使写作背景_清明上河图有女鬼
使写作背景_清明上河图有女鬼
陆游《临江仙·离果州作》背景与赏析 ⭐写作背景:乾道八年1772年,陆游四十八岁时,撤去夔州通判职务,到四川宣抚使王炎幕下任干办公室兼检法官。那年正月,从夔州赴宣抚使司所在地兴元(今陕西汉中),二月途径果州(今四川南充)写下此词。 ⭐关键词:惜春惜别,奔赴新征程 ⭐“鸠雨催成新绿,燕泥收尽残红”在鸠鸟呼唤中的雨水,把芳草,树木催成一片新绿;燕子在雨后,把满地落英的残红花瓣和泥都衔尽了。绿肥红褪,颜色对比鲜明,春光明媚之景跃然纸上。 ⭐上阕写景起抒情结,下阕抒情起写景结,全词浓淡相济,情景相配,明快清丽。
如何撰写高质量的阅读报告 📚 阅读报告的基本格式 对于初学者来说,学校通常会提供一定的格式要求,以便遵循。一般来说,阅读报告需要包含书名、作者等信息,其他部分可以集中写读后感。需要注意的是,内容概要部分不必过于详细,只需简要介绍书籍内容即可。 📝 写阅读报告的第一步 写阅读报告的第一步是边看书边写,记录下所有的感想、疑问和见解。如果书是自己的,可以直接在书上做笔记;如果书不是自己的,可以准备一个读书礼记薄,将笔记写在纸上。看完书后,浏览一下自己记录的内容,找出几个重点来发挥。如果有时间,可以再次阅读书籍,为这些重点寻找更多的资料或例证。 📚 深入理解书籍背景 要写好一本书的阅读报告,除了对这本书有较透彻的了解外,还需要对作者、作者所处的时代以及这本书的写作背景有所了解。如果有条件,最好能找到其他有关的书来看,包括作者的传记、其他作品、别人对这本书的研究以及其他作者的回顾或有关著作。 📝 赞与弹的平衡 初学写阅读报告时,可能会过于赞美书籍,但真正的赞美需要见地,不能只说一些空洞的赞美之词。赞美要抓住作品的节骨眼,最好是这本书独有的、最突出的优点。批评则更难,需要指出一本书的缺点,同时又能言之成理,使人信服。 📚 点与面的结合 阅读报告可以对一本书全面论述,但全面的结果容易流于浮面。最好抓住自己最有感受、最有心得的几点来谈,因为集中、深入的论述自然能给读者深刻的印象。 📝 引用要适度 好的阅读报告应以写报告人自己的意见为主要内容,原文可以作为举例加以引述,但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止,不要连篇累牍地抄。否则,阅读报告会显得大部分是别人的观点。 📚 如何撰写读书心得报告 读书报告是读完书后的心得报告,不是东抄一句、西抄一句,而是必须把握书中要点,再以自己的话重新组织整理出来的文章。它必须具备两个必要条件: 要读书:没读书,信口开河,言之无物,不能称为读书报告。 要有心得:心得、批评、意见整理、创见。 因此,读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后,经过整理思考而写下的感想。
如何在备考申论时高效利用人民网? 📚 积累素材 时政热点:人民网的时政频道及时发布国家重大政策、重要会议等内容。你可以了解当前的政治、经济、文化、社会、生态等各方面热点问题,为申论写作提供丰富的话题素材。 观点评论:人民网的观点频道有很多专家学者、评论员的文章,这些文章对热点事件进行深入分析和评论,有助于你拓宽思维,学习不同的观点和分析问题的方法。同时,也可以积累一些精彩的论述语句和论证角度。 人物事迹:人民网的人物频道介绍了许多先进人物的事迹,这些人物可以作为申论写作中的案例素材,用于论证观点,增强文章的说服力。 📝 学习写作技巧 结构布局:分析人民网的一些深度报道和评论文章的结构,学习如何开头、结尾,如何组织段落,使文章层次分明、逻辑清晰。 语言表达:人民网的文章语言规范、准确、生动。你可以学习其用词、句式和修辞手法,提高自己的语言表达能力。 论证方法:观察人民网文章中运用的论证方法,如举例论证、道理论证、对比论证等,学会灵活运用这些方法来支持自己的观点。 📖 关注政策解读 政策背景:人民网对国家政策的解读文章可以帮助你更好地理解政策背景、目的和意义。在申论写作中,准确理解和运用政策可以使文章更具深度和针对性。 政策实施:了解政策的实施情况和面临的问题,为提出对策提供参考。 🌟 总结 充分利用人民网可以为申论备考提供丰富的资源和帮助,但要注意在学习的过程中结合自己的思考和实践,不断提高申论写作水平。
📚英国论文写作:这些关键点你不能忽视! 🌐英国的Essay写作,对于许多留学生来说,确实是个不小的挑战。那么,如何才能顺利通过呢?这里有一些关键点需要注意: 📌首先,确定论题后,围绕论题寻找和选择材料。如果你的论题是老师指定的,那就围绕这个论题去查找相关资料。如果是自己确定的论题,可以先积累材料,再确立论点。一旦论点确定,再回头去选择材料。 📚其次,要充分利用研究对象的外延材料。比如,如果你研究的是作家作品,那就需要了解作家的写作背景、政治经济背景、文艺思潮背景等。还有作家自己的创作谈以及他人已经研究过的材料。这些材料可以帮助你做到知人论世,使你的研究更加公正、不带偏见。 🗑️最后,在有材料的基础上做好选择。不能只要有材料就统统拿来用。比如,老师让你写一万字,你写了五六万字,这就太多了。把握不住的时候,可以让老师来帮你选择哪些能用,哪些不能用。多使用材料总比没有材料写不出来要好,因为删总是好删的。在材料多的情况下,选更好的材料用。 💡记住这些关键点,你的英国论文写作之路会变得更加顺畅!
如何写韩语论文的理论背景 大家好👋 今天我想和大家聊聊如何写韩语论文的理论背景,希望能对你们有所帮助📚。 写理论背景前需要注意的事项 通常情况下,我们会在确定研究模型之后再开始写理论背景。在学习研究模型的理论时,可能会发现更多有趣的内容,这时可以对模型进行优化和调整。所以,写理论背景时一定要思考如何进一步优化模型,不要盲目地写。 写理论背景时需要考虑的因素 明确研究领域、主题和模型 在开始写作之前,确保你已经明确了研究领域、主题和研究模型及关键参考资料。 变量的可用性 要考虑模型中每个变量的可用性。即使某些变量在当前研究模型中未被涉及,也不应完全排除,它们在后续研究中可能有价值。 保持开放和灵活的心态 即使研究模型已确定,也要保持开放和灵活的心态,因为论文在研究过程中可能需要多次修改。 写理论背景时的注意事项 明确研究模型再写理论背景 “明确研究模型 → 写理论背景 → 设计问卷”是一个反复进行的过程。 简明扼要 当前写作趋势更偏向于简明扼要,确保论文内容简洁并与研究主题紧密相关。写作时,主要采用主动语态,但也可以适当使用被动语态,使文章更为丰富和有趣。 引用相关文献 构建理论背景时,充分引用确定研究模型时的文献,并持续关注新的研究动态。 理论背景的写作建议 重点关注研究模型 避免不必要地扩展论文内容。对于非核心内容,应进行整合和简化,确保论文的主要内容与研究主题紧密相关。 论文结构与研究模型相符 论文的结构应与研究模型的内容相符。在提出假设时,除了给出变量的理论基础外,还需引用相关文献作为支持。 希望这些内容对大家有所帮助,祝大家学习顺利✨
阅读如何提升写作能力:5个关键点 阅读对写作的帮助是显而易见的,它不仅能够提升我们的理解能力和批判性思维,还能丰富我们的词汇和语言表达。以下是一些关键点,解释了阅读如何促进写作能力的提升: 📚 提升理解和批判性思维:通过阅读高质量的文本,学生可以学习到不同的写作技巧、结构和风格,从而提高他们的理解和批判性思维能力。 📖 丰富词汇和表达:经常阅读可以帮助我们接触到新的词汇和它们的使用方法,这有助于我们在写作时更加流畅和自然地表达自己的想法。 💡 激发创作灵感:通过阅读多种类型的文本,学生可以获取写作的灵感和创意,借鉴不同作者的写作风格和技巧,激发自己的创作灵感。 🌍 理解不同文化和观点:阅读可以帮助学生了解不同的文化背景和观点,增加他们的全球视野,这对撰写具有深度和广度的文章非常有帮助。 📝 改进写作结构和逻辑:通过分析阅读材料中的文章结构和逻辑流程,学生可以学习如何组织自己的思想,使写作更加条理清晰。 这些好处使得阅读成为提高写作能力的重要途径。
📚《望天门山》市级一等奖教学设计 🎓【设计理念】 本设计以部编教材多元学习理论为指导,紧扣本单元的热爱祖国山河的人文主题,通过听、说、读、画、想象等多种形式鼓励学生学习古诗。通过知诗人、解诗题,读诗文、明诗意、赏意境、悟诗情、学方法等多维度学习古诗,激发学生学习古诗的积极性。在引导学生想象古诗画面的同时并适当引导学生借助重点词语理解古诗,使学生初步体会单元目标“借助关键语句理解一段话的意思”,也体现学生自主、合作、探究的课标概念。此外,本设计先是借助有趣生动的视频引导学生了解诗人的写作背景,最后联系诗人写作背景进行对比拓展阅读,巧妙借助古诗文背景资料,让学生更好的进入诗境,真正深刻地感悟作者的感情,启发学生学以致用运用到以后的阅读作文之中,其中引导学生联系生活实际悟感情,体现了语文课程的实践性,提高学生的语文素养及学习古诗的兴趣。🖌️
🚀 开题报告全攻略:选题背景、目的与意义 📌 选题背景 写作技巧:选题背景即提出问题,阐述研究该课题的原因。课题研究背景包括工程背景、技术背景、生产背景、实验背景、企业背景、行业背景和社会背景等现实背景与理论背景。 常用模板: 随着改革开放进程的加快,社会主义市场经济的主体地位逐步明确。经济体制改革和社会结构的转变使人民的生活水平得到了迅速的提高。然而,随着......差距太大,......严重的挑战日趋严重,已经成为我国最紧迫的社会问题之一......日益扩大已经成为无法回避的现实问题,虽然我国政府通过......等手段进行调节,使其在一定程度和范围上有所缓解,但是扩大化的趋势依然未能得到有效地控制。 所以,越来越多的社会成员开始将希望寄托于......的发展和完善希望可以通过......的帮助来......。 📌 选题目的 写作技巧:选题目的是解释为什么选择这个题目。 常用模板:近年来,......(行业现状) 。因此,在......(行业压力) 日益严峻的挑战下,发展《研究内容)极其重要。《研究内容)是......(行业)的重要组成部分,如果无法解决这个问题将直接影响到......(行业)的发展。因此,本文将从......出发,在分析......(研究对象)的基础上,从......方面研究......(问题) ,进而提出......相应建议对策,促进......(行业) 发展。 📌 选题意义 写作技巧:研究意义一般有现实意义和理论意义,可从两个方面对自己的选题进行价值性评价。说明这篇论文对理论产生哪些推动作用,或者有什么指导意义。 常见问题:目的、意义描述不清晰; 目的、意义概念混乱或混用; 目的、意义内容泛化。
托物言志主题|三角梅写作结构 [拔草R] 引出写作物象(第1段) 点明时间、地点与写作背景,自然地引出具有象征意义的写作对象 [拔草R] 联想与触动(第2段) 通过特定物象使作者内心产生触动和联想,从而引发情感的表达和思考 [拔草R] 应对与挑战(第7段) 回归现实,书写当下面对的考验,并表达自己勇敢面对、迎接挑战的决心(120字左右) [拔草R] 具体描写(第3~6段) 表层体验:通过比喻、拟人等修辞,生动形象地展现写作物象的具体形态变化,使物象更鲜活可感(200字左右) 深层体验:以写作物象的变化为线索,紧密联系自身,展现作者心理的动态变化过程,增强情感表达深度(200字左右) [拔草R] 升华主旨(第8段) 呼应文章开头,抒发感悟,升华文章主旨(90字左右)#初中语文
📚《拿来主义》深度解读 📖 文本体式探讨:《拿来主义》是一篇杂文,而非传统的议论文。因此,我们在解读时,不应套用议论文的解读理论。王荣生老师指出,许多课例在分析《拿来主义》时,采用了议论文的分析套路,这可能导致了理解上的偏差。杂文的解读应更注重“由小及大”的特点,从具体、细小的生活现象入手,而非现成的理论原则。 🔍 杂文背景的重要性:杂文是“时文”,针对现实问题发表观点。了解杂文的现实针对性对理解文本至关重要。教师不应从外部加进背景资料,而应引导学生从文本中发掘背景信息,使学生身临其境地感受杂文家的社会现实。 📚 杂文行文特点:钱理群指出,杂文的开掘起点应是具体的、细小的生活现象。通过这样的方式,学生能更好地理解“拿来主义”的核心思想。 🎯 教学设计反思:一些教学设计在文本分析阶段指明了本文是杂文,但在教学目标中却提到“学习本文比喻论证的方法”。这可能暗示了部分语文教师的文体意识还不够清晰。 💡 杂文阅读方法:在课前预习后,教师可要求学生了解杂文的写作背景,并讲述与“闭关主义”和“送去主义”相关的典型事件。然后,根据所砭的现实,让学生谈谈他们的看法,以感受者的阅读姿态来理解文本。
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