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诗歌朗诵背景音乐激昂下载_适合朗诵的激昂诗歌(2024年12月最新版)

内容来源：百业图库所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

诗歌朗诵背景音乐激昂

小学生唐诗朗诵《唐诗里的中国》全解析今天给大家带来一份适合6-12岁小朋友的唐诗朗诵稿件——《唐诗里的中国》。这首诗不仅简单易背，而且非常适合各类主题的诗歌朗诵表演。全诗大约2分20秒，背景音乐推荐《我爱你中国》小提琴曲，营造出优美的氛围。 𐟎ˆ 诗歌内容：在我牙牙学语时，妈妈经常为我念唐诗。简短的字里行间，蕴藏着一个神秘的世界。 𐟌𘠧垧瘧š„世界你快说说，你看到了什么？我看到了鸟语花香，山明水秀。我看到了拳拳之心，殷殷深情。我看到了大江东去，千古风流人物。 𐟌🠧𛏥…𘨯—句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 𐟍𗠨ƒŒ景音乐推荐：《我爱你中国》小提琴曲，旋律优美，与诗歌内容相得益彰。 𐟓š 意义深远：五千年的悠悠历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的古典诗文，是经久不衰的民族瑰宝。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。希望这首《唐诗里的中国》能为小朋友们的朗诵表演增添一份亮点！

萤火虫公开课，新手必看！ 𐟎‰好消息！今天为大家带来一节精彩的幼儿园公开课，适合新手教师们参考和学习哦！𐟎‰ 𐟓–这节课以《萤火虫》为主题，通过诗歌欣赏、情境感受和有感情的表达，帮助幼儿理解萤火虫的美丽与神秘。 𐟎ˆ活动目标：欣赏诗歌《萤火虫》，感受其意境美。通过倾听、观察和情境体验，理解诗歌内容。能够积极参与活动，有感情地表达对萤火虫的喜爱。 𐟌ˆ活动过程：一、谜语导入，激发兴趣谜语：夏天夜里，谁提着灯笼，一闪一闪像星星？播放背景音乐和图片，自然朗诵诗歌第一段，讨论萤火虫的特点。设计意图：通过谜语导入，激发幼儿对萤火虫的兴趣，同时帮助幼儿理解萤火虫的基本特征。二、欣赏诗歌，感受意境教师配乐朗诵诗歌第二段、第三段，提问：萤火虫飞到了哪里？看到了什么？配乐、看图朗诵诗歌，引导幼儿用诗歌语言描述萤火虫的飞行轨迹和所见景象。设计意图：通过多种方式的朗诵，帮助幼儿深入理解诗歌内容，感受萤火虫的美丽与神秘。三、完整朗诵，体验韵律美师幼共同完整朗诵诗歌《萤火虫》，感受诗歌的韵律美。提问：这首诗歌给你带来了怎样的感受？设计意图：通过完整朗诵，帮助幼儿体验诗歌的韵律美，加深对诗歌的理解。 𐟓š这节课提供了完整的教案、PPT和反思，适合新手教师们参考和学习。希望这节课能为你们的幼儿园教学带来启发和帮助！

中班语言活动《秋天的颜色》教案与PPT 活动目标： 𐟍‚ 学习朗诵散文诗，初步感受秋天美景的多样性。 𐟤 与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试仿编诗歌。 𐟌𓠤𚲨👥䧨‡꧄𖯼Œ享受秋天的丰富多彩。活动重点： 𐟓œ 学习朗诵散文诗，初步理解并感受秋天的美丽。活动准备： 𐟓– 散文诗《秋天的颜色》 𐟎蠧狥䩦™降𒧚„图片或PPT 𐟑‚ 优美的背景音乐活动过程： 1️⃣ 导入活动：播放秋天的音乐，带领幼儿进入活动室，感受秋天的氛围。 2️⃣ 欣赏散文诗：教师朗诵散文诗《秋天的颜色》，幼儿欣赏。 3️⃣ 理解诗歌：教师引导幼儿理解诗歌内容，感受秋天的美丽。 4️⃣ 交流分享：教师与幼儿交流，分享对秋天的感受和体验。 5️⃣ 仿编诗歌：教师引导幼儿根据诗歌的句式结构进行仿编，尝试创作新的诗歌。 6️⃣ 互动游戏：教师与幼儿进行互动游戏，进一步感受秋天的多彩。 7️⃣ 结束活动：教师带领幼儿离开活动室，继续感受秋天的美丽。活动延伸： 𐟍 引导幼儿观察秋天的景色，尝试用诗歌的形式记录下来。 𐟎蠥ˆ𖤽œ秋天的主题墙，展示幼儿的作品和感受。 𐟓 记录幼儿的仿编诗歌，进行分享和交流。

朗诵达人秘籍！AI全助力𐟒ꊰŸŒŸ 想要成为朗诵达人？AI助手来帮你！只需输入你的朗诵内容，我们的智能体将为你提供专业的文本分析、朗诵指导和背景音乐建议。 𐟓š 文本分析：我们的AI会深入分析你的文本，包括字句的轻重、语速、情感、重音和虚实。例如，对于诗句“床前明月光，疑是地上霜”，AI会指出“明月光”和“地上霜”需要稍重读，以突出景象；“疑是”则应读得较轻，以表现疑惑。 𐟎䠦œ—诵指导：AI会提供详细的朗诵建议，包括字句的轻重、语速以及情感的处理。例如，“举头望明月”应稍慢且轻柔，“低头思故乡”则更慢且轻柔，以体现诗人对故乡的深沉思念。 𐟎𕠨ƒŒ景音乐建议：为了营造更好的朗诵氛围，AI还会推荐适合的背景音乐。例如，古典乐器演奏的音乐如古筝曲《渔舟唱晚》，可以与诗歌的意境完美契合。 𐟒ꠥŠ褽œ建议：AI还会提供动作指导，帮助你更好地表现朗诵内容。例如，朗诵前两句时，双手自然下垂，身体微微晃动；朗诵“举头望明月”时，缓缓抬头，右手向上抬起指向月亮的方向；朗诵“低头思故乡”时，慢慢低下头，双手交叠放在胸前，微微叹气。快来试试我们的AI朗诵助手吧！让你的朗诵更加专业、动人！

伊川：成功举办！近日，书香河南第三届全民阅读大会伊川分会场系列活动成功举办。此次活动形式多样，内容丰富，包含伊川县第五届“书香伊川”经典诵读大赛、“阅读推广校园行”、“文韵承古今书香润中原”惠民书展等活动，给群众带来了一场文化盛宴。伊川县第五届“书香伊川”经典诵读大赛初赛，共有87名选手参加，分为少儿组和成人组。选手们精心准备朗诵作品，以诗词配乐、激情朗诵等形式，或慷慨激昂，或深情款款，或浅吟低唱，让现场的评委和观众们在享受诵读表演中，感受国学经典的魅力，感悟中华文化的博大精深。 “阅读推广校园行”走进半坡镇第一初级中学，县豫剧团为同学们带来了精彩的戏曲课，让同学们领略传统戏曲文化的魅力；县图书馆志愿者深入班级，为同学们精心讲授了口才课和手工课，让同学们在动手实践中收获满满；县图书馆还为学校送去了文学、科普、历史等类别的近千册图书，并开展了现场阅读交流分享活动，让同学们在阅读中汲取知识。在书香河南第三届全民阅读大会和惠民书展中，小朋友们用诗词朗诵的形式传递青春的力量，在诵读声中发扬和传承中华优秀传统文化；图书展吸引了广大读者前来阅览，展会图书品种丰富，并以打折方式让利广大读者。读者们纷纷表示，这样的活动不仅让他们享受到了阅读的乐趣，更让他们感受到了文化的力量。近年来，伊川县持续深化全民阅读活动，以图书馆总分馆、农家书屋、社区书屋、城市书房、新华书店等阅读设施为载体，广泛举办各类主题阅读活动，大力构建线上线下同步、覆盖城市乡村的公共阅读服务体系。此次全民阅读大会活动的开展，不仅为广大读者带去了精神食粮，更在浓浓书香中让读者们体会到读书的快乐，激发了读书、学习的热情，让更多的群众从阅读中受益，进一步满足人民群众更高文化需要。

朗诵诗（背景音乐） ——太阳最红毛主席最亲毛主席您在哪里毛主席您在哪里—— 我问苍天-苍天回答您在苍天我问大地-大地回答您在大地我问高山-高山回答您在高山我问大海-大海回答您在大海毛主席您在哪里—— 我问韶山冲-韶山冲回答孩儿立志出乡关我问橘子洲-橘子洲回答书生意气挥斥方遒毛主席您在哪里—— 我问井岗山-井冈山回答山头鼓角相闻我问湘江水-湘江水回答红军不怕远征难毛主席您在哪里—— 我问延河水-延河水回答龟蛇锁大江我问宝塔山-宝塔山回答何日辅住苍龙毛主席您在哪里—— 我问西柏坡-西柏坡回答百万雄师过大江我问土窑洞-土窑洞回答天翻地覆慨而慷毛主席您在哪里—— 我问天安门-天安门回答宜将剩勇追穷寇我问五星红旗-五星红旗回答人间正道是沧桑毛主席您在哪里—— 我问杨开慧-杨开慧回答重比翼和云翥我问岁重阳-岁重阳回答寥廓江天万里霜毛主席您在哪里—— 我问过高山大海我问过苍天大地都得到同样的回答您就在我们的心里毛主席您在哪里—— 您在长江的呼啸中您在黄河的歌谣里您在历史的丰碑上您在诗人的诗行里您就在我们心中我们永远怀念你

幼儿园创意课：西瓜皮的奇妙之旅 𐟎覴𛥊觛‡ 𐟖Œ️用添画的方法，发挥想象，创作出独特的西瓜皮画。 𐟓–根据创意绘画，编出有趣的故事情节，并大胆讲述。 𐟓š活动准备 𐟖𜯸课件：《西瓜皮变形记》图片、诗歌音频；作画背景音乐。 𐟖Œ️材料准备：画纸、彩笔。 𐟎覴𛥊訿‡程 𐟖寸播放图片及诗歌《西瓜皮变形记》，引导幼儿观察并欣赏。播放图片《西瓜皮变形记》，请幼儿认真观察。 ——这张图片中，西瓜皮变成了什么？教师结合图片播放诗歌《西瓜皮变形记》。播放作画音乐，鼓励幼儿自由画画。教师组织幼儿讨论。 ——如果你来变一变西瓜皮，你会把它变成什么？你会把它送给谁？为什么要送给他/她。教师播放作画音乐，幼儿自由画画，教师进行指导。 ——快把你的想法画在纸上吧，画几幅都可以哦。教师鼓励幼儿介绍自己的创意，并进行即兴串编。鼓励幼儿间相互介绍自己的创意。组织集体交流分享。 ——谁想先来介绍下？教师根据幼儿的作品即兴串编。 ——如：西瓜皮，变小船，小鸡坐船去旅行。教师带领幼儿朗诵自己的作品。

《我的祖国》少儿情景朗诵脚本及背景音乐 𐟎蠥𐑥„🥏㦉情景朗诵语言表演 𐟓œ 文稿参考男: 我的祖国，高山巍峨，白云从她的身边飘过。女: 我的祖国，大河奔腾，激流勇进，惊涛骇浪。男: 我的祖国，地大物博，风光秀美，文明闪烁。女: 我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫。合: 我们爱你，祖国！男: 我们爱你，源远流长灿烂的历史。女: 我们爱你，每一寸土地上的花朵。男: 我们爱你，风光壮丽的河山。女: 我们爱你，人民的性格坚韧执著。合: 你有一个神圣的名字，那就是中国！ 𐟎𖠨ƒŒ景音乐推荐《我的祖国》伴奏其他爱国背景音乐 𐟎堨熩⑥‚考 2019年第七届吉林省少儿春晚 - 王涵口才《我的祖国》高清mp4 𐟓‚ 文件夹分享【朗诵】-我的祖国 - 音乐 - 文档文件夹已分享，更新会同步至后续访问者。支持文档全文、图中文字搜索，智能排序。 𐟌 探索更多诗朗诵《我的祖国》docx 其他相关资源 𐟑€ 视频预览诗朗诵《我的祖国》高清mp4 其他相关视频资源

𐟐‰少儿口才秀：龙的传人，声音的力量𐟎䊰ŸŒŸ适合年龄：5-8岁𐟌Ÿ 《中国龙》这个主题，不仅充满了爱国情怀，还能让孩子们在朗诵中锻炼自己的口才。通过朗诵，孩子们可以更好地表达自己的情感，提高自己的语言表达能力和自信心。 𐟎‰活动亮点： 1️⃣ 少儿朗诵：让孩子们用稚嫩的声音，传递出对祖国的热爱和对龙的崇敬。 2️⃣ 语言表达：通过朗诵，锻炼孩子们的语言组织能力和表达能力。 3️⃣ 爱国教育：让孩子们在朗诵中了解中国龙的精神，传承中华优秀文化。 4️⃣ 少儿主持：培养孩子们的舞台表现力和主持能力，为未来的主持生涯打下基础。 𐟎𖨃Œ景音乐推荐：为了更好地烘托气氛，可以选择一些具有中国风特色的音乐，如《龙的传人》、《中国龙》等。 𐟓š朗诵稿件推荐：《中国龙》这个主题的朗诵稿件，可以结合一些经典的诗歌和散文，如《龙的传人》、《中华少年》等，让孩子们在朗诵中感受到中华文化的博大精深。 𐟑𖥹𜥄🥏㦉表演：通过幼儿口才表演的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼自己的口才和表演能力。 𐟒ꥏ㦉训练：通过专业的口才训练，帮助孩子们提升自己的语言素养和表达能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

幼儿园中班诗歌《美丽的祖国》优质公开课 𐟌𘤻Š日分享𐟌𘊥𙼥„🥛��˜质公开课诗歌《美丽的祖国》 𐟈𖯸完整视频➕课件➕教案➕音乐➕反思 𐟌🦴𛥊觛‡: 知识与技能目标:理解诗歌中“祖国"的含义，知道祖国很大、很美。过程与方法目标:感受诗歌意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。情感态度与价值观目标:热爱祖国，产生对祖国的自豪感。 𐟌🦴𛥊詇难点: 重点:学习朗诵诗歌，能用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。难点:通过感受诗歌的意境，尝试仿编诗歌。 𐟌🦴𛥊襇†备: 1.有小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子及它们生活环境的图片的教学课件。 2.背景音乐 𐟌🦴𛥊訿‡程: 一、出示图片，激发幼儿参与活动的兴趣，帮助幼儿初步了解诗歌的内容。 1.师:今天我们班来了很多的小动物，我们一起去看看都有谁吧(出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等动物的图片) 提问:图上都有哪些小动物?它们生活在什么地方? 师:小动物们都有自己的家，它们在自己的家里快快乐乐地生活着。 2.出示河流、山坡、泥窝、花朵的图片，请幼儿说说是什么地方，分别是谁的家提问:说说是什么地方?都是谁的家? 二、播放课件，引导幼儿完整感知诗歌内容，尝试用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。 1.教师有感情地朗诵诗歌，幼儿欣赏、理解诗歌内容。提问:这首诗歌的名字叫什么?小白鹅是怎么说的?小山羊是怎么说的?小燕子是怎么说的?小蜜蜂是怎么说的?小朋友是怎么说的?谁能用诗歌里的话来说一说? 2.师幼接龙朗诵诗歌，教师说前半句，幼儿说后半句。 3.请男孩女孩分工合作朗诵诗歌。 4.播放音乐，师幼用轻柔、优美的声音共同完整的朗诵诗歌。三、引导幼儿理解诗歌中事物之间的关系，尝试仿编诗歌。

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