当前位置：网站首页 » 新闻 » 内容详情

古诗文ppt背景图片下载_古诗文ppt背景图片夏天(2024年11月最新版)

内容来源：百业图库所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

古诗文ppt背景图片

𐟌Ÿ古风卷轴精选|唯美古风背景图合集𐟌Ÿ 大家好！今天为大家带来一组精美的古风卷轴背景图片，适用于各种海报设计需求，展现出古色古香的独特魅力。无论是古风背景墙、中国风文化墙，还是古诗词海报设计、国风邀请函海报设计，这些高清古风卷轴海报背景图片都能为你提供丰富的灵感。 𐟎蠨🙧𛄥䩣Ž卷轴背景图片涵盖了多种应用场景，包括插画UI、摄影配图、商务办公以及国学文化等。你可以轻松编辑添加文字贴图，快速完成设计需求。 𐟓œ 古风卷轴图片、古风卷轴素材、古风卷轴模板以及古风卷轴背景等，让你在设计过程中更加得心应手。更多不同风格的海报设计背景壁纸素材，敬请期待下一期更新。 𐟌🠥🫦妎⧴⨿™组唯美的古风卷轴背景图片，为你的海报设计增添一份独特的韵味吧！

馆员荐书|11月少儿图书推荐：书香暖冬日，恰是读书时《礼记》云：“春诵、夏弦、秋学礼、冬读书。”在古人看来，冬天正是读书的最佳时节。冬日里草木萧瑟，山河冷寂，一切都沉静了下来，我们的内心似乎也恢复到了宁静的状态。当温暖的阳光透过玻璃窗洒满屋子，沏上一壶香茶，窗外更有白雪红梅映照，此时和孩子共读一本好书，花香、茶香、书香相互交织，在温暖馨香中尽享亲子时光，愉快而又美好。本期馆员荐书挑选了一系列和冬天有关的少儿图书，希望它们可以陪伴孩子们度过一个充实而有趣的冬季。《给孩子的节气古诗词：冬》作者：杨金志著索书号：I222/712:4 馆藏地点：三楼儿童馆4号5列3层内容简介：本书精选了146首与“冬日”有关的古诗词，将看似“碎片”的诗词，按照立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒的节气顺序进行串联，以通俗活泼的语言对古诗词的创作背景、人物经历、诗词意境等方面进行系统讲解。书中精选了大量历代名家画作和精美图片作为插图，图文并茂，让孩子们如身临其境般走进古时美丽的冬日时节。《冬天里的动物：托马斯ⷧ醥‹’自然科普作品》作者：托马斯ⷧ醥‹’ 著索书号：Q95/486 馆藏地点：四楼儿童馆18号14列7层内容简介：这是一本自然科普图书，讲述了狍、岩羚羊、猞猁、苍鹭、翠鸟等动物在冬天生活的小技能，涵盖了大量与动物生活作息相关的知识，图画惟妙惟肖，有助于帮助孩子树立“与大自然和谐相处”的理念，从自我做起，爱护动物。《讲给孩子的四季故事：冬》作者：刘兴诗文白鳍豚文化绘索书号：P193/13:4 馆藏地点：四楼儿童馆18号12列6层内容简介：本书按照11月、12月、1月的时间顺序介绍了与月份相关的知识，设计了气候概况、植物笔记、动物笔记、天气ⷤ𙠤🗂𗨊‚日、漫画故事会、环保行动派六个板块内容，语言生动有趣，通过中国风手绘图画，让孩子们全方面认识了解与冬季相关的常识。《小雪人斯坦》作者：【比】G.V.西纳顿著萧袤译索书号：I564.85/34 馆藏地点：威海绘本馆内容简介：这是一本关于勇气和尝试的图书，讲述了小雪人斯坦总是被告知“站着别动”、“如果动了，就会融化”，但小雪人经过心理斗争，面对外面的未知世界，还是勇敢地迈出了第一步，终于获得了快乐和自由。本书鼓励孩子们要勇于尝试，勇于追求心中的梦想。成功不是想想就能得来的，而是要始终坚持，要经过不懈的努力和奋斗。《冬夜说书人》作者：徐鲁著王祖民王莺图【第32期】触摸历史印记，体验活字印刷术索书号：I287.8/1134 馆藏地点：威海绘本馆内容简介：本书讲述了冬天大雪封山时，一群走村串巷的说书人，为乡亲们带来快乐和温暖的故事，赞扬了说书人“清清白白对人生”的生活态度。作者以传神而细腻的文笔描绘了说书人说书时的精彩画面，刻画了乡村里的生活场景和精神风貌。（via：威海市图书馆）

小学语文1-6年级古诗无痛背诵法 𐟌Ÿ不想让孩子感到压力山大，也不想让他们在背诵古诗时痛苦不堪，只想让他们轻松应对，心中有数。 𐟓š所谓幼儿园必背古诗词，其实就是小学课本上的古诗词。为了避免孩子背诵无用的古诗，我整理了1-6年级的古诗，让孩子在轻松愉快的环境中学习。 𐟎祈š开始背诵古诗时，孩子可能会感到困难，甚至出现血压飙升的情况。后来，我尝试了一些小技巧，让孩子无痛背诵，既快速又牢固。 𐟓–无痛记忆法，百试百灵： 1️⃣ 首先，让孩子熟读要背的古诗，而不是直接死记硬背。 2️⃣ 网上寻找相关古诗的视频给孩子观看，帮助他们理解和记忆。视频通常通过实景拍摄，将孩子带入古诗的意境，既理解故事，又能通过联想场景图片记忆。 3️⃣ 找到古诗的音频，反复播放给孩子听，不要求孩子跟读，尤其是在睡前播放。睡眠后，大脑仍在活动，无意识地加深对古诗的印象。 4️⃣ 孩子在没有痛苦的情况下几分钟就记住了古诗。为了加深记忆，可以平时给孩子当背景音乐多听古诗，或者选择每过3天、一周、一个月、两个月、三个月再次播放同一首古诗给孩子听。这样，孩子反复听了好几遍，古诗就会深刻进入脑海，难以忘怀。 𐟎𖨿™种方法适用于任何需要背诵的材料。如果网上没有相关音频，家长可以自己录音，让孩子听。无痛背诵，孩子才更愿意接受更多的新知识。

登飞来峰图片 𐟓œ 古诗词《登飞来峰》思维导图手绘解析 𐟎芊探索古诗词《登飞来峰》的奥秘，通过思维导图的形式，我们将这首诗的意境、情感和背景一一呈现。𐟓– 𐟌„ 飞来峰上，诗人仰望高空，思绪万千。这首诗以独特的视角和丰富的想象，描绘了飞来峰的壮丽景色。𐟏ž️ 𐟎蠥œ覀维导图中，我们将诗句按照逻辑顺序排列，每个关键词汇和意象都通过线条和节点连接起来，形成一幅生动的画面。𐟖𜯸 𐟔 通过这种视觉化的表达方式，我们可以更深入地理解诗人的创作意图和情感表达，感受古诗词的魅力和深度。𐟌Ÿ 𐟖‹️ 让我们一起来绘制这首古诗词的思维导图，探索更多关于《登飞来峰》的秘密吧！𐟔

樱花季古风海报背景，唯美浪漫四月的樱花雨，带来了春日的温暖与浪漫。在这个樱花盛开的季节，我们为大家准备了一组粉色古风樱花海报背景，每一帧都充满了唯美的气息。 𐟌𘠧𒉨‰𒥏䩣Ž浪漫樱花背景图包括：唯美古风粉灯笼樱花背景，适合各种浪漫场景浪漫樱花古风海报模板，方便直接编辑使用蓝粉色樱花海报背景图片，色彩柔和，意境深远粉色古风樱花朵朵海报背景，细节丰富，适合各种设计需求这些粉色浪漫的樱花海报背景可以直接编辑使用，适用于小说剧情古风壁纸配图、唯美粉色古风背景壁纸、古诗/微课制作海报底图等多种场景。无论是设计海报、制作壁纸，还是其他创意用途，这些樱花背景都能为你带来灵感与浪漫。

五年级上册十二课古诗三首茶背景预习图片 𐟓š 小学生必背古诗75首+思维导图 𐟎蠥’鹅唐ⷩꆥŽ‹ 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。译文： “鹅!鹅!鹅!” 面向蓝天，群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。雪白的羽毛浮在水面上，红色的脚掌划着清波，就像一艘小船。 𐟌𑠥’柳唐ⷨ𔺧Ÿ姫碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就如同一把灵巧的剪刀。 𐟓 班级、姓名、座号记录表班级: 姓名: 座号:

九月九日忆山东兄弟教案幼儿园每日分享：《九月九日忆山东兄弟》教学方案 𐟓š 教材分析 𐟓– 《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的经典之作，以重阳节为背景，表达了诗人对远方亲人的深深思念。这首诗不仅语言优美，情感真挚，而且富有画面感，能够引发学生的共鸣和深思。教学目标 𐟎Ÿ娯†与技能：学生能够正确、流利地朗读古诗，理解古诗的大意。掌握古诗中的生字新词，理解并会运用相关词语。初步了解重阳节的文化习俗和古诗中的意象。过程与方法：通过朗读、讨论、图片展示等方式，引导学生深入理解古诗的内容和情感。学会通过关键字词理解古诗的深层含义。情感态度与价值观：感受古诗中诗人对亲人的思念之情，体会亲情的珍贵。培养学生的家国情怀和民族自豪感，懂得珍惜亲情和友情。教学重点与难点 𐟧 教学重点：理解古诗的大意和诗人表达的情感。感受古诗中的意象和画面感。教学难点：引导学生深入理解古诗中的关键字词，如“异乡”、“异客”等，体会其深层含义。培养学生的感悟能力和情感体验。教学方法 𐟓š 朗读：通过多次朗读古诗，让学生熟悉古诗的韵律和节奏，感受古诗的韵味。讨论：组织学生就古诗的内容、情感、意象等进行讨论，引导学生深入理解古诗。启发式教学法：通过提问、引导等方式，激发学生的思考兴趣，培养学生的思维能力。教学过程 𐟓– 导入新课 𐟌𐊦问学生：“你们知道重阳节是什么时候吗？有哪些习俗？”引发学生对重阳节的思考和兴趣。展示重阳节的图片或视频，让学生了解重阳节的文化背景和习俗。新课讲解 𐟓š 朗读古诗，让学生初步感受古诗的韵律和节奏。讲解古诗中的生字新词，帮助学生理解古诗的大意。分析古诗的内容和情感，引导学生体会诗人对亲人的思念之情。讲解古诗中的意象和画面感，帮助学生更直观地理解古诗。深入探究 𐟔 组织学生就古诗中的关键字词进行讨论，体会其深层含义。引导学生想象古诗中的画面，感受古诗的意境和情感。创设情境，让学生体会如果自己是诗人，在重阳节这一天会如何思念远方的亲人。拓展延伸 𐟌ˆ 展示其他有关重阳节的古诗或文化作品，让学生了解更多关于重阳节的文化知识。引导学生思考：在现代社会，我们如何表达对亲人的思念和关爱？课堂小结 𐟓 总结本课的学习内容和收获，强调古诗中的情感和价值。布置适量的课后作业，如背诵古诗、写读后感等，以巩固学生的学习成果并培养他们的感悟能力和情感体验。

𐟓œ暮江吟笔记精选图片集𐟖𜯸 𐟓š探索六年级古诗词的奥秘，一起来预习《古诗词三首》吧！𐟖‹️ 𐟌™在《宿建德江》中，诗人孟浩然以月夜为背景，抒发了对故乡的深深思念。𐟌Œ“移舟泊烟渚，日暮客愁新”，这句诗描绘了小船在雾气弥漫的小洲旁停泊，夕阳西下，旅人更添忧愁的意境。𐟌… 𐟌𞨀Œ《西江月ⷥ䜨ጩ𛄦𒙩“中》则展现了辛弃疾对丰收年景的喜悦和对田园生活的向往。𐟌𞢀œ明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，词人夜行黄沙道中，感受大自然的和谐与宁静。𐟌™ 𐟓–这些古诗词不仅富有哲理，还蕴含着深厚的文化底蕴。通过预习，我们可以更深入地了解古人的情感世界和审美追求。𐟌Ÿ 𐟒᥿릝夸€起品味这些经典之作，感受古诗词的魅力吧！𐟒–

己亥杂诗预习图片 𐟎蠥Ｅ…妖𐨯𞯼Œ了解背景在开始学习《己亥杂诗》之前，我们先来了解一下这首诗的背景。1839年，也就是己亥年，是鸦片战争的前一年。当时，清朝廷面临着严重的危机，对外卑躬屈膝，对内则大肆打压，官吏贪污腐败，百姓生活困苦。这一年，48岁的龚自珍愤然辞官南下，将他的所见所闻、所思所想记录在了315首日记体组诗《己亥杂诗》中。 𐟓– 学习目标反复诵读并背诵诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。品味诗句，感悟诗歌意境，培养赏读诗歌的能力。体会诗人在诗歌中所表达的情感和名句中蕴含的哲理。 𐟎䠨ﵨﻨ팯𜌦„Ÿ受诗韵朗读诗歌，读准字音，读通读顺，读出节奏和韵律，并理解古诗的大意。 𐟓 合作探究这组诗是作者辞官南下所作，诗人为什么要辞官回家？他的心情怎样？“落红”指什么？寄托了诗人怎样的情怀？结合写作背景，我们可以感受到诗人怎样的形象？ 𐟌𚠨패𕏦ž “落红”指落花，诗人以“落红”自喻，生动形象地表明自己的理想和信念——虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。这两句正是诗人一片拳拳忠君、爱民之心的形象体现。 𐟓š 己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯。落红不是无情物, 化作春泥更护花。在这首诗中，诗人以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁。以“浩荡”下笔，形容愁思无穷无尽，生动形象，使人仿佛看到诗人心中的愁绪翻滚而来，又以夕阳西斜为背景，更渲染出一种日暮途穷的伤感。马鞭一挥，离京远去，直至天涯，足见诗人离京的决绝，也表现了诗人的豪放洒脱。

𐟎襈›意绘画《玉笋怀竹林》课程设计 𐟌𑨧‚察与体验：在课堂中，通过观察春笋的图片和实物，感受春笋的旺盛生命力。有机会的话，可以带小朋友们到竹园进行实地教学，观察农民挖笋的过程，让教学更加直观。通过观察笋的长、短、粗、细，激发小朋友们对春笋的热爱，以及对春天和大自然的热爱。 𐟎襈›作与表现：在创作过程中，鼓励小朋友们大胆表现不同的春笋造型，色彩丰富，体现出强烈的美感。同时，在背景上添加竹子等元素，增强春日的气息。 𐟖Œ️材料准备：卡纸、剪刀、记号笔、水彩笔（马克笔）、油画棒。 𐟕’课程时间：90分钟。 𐟓š学习重难点：观察春笋的图片或实物，了解它的特点。通过剪贴结合绘画的方式表现出春笋的造型，在卡纸上画出大小不同的春笋造型，并表现出春笋外壳上的纹理，然后粘贴在白色卡纸上，注意画面的构图。运用油画棒和水彩笔丰富春笋的颜色，让春笋的体积感更加强烈，同时用深褐色的油画棒表现出土地的色彩，让画面春日氛围更加浓烈。为了丰富画面效果，还可以将背景进行装饰，表现出竹子的特征。 𐟌𜨯𞧨‹导入：我们一起欣赏这首古诗《园中亦何有，玉笋怀竹林！》，感受春天的气息和竹林的美丽。 𐟎觻˜画素材参考：提供春笋的绘画素材参考，帮助小朋友们更好地理解和表现春笋的形态和色彩。

专栏内容推荐

980 x 1470 · jpeg
水墨中国风山水古诗词背景背景图片素材免费下载_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
1814 x 1020 · jpeg
经典古文背景图片免费下载-PPT家园
素材来自:pptjia.com

892 x 1300 · png
复古风水墨古代诗词PPT背景ppt模板免费下载-PPT模板-千库网
素材来自:588ku.com
980 x 1470 · jpeg
复古中国风李白诗词背景背景图片素材免费下载_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
892 x 1300 · png
中国风古风诗词赏析汇报通用PPTppt模板免费下载-PPT模板-千库网
素材来自:588ku.com

980 x 1470 · jpeg
中国风创意山水李白诗词背景背景图片素材免费下载_背景背景_3543*5315像素_【熊猫办公】
素材来自:tukuppt.com
650 x 975 · jpeg
中国古诗文背景图片_中国古诗文背景素材图片_千库网
Ppt背景图片 简约
Ppt背景图片高级感
简约ppt背景图