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中体西用的背景在线播放_提出的背景(2024年12月免费观看)

内容来源：百业图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

中体西用的背景

在职考研第47天：调整状态，重新出发今天是98年25在职考研的第47天，距离目标还有303天。今天的任务完成情况如下： 1⃣️ 英语学习：背了200个单词，复习了2013年text3的单词。 2⃣️ 长难句课程：听了颉斌斌老师的长难句课程第一节。 3⃣️ 中国史论述背诵：背诵了以下内容：论述中体西用简述北洋海军的心衰简评晚清“清流派” 试述左宗棠其人简述晚清以降冗官现象的形成与原因论述成成变法的背景、内容、意义及其失败的原因试析日本明治维新和中国成成变法成败的原因清末义和团运动之前的反洋教斗争简述义和团运动兴起的原因评价义和团“扶清灭洋”的口号 4⃣️ 英语阅读：做了2013年text4的阅读并进行了详细解析。未背熟的单词总结： provision 条款；overturn 推翻；overstep 超过；disturb 打乱；deprive 剥夺；contradict 否认；independence from 不受约束；withhold 保留；legitimate 合理的；intervention 干预；violate 违反；in favor of 支持；statute 法令；undermine 破坏；enforcement 执行；outweigh 超过；decide by=dominant 支配……;knock out 淘汰；constitution 宪法；upset 打乱；controversial 有争议的；alone 只有；naturalization 归化；precede 在……之前；parallel 平行的；liberal 自由主义者；congress 国会；verify 核实；status 地位；envision 设想；joint 联系；explicitly 明确的；robust 坚固的；go back to 追溯到；assertion 主张；priority 优先事项；comply with 遵守；invalidate 驳斥；exclusively 独有的；in essence 事实上；carry out 实施 5⃣️ 2013年text3复盘：对2013年text3进行了详细复盘。今天的碎碎念：昨天做完13年text4后，发现自己对政治和多方观点的题型很薄弱。收到很多小伙伴的建议后，我决定先把单词和长难句打好基础，单词要死记硬背，之后再开始真题练习。

冬青200题中教史论述题精要解析𐟓š 在备考教育史的过程中，找到重点并合理分配时间是关键。以下是根据冬青200题整理的中教史论述题精要，帮助大家在复习过程中有的放矢。 𐟌Ÿ 孔子的教育作用观及其历史影响 𐟌Ÿ 孔子的教学方法 𐟌Ÿ 孔子的德育论及其当代价值 𐟌Ÿ 孔子的教师观 𐟌Ÿ 孟子的教育思想 𐟌Ÿ 荀子的教育思想 𐟌Ÿ 孟子和荀子的教育观比较 𐟌Ÿ 科举制与学校教育的关系及其历史影响 𐟌Ÿ 结合《师说》，论述韩愈的教师观 𐟌Ÿ 孔丘、荀况和韩愈的教师观变化及其背景分析 𐟌Ÿ 北宋“三次兴学” 𐟌Ÿ 古代书院教育的发展历程及特点 𐟌Ÿ 朱熹的“朱子读书法”及其当代价值 𐟌Ÿ 王守仁的儿童教育观 𐟌Ÿ 张之洞的《劝学篇》与“中体西用”的历史意义及局限 𐟌Ÿ 蔡元培的“五育”并举教育方针 𐟌Ÿ 蔡元培的“养成共和国民健全之人格”思想及其对教育方针和学制改革的影响 𐟌Ÿ 蔡元培的北大改革措施及其对我国高等教育改革的启示 𐟌Ÿ 蔡元培的教育独立思想及其推动下的教育实践 𐟌Ÿ 新文化运动期间的教育思潮 𐟌Ÿ 1922年“新学制”的特点及影响 𐟌Ÿ “壬戌学制”中等教育段的特点分析 𐟌Ÿ 杨贤江的“全人生指导”与青年教育观 𐟌Ÿ 晏阳初的乡村教育理论 𐟌Ÿ 梁漱溟的乡村教育理论及其组织与实施 𐟌Ÿ 晏阳初和梁漱溟的乡村教育方案比较 𐟌Ÿ 黄炎培的职业教育思想及其对现代职业教育的启示 𐟌Ÿ 陈鹤琴的“活教育”理论体系 𐟌Ÿ 陶行知的“生活教育”理论及其与学校教育和学生生活的关系 𐟌Ÿ 陶行知和陈鹤琴的理论共同特征分析以上内容是根据冬青200题整理的中教史论述题精要，希望能帮助大家在备考过程中抓住重点，提高复习效率。

外国教育史复习攻略：从零开始到满分！ ❤️《外国教育史》复习攻略来啦！想要在考研中脱颖而出？跟我学，轻松搞定外国教育史！打破陌生感 𐟌 首先，别让陌生感成为你的障碍。试试用“中外时间参照表”来回忆学习，遇到不熟悉的背景时，对比中国历史时间表，一切都会变得清晰。例如：苏格拉底 vs 孔子：两位伟人在平行时空下的对话；雅典大学 vs 稷下学宫：古代高等教育的两大典范；日本维新教育的“和魂洋才” vs 清朝洋务教育的“中体西用”：两种不同文化背景下的教育创新；沙皇俄国建国前打败的是那个建立元朝的蒙古族：历史的小巧合，帮助你记忆。梳理时间脉络 𐟓… 外国教育史的逻辑框架可能让人头疼，但细分知识版块会让你轻松许多。整理时间轴是个好方法，司南外教史老师推荐了“最简时间轴”和“6个国家时间轴”。最简时间轴：梳理整个教育发展史的脉络； 6个国家时间轴：以俄国为例，整理每个国家的教育发展；人物思想史、思潮实践史、国家制度史：按照这些版块整理知识点。背诵记忆方法 𐟓š 当你了解时代背景，梳理知识框架后，接下来就是记忆问题了。外教史一般采用口诀记忆法、串线法、以点带面法进行背记。串线法：对于杂乱无章的“要点”，通过串线法关联知识点，达到联合记忆的效果；口诀法：对于容易遗漏的“关键点”，采用口诀方法；以点带面法：对于繁杂的教育家思想，采用“以点带面”法。例如：夸美纽斯教学原则的口诀是“巩俐是直发”，很巧的是夸美纽斯、凯洛夫、乌申斯基这几个人的教学原则是一样的，所以在学习的时候也要学会总结。以上就是复习《外国教育史》的完整方法。记住，欲速则不达，骤进祗取亡。调整心态，一点一点地啃，你总会有效复习完成。加油！

晚清内忧外患与救亡图存时期的特征𐟓œ 最近天气真热啊！用绿色笔写的标题拍出来效果不太好，大家多多包涵。政治方面𐟓– 晚清时期，中国经历了两次鸦片战争，逐渐沦为半殖民地国家，进入了近代时期。太平天国运动席卷全国，同时官僚集团也开始崛起，清政府的中央权力逐渐转移。洋务运动在这个时期掀起，推动了中国现代化的进程。经济方面𐟏튩š着西方列强的入侵，中国的自然经济开始解体，纺织业逐渐分离，民族工业也开始兴起。资本主义世界市场逐渐形成，中国开始融入世界经济体系。思想文化方面𐟌 虽然思想观念逐渐顺应世界潮流，但正统思想的影响力依然巨大。西学东渐思潮兴起，中体西用成为指导思想。人们开始接触和学习西方科学文化，但传统的儒家思想依然占据主导地位。国际关系方面𐟌 随着资本主义世界体系的形成，中国逐渐被卷入国际竞争之中。传统的礼制和习俗受到冲击，中国开始进入国际社会。时间线𐟓… 1840年 - 19世纪90年代初：这一时期是中国近代史的开端，政治动荡、经济变革、思想文化冲突和国际关系复杂交织在一起，构成了晚清内忧外患和救亡图存的历史背景。

洋务运动：国际背景从15世纪开始，世界的大环境开始发生变化。西方资本主义开始萌芽。农民和手工业者经过长期劳动，积累经验，改进了生产工具，农业得到发展。纺织、冶金等开始出现机器。不仅提高了产量。改变了人与人的关系，分化出各种不同的阶层。在新航路的开辟，文艺复兴，宗教改革运动，资产阶级革命，产业革命的推动下，至洋务运动发生时，资本主义世界体系已初步完成，人类进入了一个新时期，这也是历史发展的必然。就外部而言，自工业革命以来，西方国家掀起了殖民战争的狂潮，特别是工业革命后的英国，为在全球范围内打造自己的日不落帝国的殖民体系，亚洲自然而然成为了英国殖民扩张的目标，英国在成功地占领印度后将下一个目标瞄准了中国。1840年，英国发动鸦片战争，发动了对中国的殖民战争。1856年又挑起第二次鸦片战争。同时，北方的沙俄，西方的法国、美国等国也开始侵犯中国，中国一时间遭遇了严重的外部安全威胁。这个新时期的主要特点就是整体化和近代化。讲究统一的世界市场，分散、落后的国家不可避免地纳入整体中。近代化就是资本主义代替封建专制，这是历史的必然。这也是洋务运动试图走近代化的道理，在世界整体化的趋势下，中国比较被动的卷入。当时中国没有经过长期的积累，没有经历资产阶级革命，但中国的洋务运动与世界大势是分不开的。主要内容： 1.以“自强”为旗号，引进西方先进生产技术，创办新式军事工业，训练新式海陆军，建成北洋水师等近代海军。其中规模最大的近代军工企业是在上海创办的江南制造总局，除此以外，还有福州船政局、天津机械制造厂等一系列军用工业生产厂。江南制造总局 2.以“求富”为旗号，兴办轮船、铁路、电报、邮政、采矿、纺织等各种新式民用工业。如在上海创办的最大的民用企业是“轮船招商局”。同时推动近代中国民族工业的发展。 3.创办新式学校，选送留学生出国深造，培养翻译人才、军事人才和科技人才。1862年在北京设立的京师同文馆，就是中国最早的官办新式学校。指导思想洋务运动的口号是“自强”、“求富”。6 其分类思想就是“师夷制夷”、“中体西用”八个字。前四个字“师夷制夷”表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系，即学习西方的长技用以抵制西方的侵略。后四个字“中体西用”即是“中学为体，西学为用”，表明洋务运动与本国封建主义传统文化的关系，表明中学与西学各自在洋务运动中的地位。“师夷制夷”和“中体西用”也是洋务运动中洋务派处理中西民族国家关系及中西文化交流的基本原则。7 在洋务运动时期，从冯桂芬的“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”，到薛福成的“今诚取西人器数之学，以卫吾尧、舜、禹、汤、文、武、周、孔之道”，都是作为一种理论服务于“求强”、“求富”这一洋务运动主导思想的。最先提出中体西用这一思想的是洋务派思想家冯桂芬。他于1861年在《校邠庐抗议》一书中说：“以中国之伦常名数为原本，辅以诸国富强之术”。他以“本”“辅”的主从关系来处理中学与西学的关系。从字面上，一字不差地提出“中学为体、西学为用”的人，是《万国公报》的编者沈寿康。1896年四月，他在《匡时策》一文中说：“中西学问术自互有得失，为华人计，宜以中学为体，西学为用”。“中学”、“西学”，最初都是作为学问提出来的。“中西学问”对于社会，对于一个政权，对于统治者来说，本来都是“用”，沈寿康在此以“体”“用”处分，并非是作为目的与手段之分，而只表明主次。这种主次之分，是“为华人计”。是为了发展中华民族，是为了在学习和引进西方科学技术的时候，维护中华民族的优良文化传统，在中西文化大交流中，保持中华民族的特色。不仅要保留使用中国的学问，而且要将其放在主要的地位，还要使西学与中国的国情结合起来，为发展中华民族服务。因此，由于“中学为体，西学为用”这一口号非常简切地反映了当时中国人的一般思想倾向，甚至可以说，在当时西方资本主义侵略者，以先进的西学作为侵略中国的手段的情况下，这个口号是一面爱国的旗帜。因此，它在中国的大地上，风行数十年而不衰。新老洋务派思想家，不断地举起这面旗帜，并不断地阐发这一口号的内容。

25考研333备考攻略：这些你都知道吗？最近不少准备25考研的小伙伴们都在急，尤其是考333的，感觉大家都在忙着找资料、做计划，生怕错过什么重要的知识点。其实，我觉得大家完全没必要太紧张，333虽然变成了统考，但也没那么可怕。统一了考试大纲和内容，反而让我们更容易抓住重点，只要掌握了出题人的套路，333基本就是手到擒来。 333的高分秘籍 𐟓š 教原（占60%）影响人的发展因素：这个部分是重中之重，必须熟练掌握。教育的作用：理解教育对个人和社会的影响。全面发展：掌握全面发展的理念和方法。新课改：了解新课程改革的主要内容和意义。教学原则：熟悉并背诵教学的基本原则。教心（占40%）皮亚杰：理解皮亚杰的认知发展理论。科尔伯格：掌握科尔伯格的道德发展阶段理论。学习动机：了解学习动机的理论和实际应用。影响知识理解的因素：掌握影响知识理解的关键因素。中教（占25%）科举：了解科举制度的演变和影响。书院：熟悉古代书院的办学特点和意义。中体西用：理解“中体西用”的思想内涵。百日维新：了解百日维新的历史背景和意义。 1922新学制：掌握1922年新学制的改革内容。蔡元培：了解蔡元培的教育思想。革命根据地：熟悉革命根据地的教育实践。外教（占25%）夸美纽斯：理解夸美纽斯的教育思想。卢梭：掌握卢梭的自然教育理论。赫尔巴特：熟悉赫尔巴特的教学理论。杜威：了解杜威的实用主义教育思想。新教育运动：掌握新教育运动的主要内容和意义。试卷结构 𐟓Š 单项选择题：30题，每题2分，共60分。教育学原理：1-15题，共30分。中国教育史：16-20题，共10分。外国教育史：21-25题，共10分。教育心理学：26-30题，共10分。论述题：2题，每题15分，共30分。中国教育史和外国教育史各1题。材料分析题：4题，每题15分，共60分。教育学原理和教育心理学各2题。备考技巧 𐟒ኦ•™原：重点掌握课程、教学和德育三部分，边背边练，整理考点，刷题前记准关键词和要点原句。教心：理解和运用理论知识，跟着老师补充的案例去思考答题。中外教：梳理与记忆，按照表格与时间轴相结合的方式去记，效率更高。过完一轮后：重点听提升和冲刺部分，结合真题和理论知识总结论述和材料分析的答题技巧。考前半个月：严格按照时间去模拟真题，吃透考点，合理安排答题时间；重点看错题，查缺补漏。希望这些小建议能帮到大家，别太紧张，按照计划一步步来，333其实没那么可怕！加油！𐟒ꀀ

野史:《历史的背锅侠与时代的悲剧》在ZhongGuo近代史上，李鸿章无疑是一个极具争议的人物。他的名字常常与“MaiGuo贼”这一骂名相伴而生，成为了19世纪国人愤恨的替罪羊。李鸿章的一生，既是一个ZhengZhi家的奋斗史，也是一个悲剧人物的命运写照。本文将探讨李鸿章的历史背景、他所面临的困境、以及他在历史长河中的复杂形象。一、历史背景与李鸿章的崛起李鸿章生于1823年，正值清朝中期。彼时，YaPian战争的阴影尚未散去，清朝的腐败与外敌的侵扰让国人感到深深的屈辱。李鸿章在这样的背景下成长，他的ZhengZhi生涯始于太平天国运动期间。作为清ZhengFu的重要官员，李鸿章积极参与ZhenYa叛乱，逐渐在朝廷中崭露头角。李鸿章不仅在军事上表现出色，还在外交和经济方面展现了其卓越的才能。他主张“中体西用”，即在保留ZhongGuo传统文化的基础上，学习西方的先进技术和管理经验。这一思想在当时的清朝显得尤为重要，因为国家急需现代化以应对外部威胁。二、屈辱与愤恨的渊源李鸿章的生平与清朝的屈辱历史密切相关。19世纪中叶，西方列强的侵略接连不断，YaPian战争后，清ZhengFu被迫签订了一系列不平等条约，国土沦丧，民众愤怒。李鸿章作为清朝的代表，参与了多次与西方列强的谈判，尽管他力图WeiHu国家利益，但Zui终仍不得不接受屈辱的条件。这种情况下，李鸿章便成了国人心中愤怒的发泄对象。人们将对外敌的不满与对清ZhengFu的失望，转而归咎于李鸿章这个“MaiGuo贼”。这种情绪在后来的历史中愈演愈烈，尤其是在清朝灭亡后，李鸿章的形象几乎被彻底妖魔化。三、李鸿章的ZhengZhi抉择与历史评价李鸿章的ZhengZhi生涯中，面临着诸多艰难的抉择。他曾参与了甲午战争的指挥，虽然战败后他被迫辞职，但他在战后努力进行自我反省，提出了改革方案，试图挽救国家。可惜的是，这些努力在当时的ZhengZhi环境中并未得到有效支持。李鸿章的改革思想在当时的清朝并未得到重视，反而因其与西方的接触而遭到保守派的反对。他的每一步都在历史的洪流中显得异常艰难，Zui终在历史的评判中，李鸿章被贴上了“MaiGuo贼”的标签，成为众矢之的。四、死后的屈辱与历史的反思李鸿章于1901年去世，身后却并未得到应有的尊重。DaYueJin时期，他的坟墓被挖掘，遗体被拖拉机拖行，直至尸骨散尽。这一切不仅是对李鸿章个人的极大侮辱，也是对历史的无情嘲弄。李鸿章作为一个历史人物，他的悲剧不仅源于个人的选择，更是时代的悲哀。在历史的长河中，李鸿章的形象逐渐复杂化。有人认为他是一个忠臣，努力为国家和MinZu的复兴而奋斗；也有人将他视为妥协者，认为他在关键时刻未能捍卫国家的尊严。无论如何，李鸿章的命运都在提醒我们，历史是由复杂的因素交织而成的，简单的标签无法概括一个人的全部。五、结语：历史的教训与未来的思考李鸿章的故事是一个时代的缩影，反映了那个动荡不安的历史时期。我们在评判历史人物时，不能仅仅停留在表面，而应深入分析其所处的历史背景与时代局势。李鸿章作为历史的背锅侠，承载了太多国人的愤恨与屈辱，但他同时也在努力为国家的未来而奋斗。从李鸿章的经历中，我们可以看到，历史不仅仅是胜利者的独白，更是每一个为国家和MinZu奉献的人所共同书写的篇章。面对历史的教训，我们应当更加理性地看待过去，珍惜当下，努力为未来的美好而奋斗。李鸿章的故事在历史的舞台上或许已经落幕，但他所代表的时代精神与历史教训，仍将激励着我们不断前行。#历史探秘#

考研333仅剩40天，如何高效备考？考研333的备考进度如果只有1%，那么现在就是你需要开始努力的时候了！𐟒꠨𗝧滨€ƒ研只有一个多月的时间，虽然时间紧迫，但通过合理的规划和努力，你仍然有机会在40天内取得显著的进步。 𐟓š 第一轮：快速梳理重要章节和知识点每天花4-6小时，利用37天的时间，大约200个小时，可以进行3-4轮的背诵。每天至少做两道论述题或分析题，同时刷74道题目和18-20套真题。教原：重点复习第1-3章教育理论、第6章课程、第7章教学、第8章德育和第9章师生。教心：关注第1章认知发展理论、第3章学习动机、第4章认知建构、第6章学习策略、第7章问题解决能力和创造性培养。中教：复习第1-2章六艺、稷下学宫、孔孟、《学记》，第4章科举制，第5章北宋三次兴学、书院、朱子读书法、王守仁、颜元，第6-8章中体西用、洋务运动+百日维新、新学制、蔡元培，第9-11章“战时须作”、黄杨陈陶、抗大等。外教：根据具体情况进行复习。 𐟕’ 最佳复习时间： 6:00-7:00：大脑苏醒，背诵一些不难但重要的内容，如选择题的错题知识点。 8:00-10:00：大脑兴奋，攻克较难的知识点，如外教法案的背景、条款和历史影响。 20:00-22:00：整理回顾，最佳默写和复背时间。 𐟓š 第二轮和第三轮：细化重要考点和高频知识点在第2轮和第3轮中，进一步细化重要考点和高频知识点，按照题型进行专项复习，着重背诵主观题考点。结合练习模考进行巩固，突出高频重点和难题。中教史：重点复习教育思想（人物+著作+评价）、对比论述（陶行知-陈鹤琴/杜威，杨武教育-明治维新）、综合论述（科举制评价+启示，学制内容+异同对比、教师观对比+启示/评价分析等）。 𐟓š 第四轮：注重真题练习和背诵综合在第四轮中，重点做选择错题和真题模考。通过回顾311真题，总结答题技巧和思路，整理答题层面、维度、热点拓展补充、考点关联、出题规律等。特别关注对比类论述和综合、热点分析，多拆分答案逻辑，背诵完善。通过以上四轮的复习计划，你可以在40天内取得显著的进步。𐟒ꠥŠ 油！

历史大题答题模板，轻松应对各种考题！历史考试中，大题总是让人头疼？别担心，这里总结了一些历史大题的答题模板，帮助你轻松应对各种历史背景下的考题！古代史 𐟓œ 政治：加强中央集权，维护国家统一和领土完整，避免分裂。促进民族交融，形成统一多民族国家。提高国家实力，鼓舞士气。缓和社会矛盾，选官制度（科举制度）的发展成熟，扩大了统治基础。经济：增加政府收入，促进经济发展（商品经济、小农经济等）。商品经济的发展，资本主义萌芽出现。税制改革，减轻人民负担（人身依附关系减弱）。提高人民生活水平（人口增加、人均寿命提高），经济重心南移。农产品商品化，重农抑商的影响，海禁政策等。文化：儒学成为正统，促进思想解放。有利于文化认同，需要辩证（一分为二）看待传统文化（儒学）。市民阶层的兴起（壮大），文化世俗化。有利于中外文化交流，为世界文明作出贡献。近代史 𐟌 政治：民族危机日益加深，半殖民地半封建社会逐步形成。内忧外患，社会变革的推动（洋务运动、戊成变法、清末新政、辛亥革命、五四运动等）。经济：闭关锁国被打破，自然经济逐步瓦解，逐步卷入世界市场。近代化（洋务运动）的兴起，民族工业的产生（发展），资本主义经济逐步发展。文化：西学东渐，西方民主思想逐步传入。 “中体西用”，维新思想的传播。救亡图存意识的兴起，实业救国思潮的涌现。民主革命思想的传播（三民主义的影响），民主和科学的传播（新文化运动的推动），促进了国人科学水平的提高，促进了马克思主义的传播（马克思主义的中国化）。备考资料推荐 𐟓š 历史：高中历史课本、小题狂做（新高考基础版，专项攻克）、高考53（中高考、知识精讲）、恩波28和历史课程标准。教综：山香大红书（教综用书）、李淑华刷题课（重难点精讲，有解题技巧和做题模板的专项讲解，很适合拔高用）、山香3600和山香72套。通过这些模板和资料，你可以更好地理解和掌握历史大题的答题技巧，轻松应对各种历史考试！

考研333上岸攻略：抓大放小，轻松拿分！考研上岸的秘诀就是抓住重点，快速拿分！𐟒ꠦˆ‘们只需要关注那些最重要、最核心的知识点，就能轻松上岸。以下是详细的备考策略： 𐟓š 重点章节外教史：24678 教心：23457 教原：347890 中教史：345690 𐟔 做题技巧选择题：刷24年333统考真题和311统考真题，了解出题风格，再背诵知识点。材料分析题：明确主题（教育方法/原则），引申角度（教育理念、目的、政策、与社会+人的关系、教育方法等），关联材料，提出自己的观点+对策方法（社会+学校+家庭）。论述题：概述类（定义、背景、简介）+分点阐述（人物思想、理论学说、教育思潮、著作）。比较类（概述+概念1/概念2+相同点+不同点，背景、含义、性质、对象、影响）+总结。启示类（概述+理论内容+启示，过去、现在、未来）+总结。 𐟓ˆ 333考试重点教原（60分）：教育社会功能：考223次教学原则：考187次课程类型：考186次教育目的：考154次班级授课制：考107次德育：考201次教心（40分）：学习动机的认知理论：考116次奥苏泊尔：考102次维果茨基：考105次知识迁移：考96次学习动机：考88次中教史（25分）：孔子实践教育思想：考206次陶行知“生活教育”：考153次蔡元培：考117次中体西用：考69次科举考试：考66次近代教育体制：考57次学记：考103次六艺：考75次外教史（25分）：杜威：考208次苏格拉底：考152次卢梭：考143次现代欧美思潮：考172次人文主义：考101次 𐟓š 学习技巧中外教学：记忆和框架逻辑，适合先学（借助时间轴和各国教育，跟着臣鸟飞羽班333区分、串联、对比，总结口诀+真题）。教原：核心与综合，适合承上启下（学的是分析和原理方法）。教心：灵活运用和答题核心（选择题多刷题做好理解和关联掌握，主观题要跟着老师出题要点、出题规律、答题思维和模板理清）。希望这些策略能帮助你轻松备考，顺利上岸！𐟎“

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