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大班表情教案权威发布_大班游戏《夹物跳》教案(2024年11月精准访谈)

内容来源：百业图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

大班表情教案

𐟐大班语言公开课《蜂蜜失窃谜案》全攻略𐟓– 𐟎‰今天为大家带来一节精彩的大班语言公开课，包含完整的课件和教案！ 𐟚€活动名称：《蜂蜜失窃谜案》 𐟌ˆ活动目标： 1⃣️通过阅读绘本，培养幼儿的思维训练、推理与预测能力。 2⃣️引导幼儿发现故事中的问题，并提出自己的观点和解决方案。 3⃣️在问题的破解中，幼儿用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从中获得乐趣与自信。 𐟦‹重点：幼儿通过语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，体验活动的乐趣。 𐟧驚𞧂𙯼š通过阅读绘本，提升幼儿的思维训练、推理与预测能力。

幼儿园大班语言课《蜂蜜失窃谜案》全攻略 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€节精彩的语言领域公开课，主题是《蜂蜜失窃谜案》。这节课适合大班的小朋友，内容丰富多彩，包括PPT、教案、反思、说课稿、课堂实录和音频等。 𐟕𐯸 课堂实录时间长达39分35秒，活动目标如下： 1️⃣ 通过阅读绘本，培养幼儿的思维训练、推理与预测能力。 2️⃣ 理解绘本故事内容，引导幼儿发现故事中的问题，并提出自己的观点和解决方案。 3️⃣ 在问题的破解中，幼儿用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从中获得乐趣与自信。 𐟓š 活动重难点：重点：幼儿能用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从中获得乐趣与自信。难点：通过阅读绘本，培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的提升。 𐟎砦𔻥Š襇†备：课件、音效 𐟎젦𔻥Š訿‡程：一、观察绘本封面，引发幼儿阅读兴趣。了解故事主要人物。师：今天老师带来了一本书和大家分享，这本书的主人公是亨利警长和狗探员，这本书的名字叫什么？《蜂蜜失窃谜案》。提问：失窃是什么意思？谜案是什么意思？通过这些环节，让幼儿对故事产生兴趣，并了解故事的基本背景和人物关系。

𐟐𛨴ꥐƒ的小熊音乐教案与反思 𐟎𖥤秏�𓤹活动《贪吃的小熊》教案来啦！在这个充满童趣的音乐律动中，孩子们可以感受到音乐的AB结构，并尝试用相应的动作来表现对音乐的理解。𐟐𞊊𐟎𕦴𛥊觛‡： 1️⃣ 感受音乐的AB结构，用动作表现音乐。 2️⃣ 大胆用表情和肢体动作创造性地表现品尝各种味道的感受。 3️⃣ 在互动游戏中体验守礼、尊重的道理和快乐。 𐟎ˆ活动准备： - 知识经验准备：孩子们需要积累味觉经验。 - 物质材料准备：音乐、图谱、蜜罐图片等。 𐟎�𛥊訿‡程：讲述《贪吃的小熊》故事，引出主题。小熊看到蜂蜜房子，忍不住闯进去偷吃蜂蜜。它尝到了不同口味的蜂蜜，非常开心！𐟍通过故事，孩子们了解了音乐的AB结构，并尝试用动作来表现。例如，在B段音乐的长音部分，孩子们可以模仿小熊品尝蜂蜜的表情和动作。𐟐𛢀❄️ 此外，孩子们还可以用乐器来表现不同节奏的音乐，增加活动的趣味性和互动性。𐟎𖊊𐟒ᦴ𛥊襏思：通过这个活动，孩子们不仅感受到了音乐的魅力，还学会了如何用动作和表情来表现自己的感受。同时，互动游戏也让孩子们体验到了守礼、尊重的道理和快乐。这个活动非常成功！𐟑

大班语言活动《蜂蜜失窃迷案》教案设计 𐟎覴𛥊觛‡：理解绘本故事内容，引导幼儿发现故事中的问题，并提出自己的观点和解决方案。在问题的破解中，幼儿用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从中获得乐趣与自信。通过阅读绘本，培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的提升。 𐟎漢点：幼儿能用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从中获得乐趣与自信。 𐟎署𞧂𙯼š 通过阅读绘本，培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的提升。 𐟓š活动准备：课件、音效 𐟓–活动过程：观察绘本封面，引发幼儿阅读兴趣。了解故事主要人物。师：今天老师带来了一本书和大家分享，这本书的主人公是亨利警长和狗探员，这本书的名字叫什么？《蜂蜜失窃谜案》提问：失窃是什么意思？谜案是什么意思？师：蜂蜜被偷了，很难破的一个谜案，到底是谁偷了这个蜂蜜，那么难破案呢？我们一起听听这个故事好不好。阅读绘本，理解绘本故事内容。一边讲述故事一边提问。熊先生蜂蜜被偷。师：今天早上亨利警长接到一个报警电话，是熊先生打来的，熊先生说他的蜂蜜被偷了。蜥蜴“滑头”的嫌疑。师：亨利警长和狗探员开始调查，他们怀疑是蜥蜴“滑头”偷的。青蛙“跳大赛”的证词。师：青蛙“跳大赛”也提供了证词，他说他看到“滑头”和青蛙“洛格”在一起。狗探员的调查结果。师：狗探员经过一番调查，发现“滑头”并没有作案时间。最后的真相。师：经过一系列的调查和推理，亨利警长终于找到了真正的凶手，原来是一只名叫“克拉伦斯”的猎盗蜥蜴。总结与分享。师：这个故事告诉我们，只要我们细心观察和推理，就能找到真相。希望小朋友们在日常生活中也能像亨利警长一样，勇敢地探索和解决问题。

大班语言活动《蜂蜜失窃谜案》全攻略活动名称：大班语言《蜂蜜失窃谜案》 𐟓… 活动目标：理解绘本故事内容，引导幼儿发现故事中的问题，并提出自己的观点和解决方案。通过问题的破解，幼儿用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从中获得乐趣与自信。培养幼儿的思维训练、推理与预测能力。 𐟓Œ 活动重点：幼儿能用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从中获得乐趣与自信。 𐟔 活动难点：通过阅读绘本，培养幼儿思维的训练推理与预测能力的提升。 𐟎蠥‡†备材料：完整的PPT课件详细的教案活动反思背景音乐

𐟓š大班语言公开课《西瓜船》精彩呈现 𐟎‰ 幼儿园大班语言公开课《西瓜船》来啦！今天为大家带来的是一等奖公开课的精彩内容，包括PPT课件、教案、课堂实录以及反思。 𐟓– 教学名称：大班看图讲述《西瓜船》 𐟑𖠦•™学对象：大班幼儿 ⏰ 教学时长：29分钟 𐟎•™学目标： 1️⃣ 细致观察图片，尝试用连贯的语言有条理地讲述画面内容。 2️⃣ 创造性地排列图片，大胆想象角色对话及其心理活动，形成有发展情节的故事。 3️⃣ 体会变换图片顺序的乐趣，学会倾听他人讲故事。 𐟓š 教学准备： 1️⃣ 经验准备：幼儿有阅读绘本的经验，能在阅读时对画面进行一定描述。 2️⃣ 物质准备：PPT;背景音乐。 𐟎젦•™学过程： 1️⃣ 多媒体出示两只小老鼠形象，启发幼儿大胆想象，引出西瓜船故事。 2️⃣ 提问：这是谁？请为他们起个名字吧！ 3️⃣ 出示小老鼠的不同表情，请幼儿观察并描述。快来一起感受《西瓜船》的魅力吧！

幼儿园大班语言课《萤火虫》精彩分享 𐟎‰今天为大家带来一节生动有趣的大班语言课《萤火虫》。这里有视频、教案和课件PPT供大家参考哦！ 𐟎領𛥊觛‡：欣赏诗歌《萤火虫》，理解作品内容，并富有表情地朗诵。通过倾听、观察图片和情境体验，感受萤火虫在不同场景中的意境美。积极参与活动，有感情地表达自己的感受。 𐟧馴𛥊襇†备：幼儿经验准备：了解裁缝和夜工的概念。物质准备：课件《萤火虫》、音乐《dreaming》，以及每人一个闪光发卡。让我们一起感受这节课的魅力吧！

𐟓–大班语言《天生一对》教案 𐟎ˆ活动目标： 1️⃣ 体会鳄鱼和长颈鹿间深厚的爱，明白善良、勇敢和智慧的品质能赢得尊重。 2️⃣ 仔细观察画面，尝试用语言和动作表达他们的内心活动。 3️⃣ 展开想象，大胆表达个人见解。 𐟓š活动准备： PPT、图书、手套等物品。 𐟎‰活动过程：一、激发兴趣 𐟑€观察四只手套，找出配对，理解“一对”的概念。二、解读画面 𐟓–翻开图书，观察鳄鱼先生和长颈鹿小姐的独特配对，感受他们的爱。三、深入讨论 𐟏 讨论房子、动作、表情，猜测他们的对话和解决问题的方法。 𐟚—分析奇特车辆，理解爱的含义。 𐟍榎⨮評🩢ˆ鹿的吃冰激凌姿势，发现爱的平等。四、总结提升 ❤️总结鳄鱼和长颈鹿的爱是善良、勇敢和智慧的体现。 𐟎ˆ通过这个活动，孩子们不仅能提升语言能力，还能深刻理解爱的意义。

幼儿园小班语言公开课《瞧，我多棒》全解析 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€节优质的小班语言公开课——《瞧，我多棒》。这个活动主题非常适合小班幼儿，通过生动的图片和动画吸引孩子们的注意力。 𐟓š 准备材料：课件PPT 𐟌Ÿ 活动亮点：小班孩子们喜欢观看绘画、动画等作品，教师充分利用这一特点，吸引孩子们的参与。教案设计清晰，通过报纸上的“洞”变化，逐步引导孩子们融入故事。小班孩子常以自我为中心，不太善于交往，有些孩子过于胆小。通过了解丑小兔的性格特征，告诉孩子们交朋友要勇敢大胆，很多人愿意和你成为朋友。 𐟤” 活动反思：故事《报纸上的洞》讲述了丑小兔的故事。丑小兔胆小、内向，怕与人交往。一开始，我们只能透过报纸看到丑小兔胆怯的眼神和紧张的表情。随着报纸上洞洞的变化，丑小兔越来越开心，最后露出了开心的表情。故事中的另一个角色苹果猪，他的大胆热情和丑小兔的胆小害羞形成了鲜明对比。苹果猪热情地与路人打招呼，而丑小兔则胆怯地躲在窗户后面。最终，丑小兔也能微笑面对路人。孩子们了解到，故事书中有一只丑兔子，在好朋友苹果猪的帮助下，通过报纸上的洞洞认识了很多朋友，从而克服了胆小害怕的性格，能够大胆地与朋友交往。活动通过对故事的回顾和游戏，让孩子们明白只要你大胆勇敢，就能找到更多的朋友。但对于托大班的孩子来说，只明白道理是不够的，还需要让他们勇敢尝试，体验大胆交朋友的快乐。

大班语言活动《大脚丫跳芭蕾》分享 𐟌𘤻Š天给大家带来一节语言领域的公开课，名字叫做《大脚丫跳芭蕾》。这个课程适合大班的小朋友，通过绘本故事的形式，让他们在交流和运用语言的过程中，发展自己的语言能力。 𐟍’这个课程配备了视频、PPT和教案，内容非常丰富。设计意图是让幼儿根据故事画面的部分情节线索，猜想故事情节的发展，并说出自己的看法。通过宽松的语言环境，鼓励幼儿与成人、同伴交流，让他们在大胆猜测人物心理变化的同时，愿意主动表述自己的想法，丰富其语言表达能力，让幼儿想说、敢说、喜欢说。 ⭐️活动目标：树立坚持梦想不放弃的信念。能根据画面中的内容，初步理解故事情节。通过对角色表情和动作的观察，大胆想象、推测、判断人物的心理变化。 ⭐️活动重点：能根据画面中的内容，初步理解故事情节。 ⭐️活动难点：通过对角色表情和动作的观察，大胆想象、推测、判断人物的心理变化。希望这节课能激发幼儿对语言的兴趣，让他们在快乐中学习，成长！