是我，你看，狐狸在大饼上咬了一口。”嗯，果然不一样。 𐟐 “是你咬了我的大饼吗?”小猪问鳄鱼。鳄鱼说：“不是我，你看，鳄鱼在大饼上咬了一口。”嗯，果然不一样。 𐟦’ “不是你，你看”，小猪问河马。河马说：“是我，你看”，河马也在大饼上咬了一口。“啊鸣”，他也在大饼上咬了一口。“吧唧吧唧”，他一边嚼着大饼，一边想：究竟是谁咬了我的大饼呢？

幼儿园公开课《蚂蚁和西瓜》全流程详解 𐟎蠧𛘦œ즕…事《蚂蚁和西瓜》 𐟓š 配套课件齐全，包括PPT、教案、课程实录和背景音乐。 𐟎젨ﾧ若𝕯𜚊小蚂蚁们发现了一块西瓜，大家齐心协力搬运回家。蚂蚁小班长带领大家在草地上发现了好东西。蚂蚁王国的生活场景展示，包括厨房、健身房等。蚂蚁们用放大镜生火，制造了抽油烟机。蚂蚁们在牙膏上蹦跳，快速挤出牙膏刷牙。蚂蚁鞋匠在为蚂蚁家族的成员们修鞋。蚂蚁们用树叶种植蘑菇，展示农业技能。小蚂蚁们用小水桶倒水，还会用水龙头。大家齐心协力搬运西瓜，展示团队合作精神。蚂蚁们享受美味的西瓜，吃得太饱了！ 𐟎䠨ƒŒ景音乐：课程中穿插了轻松愉快的背景音乐，营造了活泼的氛围。 𐟓𗠨ﾧ苤𚮧‚𙯼š 通过绘本故事《蚂蚁和西瓜》，让孩子们了解蚂蚁的生活习性和团队合作精神。丰富的互动环节，如蚂蚁们搬运西瓜、种植蘑菇等，让孩子们在游戏中学习。生动的课程实录，让孩子们更加直观地了解蚂蚁的世界。

幼儿园大班语言课《睡睡镇》优质公开课 𐟌𑠩€‚用年级：幼儿园大班 𐟓š 包含内容：PPT、教案、故事脚本、音频 𐟎𔻥Š觛‡ 能够完整使用“xxx睡觉呼呼呼，醒来后变成xxx”的句式进行表达。了解生命成长过程中的自然规律。感受生命的神奇与多样。 𐟔‘ 活动重难点重点：能够完整使用“xxx睡觉呼呼呼，醒来后变成xxx”进行表达。难点：根据已有经验进行思考和想象，大胆讲述生命在生长过程中的变化。 𐟓– 活动准备经验准备：对动植物的生长规律有一定的了解。物质准备：希沃课件。 𐟎ˆ 活动过程游戏引入，激发兴趣播放睡觉打呼的声音，让幼儿分辨。创设情境，引出故事。看图想象，感受句式蝌蚪变青蛙毛毛虫变蝴蝶蛋宝宝变小鸡运用句式，创编故事出示小镇图片，引导幼儿观察图片，说一说图片中出现的生命睡醒前后的变化。自由想象，进行创编。观察图片，运用句式进行表达（逆向）逐一出示大黄香蕉、竹子、向日葵的图片。出示宝宝一家三口的图片。小结：这个小镇上所有的生命在时间的魔法下都会发生变化，我们的小朋友也在慢慢长大。师幼讲述故事，感知生命的成长逐一出示绘本图片，师幼一起运用句式讲述故事。教师带领幼儿跟随背景音乐有节奏地讲述故事，并配上合适的动作。（播放《睡睡镇之歌》的纯音乐）谈话结束

幼儿园公开课：小老鼠与泡泡糖的韵律冒险 𐟎‰ 公开课季又来啦！这次我们带来的是中班的韵律音乐活动——《小老鼠和泡泡糖》。 𐟐�•…事背景：在一个充满欢乐的幼儿园里，孩子们将扮演可爱的小老鼠，与泡泡糖展开一段奇妙的韵律之旅。 𐟎𖠦𔻥Š觛‡：通过这个活动，孩子们将能够：增强对音乐节奏的感知能力提升身体协调性，锻炼平衡感和灵活性发挥想象力和创造力，创造出独特的泡泡糖舞蹈 ✨ 课件特色：生动的动画设计，让孩子们快速融入故事情境，仿佛置身于一个充满魔法的小世界。动作简单易学，特别适合中班孩子的年龄特点，让他们在轻松愉快的氛围中学习。背景音乐和音效的完美搭配，让孩子们在音乐中找到节奏，感受音乐的魅力。 𐟎ˆ 活动准备：只需准备课件和一个小老鼠头饰，就可以轻松开展这个有趣的活动。 𐟓š 使用步骤：打开课件，按照提示播放背景音乐。引导孩子们模仿小老鼠的动作，感受韵律的节奏。让孩子们自由发挥，创作出属于自己的泡泡糖舞蹈。 𐟒꠨ˆ‘们一起期待这场充满乐趣的音乐之旅吧！

幼儿园中班家长会PPT全攻略 𐟎ˆ 会议准备：布置会场，将桌椅摆放成适合小组讨论和游戏的位置。制作四张家长小组牌（草莓组、苹果组、西瓜组、香蕉组），并提供茶水、点心和水果。一次性纸杯可以作为美工区的手工材料使用。 𐟓Š PPT准备：准备故事视频和背景音乐，确保多媒体设备正常使用。邀请家委会的家长义工参与家长会的准备工作，共同商议流程，收集建设性意见。指定某位家长在家长会现场与教师正面互动，积极配合。 𐟑颀𐟏렧�𛤻𛥷夽œ：召开并主持班会，安排家长会中其他教师的具体分工与合作。提前两周通知所在班级的全体家长参加家长会的具体时间。通过这些准备，确保家长会顺利进行，增进家园合作，促进幼儿的发展。

大班音乐游戏《啦咘啦哆破案记》设计思路 𐟎𖠨ƒŒ景大班幼儿的音乐感知能力、动作表达能力和观察推理能力都非常强，他们也非常喜欢破案题材的故事。结合这些特点，我设计了一个融合音乐、动作和推理破案的韵律活动《啦咘啦哆破案记》。活动的重点是创造一个充满乐趣的情境，让孩子们在欢快活泼的音乐中感受和表现汽车、摩托车的动作变化，同时观察线索信息、推理破案。 𐟎𔻥Š觛‡ 根据大班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，我从情感、认知和技能三个方面制定了这次活动的目标：情感目标：结合破案情境，感受音乐欢快活泼的旋律，激发幼儿对音乐的兴趣和愉悦感。认知目标：通过观察线路图和线素图片，引导幼儿寻找线索，分析案情，发展观察力和推理思维能力。技能目标：根据音乐《开车》的节奏和图谱，模仿和表演开车、刹车、转弯、踩油门、停车等动作。 𐟎젦𔻥Š訿‡程观察线路图：幼儿首先观察线路图，选择适合的交通工具。模仿动作：根据音乐《开车》的节奏和图谱，模仿和表演开车、刹车、转弯、踩油门、停车等动作。合乐示范：通过多次合乐示范和幼儿的参与，逐步巩固他们对动作的理解和掌握。观察线索图片：引导幼儿寻找线索，分析案情，发展观察力和推理思维能力。推理破案：幼儿在教师的引导下，通过合作和讨论，体验成功破案的喜悦。通过这些活动，不仅能够提高幼儿的音乐感知能力和动作表达能力，还能培养他们的观察力和推理思维能力，让他们在游戏中获得全面的发展。

幼儿园小班健康课《我爱吃蔬菜》全攻略 𐟎‰ 活动目标 𐟎‰ 让幼儿认识并了解常见蔬菜的名称、外观特征和营养价值。培养幼儿对蔬菜的喜爱，激发其对健康饮食的兴趣。通过实际操作和游戏体验，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。 𐟥栦𔻥Š襇†备 𐟥报„类常见蔬菜（如胡萝卜、西红柿、黄瓜、菠菜、白菜等）的实物或模型蔬菜图片卡片蔬菜沙拉制作材料（如生菜、小番茄、黄瓜条、胡萝卜丝等，确保食材新鲜安全）厨师帽、围裙等角色扮演道具音乐播放设备及轻松愉快的背景音乐故事书或PPT，讲述蔬菜的益处和有趣的故事 𐟍… 导入环节 𐟍… 蔬菜舞会：教师穿着厨师帽，手持蔬菜模型，随着音乐带领幼儿进行一场“蔬菜舞会”，让幼儿通过触摸、舞动来初步感受蔬菜的多样性。 𐟥• 认识蔬菜 𐟥• 认识常见的蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。知道从蔬菜的食用部分，比较其异同点，形成蔬菜的概念。知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 𐟌𖯸 植物的六大器官 𐟌𖯸 花：植物的生殖器官，负责繁殖后代。茎：植物的支撑器官，负责输送水分和养分。叶：植物的绿色器官，负责光合作用。根：植物的地下器官，负责吸收水分和养分。果实：植物的生殖器官，含有种子。种子：植物的繁殖器官，负责传播后代。 𐟍… 常见蔬菜介绍 𐟍… 西红柿：呈圆形或扁圆形，红色或黄色，皮薄而光滑，里面有好多籽，水分多，味酸、甜。西红柿营养好，可以做菜和汤，也可以生吃。萝卜：形状圆圆的，或又长又圆，叶子大，呈羽状裂口，边缘有较深的缺口，萝卜皮有红、白、绿或紫色。萝卜可以生吃，也可以做菜。萝卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身体健康。白菜：外边的叶子是绿色的，里面的叶子是黄白色。叶片呈椭圆或长圆形，叶子较大，表面凹凸不平，叶子的边缘象波浪，叶子很多，叶子一层层紧紧的包裹在一起。叶柄宽，厚，白色。大白菜有营养，味道鲜美,可以做汤和菜。土豆：是不规则的长圆形，有大有小,外皮薄,颜色为浅褐色或浅红色,上边有几个小浅坑,里边的肉是黄白色的。土豆营养好,可以做菜和汤,也可以当粮食吃。土豆发了芽时有毒,不能吃,如果芽很小,可以把芽和周围的肉剐干净，才可以吃。 𐟎ˆ 活动过程 𐟎ˆ 小朋友们,猜一猜这些蔬菜平时我们都吃哪一部分?让我们解决这些问题吧！哪些蔬菜既能生吃又能熟吃? 哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃? 哪些蔬菜既能当菜吃又能当粮食吃? 为什么称萝卜为土人参？发芽的土豆为什么不能吃? 为什么要小朋友们多吃蔬菜?

大班语言活动《蜂蜜失窃谜案》全攻略活动名称：大班语言《蜂蜜失窃谜案》 𐟓… 活动目标：理解绘本故事内容，引导幼儿发现故事中的问题，并提出自己的观点和解决方案。通过问题的破解，幼儿用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从中获得乐趣与自信。培养幼儿的思维训练、推理与预测能力。 𐟓Œ 活动重点：幼儿能用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从中获得乐趣与自信。 𐟔 活动难点：通过阅读绘本，培养幼儿思维的训练推理与预测能力的提升。 𐟎蠥‡†备材料：完整的PPT课件详细的教案活动反思背景音乐

𐟓š中班数学绘本《方爷爷和圆奶奶》教案 𐟎覕™学目标：让幼儿认识基本的几何图形——正方形和圆形，并能正确区分。培养幼儿的观察能力和空间想象力。通过游戏和互动，激发幼儿对数学学习的兴趣。 𐟓š教学准备：正方形和圆形的实物或图片（如方形的饼干盒、圆形的盘子等）。绘有正方形和圆形的卡片若干。画有正方形和圆形缺口的纸板。音乐播放器及欢快的背景音乐。 𐟓–活动过程：认识角色，引发兴趣老师请来了两位朋友，是谁呢？瞧他们的脸长得有什么不一样？给他们起个名字。方爷爷和圆奶奶是一家人，他们之间发生了什么事情？欣赏故事，理解内容熟悉角色,找出方和圆除了脸长得不一样，从哪里还可以看出他们一个喜欢方东西，一个喜欢圆东西？你觉得方爷爷和圆奶奶是怎样的一家人，你从哪里看出来？交流讨论,方和圆分家方爷爷和圆奶奶怎么了？最后有没有分家？为什么呀？小结。参观新家，数数方和圆房子你发现了什么？有几个方形，几个圆形？新彩电方爷爷和圆奶奶把新买了彩电，快来数一数，这里有几个方形和圆形？你是怎么数的？微波炉和电冰箱快来帮方爷爷圆奶奶仔细数数微波炉和冰箱有几个方形，几个圆形？你是怎么数的？小结。操作游戏,幼儿搬家具交流讨论方爷爷和圆奶奶的新家里还有哪些需要的东西？交代要求一方爷爷和圆奶奶在家具店订购了许多家具，请我们小朋友一起帮忙搬一搬。到后面的桌子上每人拿一个东西。看一看你要搬的是什么？数数圆形有几个，方形有几个？记录在卡片下面。

中班社会活动《排排队》设计与意图 ### 设计意图 𐟧’ 在幼儿园里，无论是如厕、盥洗、喝水，还是上下楼梯、户外活动，都需要排队。中班的孩子们大部分已经有了排队的意识，知道怎么排队，但有些孩子还是会推挤、插队。由于他们缺乏良好的交往技能和沟通技巧，容易与同伴发生矛盾冲突，甚至会给自己和他人带来伤害。为了解决这个问题，我利用原创的微课资源，设计了《排排队》这个活动。旨在引导中班的孩子们在公共场所活动时守秩序、不拥挤、会排队等待，促进他们社交能力的提升，养成遵守公共规则的良好习惯，避免意外事件的发生。活动目标 𐟎Ÿ婁“在公共场所活动时，要主动排队、耐心等待并且不大声喧哗。有初步的自我约束意识，养成遵守公共规则的行为习惯。体验排排队和同伴一起玩耍的愉悦心情。活动准备 𐟓š 拱形门3个，呈曲线形放置。幼儿排队活动的相关图片、故事和轻松欢快的背景音乐。排队的标志。区域材料的准备：角色区、生活体验区。活动过程 𐟎‰ 首先，我利用拱形门设置了一个小障碍，让孩子们在通过时需要排队。然后，我通过图片和故事向他们讲解了排队的重要性，让他们知道在公共场所活动时需要主动排队、耐心等待并且不大声喧哗。接着，我在班级里设置了排队的标志，提醒孩子们要遵守这些规则。最后，我利用角色区和生活体验区的材料，让孩子们在游戏中体验排排队的乐趣。通过这个活动，我希望能够引导孩子们养成遵守公共规则的良好习惯，避免意外事件的发生，同时也能提升他们的社交能力，让他们在幼儿园里更加愉快地生活和学习。

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