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活动背景范例权威发布_策划书活动背景范例(2024年12月精准访谈)

内容来源：百业图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

活动背景范例

大班美术活动：创意手指印画指南 𐟎蠤𘀣€活动背景：美术活动一直是孩子们的最爱，根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，艺术是孩子们感受美、表现美和创造美的重要途径。手是孩子们日常生活中最常见和最常用的，一双小小的手不仅能做很多事情，还能让我们的生活更加丰富多彩。大班幼儿对自己手的了解更理性，愿意尝试各种与手有关的创意活动。因此，我设计了这次美术活动《创意手指印画》。 𐟎蠤𚌣€活动目标：了解手指的作用及指纹。大胆尝试手指印画，能在单个手指印画的基础上，进行多个手印的组合印画。发挥想象力，利用不同手印的外形特点，添画出各种生动有趣的形象。 𐟎蠤𘉣€活动重难点：重点：大胆尝试手指印画，能在单个手指印画的基础上，进行多个手印的组合印画。难点：发挥想象力，利用不同手印的外形特点，添画出各种生动有趣的形象。 𐟎蠥››、活动准备：教师范例画（单个的手指印画和手指组合印画）幼儿用纸、颜料、油画棒、抹布、水彩笔 𐟎蠤𚔣€活动过程：开始部分：教师出示“手指印画”的范例。教师：今天老师给小朋友带来了漂亮的画，大家仔细观察，都有什么？（教师引导幼儿仔细观察画面，说说画面上的内容。）教师：它们是用什么画的？（引导幼儿说出手指。）教师：你知道这幅漂亮的画是怎么做的吗？（引导幼儿了解组合画。）基本部分：了解手指的作用和指纹。知道手指指纹还可以作画。介绍作画所需要的材料。示范与讲解制作过程。教师向幼儿示范手指印画的步骤、方法及注意事项。步骤：用任意一指蘸颜料，在合适的位置用力按。

「2024世界城市日中国主场活动」10月26日，2024年世界城市日中国主场活动在威海开幕。本次活动主题为“共建人民城市，共享美好生活”。来自30多个国家和地区的2000余名中外嘉宾到会。活动举办了包括主场活动开幕式，新时代城市高质量发展市长论坛、精致城市论坛等平行论坛，以及多项系列活动和主题展览等。活动中发布了一系列创新研究成果。其中，“威海倡议”聚焦城市共建共享主题，全面倡导绿色低碳、改革创新、开放包容、幸福温情、安全韧性的发展理念；《联合国2030年可持续发展目标背景下的“上海指数”山东应用报告》是“上海指数”首次在国内省级层面创新应用；《威海手册：全球社区可持续发展报告》系统总结了全球社区可持续发展经验，并将作为年度报告常态化推出。近年来，威海把精致城市建设作为总目标总方向总遵循，注重精当规划、精美设计、精心建设、精细管理、精准服务、精明增长，全领域、全环节、全要素推进精致城市建设，逐渐形成了一批着眼于共建共享、可持续发展、绿色发展的城市建设“威海经验”，为全球同类型城市可持续发展提供了典型范例。本次活动从10月26日持续至28日，同步举办主题展览，通过“享城市”“好房子”“慧生活”三大板块，集中展现城市生态宜居、智慧治理、韧性安全方面的最新成果，为全球城市可持续发展提供思路借鉴。

大班语言活动：秋天的雨设计思路：《秋天的雨》是一篇优美的散文，以秋雨为线索，将秋天的特点巧妙地串联起来，展现了秋天的美丽和快乐。作品使用了多种修辞手法，如人格化、比喻等，语言生动优美，富有艺术感染力。这篇散文不仅适合幼儿欣赏，还能作为学习语言的范例，向孩子们展示秋天的多彩之美。活动内容：秋天的雨（散文诗）活动目标：初步理解散文，从不同的角度感受秋天的雨给大自然带来的美好变化，体会散文的语言美、画面美、意境美。能细心倾听、积极投入地欣赏文学作品，体验欣赏的乐趣，对秋天的大自然产生热爱之情。学习词语：“轻轻地”、“五彩缤纷”、“温柔”。活动准备： PPT多媒体课件、散文录音、背景音乐。活动过程：以“猜谜语”的形式导入活动。猜谜语：千条线，万条线，落入水中看不见。师：“小朋友见过下雨吗？”“雨是怎样下的？”（幼儿借助肢体语言表现雨是滴答滴答地下。）初步感知散文诗。幼儿欣赏。师：“秋天的雨是怎样的呢？小朋友一起来仔细听听《秋天的雨》这篇散文。听过以后要告诉大家，你听了这首散文诗有什么感觉？你最喜欢散文诗里的哪一句。”（教师有感情地朗诵散文。）提问：这篇散文诗叫什么名字？你听到了什么？你听了这首散文诗感觉怎样？（启发幼儿尽量说或者用动作表演出和其他人不同。）播放散文诗录音，完整欣赏散文诗一遍。师：我们再来认真地听听这篇散文诗，边听边把你最喜欢的、觉得最美的话记在心里。通过这次活动，孩子们不仅能够欣赏到秋天的美景，还能感受到散文的语言美和意境美，对秋天的自然景色产生热爱之情。

UCL残障设计创新专业就读体验分享 𐟌Ÿ 最近有不少朋友拿到DDI（Disability, Design and Innovation MSc）的offer，来问我一些关于这个专业的问题。作为已经读了大半学年的学姐，我想分享一些个人体验，希望能帮到大家。别介意我夹杂了中英文字。 𐟌Ÿ 专业简介： DDI专业是由UCL（伦敦大学学院）授予学位，由UAL的LCF（伦敦时装学院）和拉夫堡大学伦敦校区共同执教。这个专业将研究和设计技能与残疾的社会背景相结合，关注生理和心理的残疾类型，学习如何解决复杂的残疾相关问题，利用创新技术和设计提供适用的解决方案。Inclusion design和Accessible design是贯穿整个项目的两个关键词。 𐟌Ÿ 学生背景：我们这届学生背景多样，有产品、建筑、环境、动画、工业、心理学、计算机等专业的本科生。 𐟌Ÿ 课程内容： UCL的课程：我们有三门课，内容涵盖了disability相关的政策、技术和活动领域。教授们会利用自己的资源邀请一些嘉宾来授课，还会与残疾人用户和专家共同设计。每门课都要写报告，偏学术。 UAL的business课：系统学习了商业思维和分析方法。教授说在LCF和在其他任何business院校学到的内容都是基本相同的，只是LCF会更多用时尚的范例。最后的产出是一个disability相关的商业计划书，任务量很大，既要设计又要写商业计划。拉夫堡的课程：教设计思维和常用工具，对非设计背景的同学很有帮助。学期末的一门课是与Ford的合作项目，是小组作业的形式，还有个人的reflective writing。这门课注重的是基于设计项目的团队协作、沟通能力和个人角色。 𐟌Ÿ 授课地点：我们22届的UCL课程主要在UCL east one pool street校区。UAL的课程在high holborn，如果stratford的新校区如期建好，就会在那里上课。拉夫堡的课程在here east，Stratford地铁站有免费穿梭巴士直达。具体位置见图3。希望这些信息对大家有所帮助！如果有更多问题，欢迎随时联系我哦。

幼儿园大班沙画课：感恩父母，创意无限 𐟎蠤𛊥䩧𛙥䧥𘦦夸€节幼儿园大班的美术公开课，主题是《神奇的沙画表演-感恩父母》。这个活动不仅有趣，还能让孩子们在创作中感受到父母的辛勤付出。 𐟓– 活动目标：让孩子们感受沙画表演的神奇，体验成长的快乐。通过沙画创作，培养孩子们的感恩之心。 𐟛 ️ 活动准备：沙画表演视频《感恩父母》课件、背景音乐（欢快和抒情）沙画桌（两人一组），每桌准备2盒细沙、1盒金粉、1块抹布。 𐟎蠦𔻥Š詇点：让孩子们初步了解沙画表演的艺术形式。学习使用漏、勾、捏等简单方法进行沙画创作。 𐟧頦𔻥Š詚𞧂𙯼š 用沙子进行简单的人物构图，表现出一定的情境。 𐟓š 这节课是儿童教育的优秀范例，不仅能让孩子们在玩乐中学习，还能让他们学会感恩。希望今天的分享对大家有所帮助，需要的朋友们可以留言哦！

幼儿园小班美术活动：折纸小狗头教程 𐟎蠦•™学设计 𐟏력𛶥𘂥𗝥Ž🧬쥅�𜥄🥛� 冯荣荣 𐟓– 教学名称：《幸福的狗宝宝》（折纸） 𐟎𔻥Š觛‡：喜欢折纸活动。学习和掌握对角折的基本方法，初步了解、认识箭头等折纸图示符号的含义，学习看图示折狗头。按步骤折出狗头，能边角对齐，折叠平整。 𐟧𐠦𔻥Š襇†备：狗的图片或照片，折纸《狗头》的步骤图及范例一个。正方形彩纸每人一张，彩笔若干，背景图。 𐟓– 活动过程：一、谈话导入，激发幼儿学习折小狗的愿望。出示狗的图片或照片，引导幼儿观察、认识狗的基本特征。教师：这是什么？小狗是什么样子的？它的耳朵是怎样的？出示狗头范例及折纸步骤图，引导幼儿看箭头、虚线的指向，帮助幼儿理解它们所表示的含义（箭头指向哪里，就是向这个方向折叠）。二、教师与幼儿一起练习折纸，掌握基本方法。教师示范并讲解狗头的折叠方法（可以带着幼儿按步骤集体完成）。将正方形彩纸的一个角对着自己平铺于桌面。将最上面的一个角按箭头指向向下对折，与下面的角重合后将纸用手指压平（正方形变成了三角形）。将三角形的长边向上平铺于桌面。拿起三角形一侧的角按箭头指向向斜下方折叠，折出小狗的耳朵。（另一只耳朵的折法同前）将三角形下面的一个角向背面折，折出小狗的下巴。用彩笔画出小狗的眼睛、鼻子和嘴巴。幼儿折纸，教师巡回指导要点。提醒幼儿折纸时要细心、耐心，注意折线要压平，边与边、角与角对齐。三、分享作品。展示作品，鼓励幼儿将自己的作品粘贴到背景图上。幼儿交流，教师点评。 𐟓ˆ 活动延伸：儿歌表演：《一只小花狗》我是一只小花狗，来到这里找朋友。我的样子很可爱，我的耳朵垂下来。谁是我的好朋友，快来跟我一起玩。

幼儿园中班美术活动：我是小小建筑师 𐟎蠨ƒŒ景：孩子们对毛茸茸、胖乎乎的小鸭子特别感兴趣，小鸭的各种形态特征在他们的脑海里早已留下了深刻的印象。兴趣是学习的动力，所以我选择了这个课题。泥工活动可以锻炼幼儿手指的灵活性，同时还能丰富他们的想象力和创造力。 𐟎𔻥Š觛‡：引导幼儿学习用搓、团圆和镶嵌的技能塑造小鸭的基本特征。培养幼儿认真细致地做事习惯。丰富幼儿的想象力和创造力。 𐟛 ️ 活动准备：橡皮泥、泥工板、牙签、塑料分泥薄片、塑料小棒。小鸭范例、用积木搭好的池塘。录音机、《郊游》、《母鸭带小鸭》音乐等。 𐟓– 活动过程：导入活动，引起幼儿兴趣。师：“今天，我们班来了一位小客人，你们听谁来了？”（放小鸭叫的录音）（出示小鸭范例）“呀！小鸭子来了。小鸭子长得是什么样子的？请你先跟旁边的好朋友轻轻地说一说。”（然后请个别幼儿讲述）师小结小鸭子的特征。小鸭子长着圆圆的脑袋和胖胖的身体，还有一张会唱歌的扁嘴巴。你们看它多神气！小鸭子最喜欢到小池塘里去游泳了。” 引导幼儿学习塑造小鸭子的方法。师：“池塘里的水蓝蓝的，清清的，小鸭子游到东，游到西。哎呀！一个人玩真没劲，要是有好朋友陪陪我那该多好啊！小鸭子想念它的好朋友了，可是好朋友在哪里呢？小朋友有什么办法可以帮助小鸭子，使它不孤单呢？”（用纸折、用笔画、用橡皮泥捏）引导幼儿观察小鸭的塑造方法。教师边讲解边示范塑造过程：小朋友真会动脑筋，帮小鸭子想了这么多的好办法，那朱老师就先找一只小泥鸭做它的好朋友吧。先将橡皮泥搓成一个圆柱体，然后分成一大一小的两块，我们将小泥块搓成一个圆脑袋，用塑料片在圆脑袋上插出一个小口子，然后在大泥块上切下一丁点，用大拇指用力一摁对折做成小鸭子的嘴巴，镶到小口子里，最后用塑料小棒在小鸭子嘴巴的左上方和右上方点出眼睛，在点眼睛时一定要将小鸭子的嘴巴对着自己，这样点眼睛时就不会歪掉了，点出来的眼睛就漂亮了。然后用一个大泥块做小鸭子的身体，做身体的时候我们可以用掌腹将橡皮泥搓成萝卜形，将尖尖的一头用手指轻轻地往上一顶就变成了翘起来的小尾巴，最后用牙签把头和身体连在一起，一只可爱的小鸭子就做好了。交代要求，幼儿操作，教师指导。

中班课《排排队》𐟎‰ 𐟎‰今天给大家带来的是一节幼儿园中班的优质公开课《跟我一起排排队》！ 𐟓‹活动目标： 1️⃣ 了解在公共场所活动时，要自觉排队、耐心等待，不大声喧哗。 2️⃣ 培养初步的自我约束意识，养成遵守公共规则的好习惯。 3️⃣ 体验与同伴一起排队的快乐心情。 𐟓š活动准备： 1️⃣ 准备三个拱形门，呈曲线形摆放。 2️⃣ 收集幼儿排队活动的相关图片、故事和轻松欢快的背景音乐。 3️⃣ 制作排队的标志。 4️⃣ 准备区域材料：角色区、生活体验区。 𐟌ˆ这节课是中班社会领域的优秀范例，适合幼师们参考和学习哦！

𐟎襽𑥭画创意美术活动 𐟖Œ️活动目标： 1️⃣ 欣赏并感受影子造型的多样性与美感。 2️⃣ 尝试将运动造型转化为生动的影子画。 3️⃣ 在创作过程中体验乐趣，享受成功的喜悦。 𐟎‰活动准备： - 记号笔多支 - 绘画纸若干张 - 轻柔的背景音乐 𐟎ˆ活动流程： 1️⃣ 跟随音乐节奏，轻松入场，感受旋律的律动。 2️⃣ 欣赏精彩的影子表演，捕捉运动造型的精髓。 - 观看各种运动项目的影子，激发创作灵感。 - 鼓励幼儿模仿并创造独特的影子造型。 3️⃣ 创作独特的影子画作品： - 欣赏范例，了解绘画所需材料及注意事项。 - 观看教师现场示范，掌握绘画技巧。 - 自由发挥，将最喜欢的运动造型转化为影子画。 4️⃣ 幼儿自由作画，教师巡回指导，捕捉每一个创意瞬间。 5️⃣ 展示并欣赏彼此的作品，分享创作的喜悦与成就感。 𐟎‰活动延伸：在美工区投放更多动物卡片，引导幼儿探索并绘制动物的影子，进一步拓展创意空间。

小班数学公开课：《贪吃的小蛇》 𐟎‰ 大家好！今天给大家带来一节超有趣的小班数学公开课——《贪吃的小蛇》！𐟐 这节课大约需要20分钟，适合小班的孩子哦~ 活动目标通过观察和猜想，让孩子们在日常生活中积累对形状的感知，并能够按照物体的形状进行分类。𐟔𐟤” 培养孩子们参与活动的积极性和思维的灵活性。𐟒갟’튦𔻥Š襇†备 PPT或大图书《好饿的小蛇》一本。𐟓–𐟑€ 各种特征不同的小蛇图片若干，以及圆形、三角形、正方形的食物卡片。𐟓𗰟𐟔𔰟”𚰟ŸⰟŸ鰟𔊥䧦 ‘、草地背景图。𐟌𓰟Œ🊦𔻥Š訿‡程首先，用PPT或大图书《好饿的小蛇》来吸引孩子们的注意力。然后，展示各种特征不同的小蛇图片，让孩子们观察并猜想它们分别吃了什么形状的食物。接着，利用大树和草地背景图，让孩子们按照食物的形状进行分类。最后，通过互动游戏来巩固孩子们的学习成果。这节课不仅有趣，还能让孩子们在游戏中学习，真的是一节非常棒的公开课范例！记得收藏哦~ 𐟒ﰟ“

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