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北方写作背景权威发布_《艾青诗选》创作背景(2024年12月精准访谈)

内容来源：百业图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

北方写作背景

七年级语文课外古诗词诵读笔记分享 𐟓š 大家好！今天我想和大家分享一下我在学习七年级语文第六单元课外古诗词时的一些笔记和心得。因为我是手写的，可能看起来有点乱，但我会尽量解释清楚。《秋词》 𐟍‚ 这首诗的作者是刘禹锡，写于他被贬到湖南的时候。诗中他赞美了秋天的美好，打破了人们常有的悲秋情绪。写作背景：刘禹锡在湖南时，看到秋天的美景，心情大好，于是写下这首诗。赏析：诗中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句特别有名，表达了诗人对秋天的独特喜爱。《夜雨寄北》 𐟌篸这首诗是李商隐写给朋友的，表达了他对友人的思念和对家乡的眷恋。写作背景：李商隐在远方，听到夜雨声，想起了北方的朋友和家人，于是写下这首诗。赏析：诗中“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”这两句特别感人，表达了诗人对友人的深深思念。《十一月四日风雨大作》 𐟌꯸ 这首诗是陆游在风雨交加的日子里写下的，表达了他对国家的忧虑和对战争的渴望。写作背景：陆游在风雨中想到国家的安危，心中充满了忧虑和渴望，于是写下这首诗。赏析：诗中“风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻”这两句特别壮观，表达了诗人对风雨的独特感受。《潼关》 𐟏ž️ 这首诗是谭嗣同在路过潼关时写下的，表达了他对国家未来的担忧和对个人命运的思考。写作背景：谭嗣同在路过潼关时，看到关山的壮丽景色，心中充满了感慨，于是写下这首诗。赏析：诗中“终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声”这两句特别有气势，表达了诗人对潼关的独特感受。希望这些笔记能帮到大家更好地理解这些古诗词！如果你们有任何问题或者想法，欢迎在评论区留言哦~ 𐟓

高中语文《故都的秋》逐字稿与简案 𐟓š 导入新课使用关于秋天的诗句导入，引出《故都的秋》这篇课文。 𐟓– 整体感知课前预习，了解文章的写作背景。聚焦题目，获取信息。明确“故都”指明地点，“秋”确定内容，暗含着自然景观与人文景观相融合的境界。 𐟔 深入研读精读一二段自由朗读，初步体会作者情感，思考北方的秋给作者的总体印象。明确：清、静、悲凉。品味文章的写作特点，作者是如何将自己的情感抒发出来的？明确：前两段三处使用对比、排比修辞手法的句子体现出的清、静、悲凉。 𐟓 小结作业总结收获：体会到了文人墨客心中的那份柔软、细腻。学习到了文章的写法，作者没有特意雕琢字句，但文辞优美，值得认真品味。作业：课下预习后文，认真品味文中精彩优美的句子，并搜集一些诗文中写秋的名篇名句。 𐟌… 精读第三段请同学们自由朗读第三段，给第三自然段取一个小标题。明确：秋晨静观图。小组讨论作者对秋院的描写是如何体现的，圈画出第三自然段中体现“清、静、悲凉”的句子，并批注自己的想法。明确：五处体现“清、静、悲凉”的句子。结合文章的写作背景，在这篇文章中，我们能体会到郁达夫什么样的情感？明确：淡淡的喜悦与淡淡的忧伤交织的情怀。 𐟓 小结作业小结：作者感时生情，以情驭景，以景显情。写自然之秋，抒内心之愁，情景交融便是这篇散文的特色。提问：你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？明确：文中的秋景融入了作者的眷恋之情，表达了作者对故都的秋的向往；而作者的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤、悲凉的，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。作业：课下请大家预习文中其他几幅图，品味故都的秋的特点。 𐟓š 板书设计《故都的秋》郁达夫清、静、悲凉对比,排比秋晨静观图喜悦与忧伤交织

如何设计《白杨礼赞》？《白杨礼赞》这篇文章真是让人眼前一亮，尤其是它的象征手法，简直深得我心！白杨树不仅仅是树，它象征着一种精神。让我们一起来看看这些象征背后的深层含义吧。白杨树的精神 𐟌𓊊文章中提到，白杨树有着伟岸、正直、质朴、坚强不屈的品质。这些特点不仅仅是树的属性，更是我们人类应该学习的精神。想象一下，那些在抗日战争中英勇不屈的军民们，他们不正是这种精神的体现吗？北方农民的精神 𐟑袀𐟌𞊊除了白杨树，文章还提到了北方农民的精神。他们严肃、坚强不屈、傲然挺立，紧密团结，力求上进。这些品质和农民们的生活息息相关，他们就像白杨树一样，坚韧不拔，守卫着家乡。象征手法的解读 𐟔 解读这篇文章，我们需要遵循几个步骤：把握物象特点：首先要了解白杨树的特点，不仅仅是它的形态，还有它的精神。结合背景分析：了解文章写作的历史背景，这样可以帮助我们更好地理解象征背后的含义。关联相似性：找出白杨树和抗日军民之间的相似之处，这是解读象征手法的关键。解读象征意义：最后，我们要结合前几步的分析，解读出白杨树象征着英勇不屈的广大抗日军民。这样的设计思路，不仅能帮助我们更好地理解文章，还能让我们感受到文学的魅力。希望这些分析能对你有所帮助！

王昌龄《出塞》𐟌™：边塞经典 ### 作者介绍王昌龄，698-757年，字少伯，汉族，祖籍河东晋阳（今山西太原），后迁居京兆长安（今西安）。他是盛唐时期的著名边塞诗人，被誉为“七绝圣手”。王昌龄的诗篇情感细腻，思绪清晰，与高适、王之涣齐名。他的作品集有六卷，今编诗四卷，代表作包括《从军行七首》、《出塞》和《闺怨》等。写作背景《出塞》这首诗是王昌龄早年赴西域时所作。当时，唐朝的北方边境局势紧张。武则天时期，契丹的李尽忠反叛唐朝，攻占了营州。安西地区的突厥也十分猖狂，唐朝的安北都护府被迫南迁。开元年间，唐玄宗听取张说的建议，改革了“府兵制”及土地政策，经过数年的战争，逐渐夺回了营州，稳定了北方边境，并使安北都护府迁回原址。这首诗正是王昌龄在路途中所作。注释但使：只要。龙城飞将：指汉朝名将李广，这里泛指英勇善战的将领。教：令，使。胡马：指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。阴山：位于今内蒙古中部及河北北部。译文在边塞，我看到秦汉时的明月，照耀着秦汉时的边关。万里出征的将士们仍未归来。只要汉代的飞将军李广还在。决不会让匈奴的军队越过阴山。赏析《出塞》是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活的愿望。诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。次句“万里长征人未还”“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。这首诗被称为唐人七绝的压卷之作。悲壮而不凄凉，慷慨而不浅露，王诗《出塞》两首，本诗是第一首。中心思想《出塞》表达了诗人对戌边将士远离家乡的同情，以及希望朝廷启用良将，平息边塞战争，让人民早日过上安定的日子的美好愿望，洋溢着爱国激情。

《采薇》古诗词赏析：戍边将士的思乡情 𐟌🣀原文欣赏】回想当初出征时，柳枝轻柔随风摇曳。如今归家路上，大雪纷飞映入眼帘。一路坎坷走来，饥渴交加，疲惫不堪。心中不禁泛起伤悲，我的哀痛谁能体会！ 𐟓œ【诗词背景】《采薇》是《诗经ⷥ𐏩›…》中的一篇，具体写作年代不详，但据推测可能是周宣王时代的作品。当时，周朝北方的猃狁（xi玮 y甮，即后来的匈奴）十分强悍，经常入侵中原。历史上有不少周天子派兵戍守边外和命令将士出兵打败猃狁的记载。从《采薇》内容看，应当是将士戍役劳还时之作。诗中唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。 𐟌𘣀译文解析】 “回想当初我出征时，柳枝轻柔随风摇曳。”：这句诗描绘了当初出征时的美好景象，柳枝随风摇曳，充满了生机与活力。 “如今我回来的路上，漫天大雪眼前纷飞。”：如今回到家乡的路上，却是大雪纷飞，景象凄凉。 “一路坎坷缓缓走来，又饥又渴浑身疲惫。”：一路上坎坷不平，饥渴交加，疲惫不堪，描绘了戍边将士的艰辛生活。 “心里不禁泛起伤悲，我的哀痛谁能体会！”：心中的伤悲无法言喻，谁能体会到戍边将士的孤独与无助呢？ 𐟓–【出处简介】《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌，总计305篇（另有6篇只存篇名而无诗文），作者绝大部分已无法考证，传为尹吉甫采集、孔子编订。《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌。 𐟌𚣀主旨概括】这首诗歌以戍边将士的口吻，描写了征战的辛苦、对家乡的思念以及孤独无助的悲伤。全诗言浅意深，情景交融，让那一股缠绵的、深邃的、飘忽的情思，从风景画面中自然流出，情真意切，感人至深。

没有多媒体？《观沧海》这样讲更有趣！嘿，大家好！今天我们来聊聊怎么在没有多媒体的情况下，讲好《观沧海》这首诗。其实，讲古代诗歌并不一定要依赖那些花哨的多媒体，只要我们用心去准备，一样能讲得生动有趣。背景知识先放一放 𐟓œ 首先，关于曹操的写作背景，如果你记得的话，可以简单提一下。曹操生活在东汉末年，那时候天下大乱，军阀四起。他通过北征乌桓、统一北方等一系列军事行动，最终建立了曹魏政权。这首《观沧海》就是他在北征乌桓胜利后所作，表现了他北伐胜利后的豪情壮志。细节决定成败 𐟔 接下来，我们来看看这首诗的具体内容。首先，题目中的“观”字很重要，它代表了曹操在山海之间所见的景象。诗中描绘了大海的壮阔和山岛的静谧，动静结合，给人一种身临其境的感觉。细节解析 𐟌Š “水何澹澹，山岛竦峙。”这两句诗描绘了大海的波光粼粼和山岛的巍峨耸立。通过这些生动的描写，我们可以感受到曹操站在海边，面对大海的壮阔景象时的豪情壮志。情感融入 ❤️ 在讲解过程中，我们可以通过自己的情感来感染学生。比如，“秋风萧瑟，洪波涌起。”这两句诗描绘了秋天的海景，给人一种苍凉而豪壮的感觉。我们可以想象一下自己在海边，面对这样的景象，心情会如何激动。互动问答 𐟤” 最后，为了增加课堂趣味性，可以设置一些互动问答环节。比如问学生：“你觉得曹操在这首诗中表现出了怎样的情感？”或者“你最喜欢诗中的哪一句？”这样不仅能调动学生的积极性，还能让他们更好地理解这首诗的内涵。总结 𐟌Ÿ 总的来说，《观沧海》这首诗不仅是一首优美的诗歌，更是曹操豪情壮志的体现。通过生动的讲解和互动问答，我们可以让学生更好地感受到这首诗的魅力。希望这篇文章能对你有所帮助！

None is of freedom or of life deserving unless he daily conquers it anew. 只有每天再度战胜生活并夺取自由的人，才配享受生活的自由。 ——伊拉斯漠背景小知识这句话出自伊拉斯漠（德西德里乌斯ⷤ𜊦‹‰斯谟，Desiderius Erasmus，1469年10月27日~1536年7月12日）。文艺复兴时期尼德兰（今荷兰和比利时）著名的人文主义思想家和神学家，为北方文艺复兴的代表人物，伊拉斯谟是一个用“纯正”拉丁语写作的古典学者。伊拉斯谟终生都是一个天主教徒，但他尖锐地批评了当时他认为骄奢过度的罗马天主教会，甚至拒绝接受后者授予的枢机职位，引发了欧洲各地教会呼吁变革的声浪。伊拉斯谟对宗教改革领袖马丁ⷨ𗯥𞷯𜈍artin Luther，1483年11月10日~1546年2月18日）的思想有巨大的影响，路德钦佩并渴望结交伊拉斯谟。伊拉斯漠的代表作品有《论死亡之准备》（Treatise on Preparation For Death）《愚人颂》（The Praise of Folly）《基督教骑士手册》（Handbook of a Christian Knight）和《论儿童的教养》（On Civility in Children）等。

如何深入赏析古诗词中国是一个诗词的国度，古诗词是中华传统文化中璀璨的明珠，以其熠熠的光辉深受人们的喜爱。那么，如何进行古诗词赏析呢？以下是几个关键步骤：一、初读：感受诗词的韵律美 𐟎𖊩斥…ˆ，听朗读录音跟读，注意朗读的节奏、重音和情感。初读时，不需要深入理解，只需感受诗词的韵律美。二、精读：理解诗句的内容 𐟓š 借助注释，理解诗句的表层和深层含义。联系意象和意境，感悟诗歌的内容，从而理解诗歌的诗意美。三、赏读：感知诗词的语言美 𐟎芥“读诗句中的修辞手法和写作手法，理解文章的文意主旨和情感。例如，《观沧海》中描写海水和山岛时，运用动静结合的写法，显示了大海的辽阔和威严。四、品读：体会诗词的思想情感 ❤️ 反复品味，联系写作背景，借助诗中选取的意象和描写的景物，理解作者的思想感情。例如，《观沧海》这首四言古诗，作者用浪漫主义的笔法，描写了登碣石山观沧海的所见，表现大海吞吐日月、包蕴万千的雄伟气概，借景抒情，表达了诗人拥有海纳百川的博大胸襟，想要进一步统一全国的雄心壮志。五、了解作者和写作背景 𐟓– 了解作者的生活经历和写作背景，真正做到知人论世，知人论诗。例如，《观沧海》的写作背景是在汉献帝建安十二年八月，曹操大破盘踞在北方边塞地区的乌桓族及袁绍的残余势力，基本统一了北方。九月，他在凯旋途中经过碣石山，写下了这首著名的诗篇。通过以上步骤，层层深入地感受诗歌的内容，把握诗歌的意境，体会诗作的感情，从而加深对诗歌的理解与感悟。不断提高欣赏诗歌的品位。

文学的幻想与适应：奈保尔的特立尼达之旅 𐟓š 文学的本质是幻想，奈保尔对文学的热爱源自于对语言——脱离语境的单词——的痴迷。他追求的是将文学与生活紧密相连，这在英国生活期间变得更加可能。 𐟌 在奈保尔的作品中，他经常将故事背景设定在特立尼达，用他自己的方式来解读和适应这些故事。他让书中的人物以他的方式存在，同时也在思想上做出调整，就像中世纪北方雕刻家解释《旧约》故事一样。 𐟌𚠥判🝥𐔧š„作品充满了个人经验，他将所读到的文字替换成他熟悉的场景和人物。例如，他会将狄更斯笔下的细雨换成热带的倾盆大雨，给插图人物换上他所熟悉的面孔和声音，置身于他所熟悉的建筑和街道中。 𐟌🠦–‡学的地域性使得文学变得越来越内向，形成了越来越私密的语言。奈保尔的写作风格就是这种内向性的体现，他将神话的品质赋予那些不重要和荒谬的事物，需要勇气来排斥那些熟悉而无意义的词语。写作应该是深刻而诚实的。 𐟌𜠥判🝥𐔦Š—议强加给我们的语言，他会根据个人经验替换他所读到的文字。例如，他将书中的衬衫上别着的茉莉花，原来叫茉莉花啊。这样的细节让文学变得更加生动和有趣。

如何写好论文中最难的引言部分大家好，最近研一的师弟师妹们开始写小论文，问我怎么写好引言部分。对于工科生来说，讲好科学故事确实不容易，所以今天我想和大家分享一下我写引言的方法。 𐟌Ÿ 引言的重要性本科写毕业论文时，我觉得综述很简单，就是把别人的文章按序号列出来。但事实证明，那时候的我只是个菜鸟𐟘…。读研后才发现，引言才是论文的核心部分！如果不重视或东拼西凑，很容易被拒稿。审稿人重点看的就是这部分，因为它引出你的研究内容和创新点，对整篇文章起一个引导作用，汇聚到你研究的关键问题。 𐟌Ÿ 引言的结构引言的结构类似于倒三角形或倒梯形。以我发表的SCI论文为例，我研究的是供热分户计量问题。要从大背景（能源消耗大，政府鼓励节能）讲故事讲到（北方分户热计量能促进行为节能），最后引出我想解决的关键问题。 𐟌Ÿ 写作框架法在写引言之前，我会先搭好框架。这样做的好处是，每一段每一句话写什么都知道了，接下来去查阅相关文献即可。就像写作文一样，讲好一个科学故事也需要搭好框架，再往里填肉。这样的综述逻辑清晰，审稿人很容易get到你的研究内容，为后文打好坚实的基础。以上是我根据科研学习总结的一些经验，分享给学工科想发SCI的同学们𐟘˜。当然，每个人的研究方向不同，无法总结出一个通用公式。如果有具体问题，欢迎大家评论交流𐟘˜ 论文｜SCI｜Introduction｜文献综述｜写作方法